八年级语文饮酒.ppt

,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,八年级语文饮酒,八年级语文饮酒八年级语文饮酒剪雪裁冰，一身傲骨疏影横斜水清浅，,暗香浮动月黄昏。,林逋 山园小梅,剪雪裁冰，一身傲骨,疏影横斜水清浅，,暗香浮动月黄昏。,林逋,山园小梅,坚强不屈，潇洒一生,咬定青山不放松，,立根原在破岩中。,竹石,郑燮,(,清,),名片,陶渊明,陶渊明（,365-427,），,一名（），字（）,自号,(),。是（）时期著名的诗人。诗多描绘自然景色及其在农村生活的情景。有,。,性格,:,爱好,:,喜爱的花卉：,理想追求：,代表诗作：,潜,元亮,东晋,陶渊明集,田园诗；饮酒诗；咏怀诗,五柳先生,“,闲静少言,不慕荣利”。,“,好读书”；,“,嗜酒”；,“,著文章”。,“,晋陶渊明,独爱菊,”（宋,周敦颐）,世外桃源,饮酒,是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这组诗共,20,首，以这一首的格调最为闲雅有致。,背 景,饮 酒,陶渊明,结庐,在,人境，而无,车马,喧。,问君,何,能尔，心远,地,自偏。,采菊,东篱,下，悠然,见,南山。,山气,日夕,佳，飞鸟,相与,还。,此中,有,真意，欲辨,已,忘言。,结庐在人境，而无车马喧。,问君何能尔，心远地自偏。,采菊东篱下，悠然见南山。,山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有真意，欲辨已忘言。,饮酒,陶渊明,译文,我家建在众人聚居繁华道，,可从没有烦神应酬车马喧闹。,要问我怎能如此超凡洒脱，,心灵避离尘俗自然幽静远邈。,东墙下采撷清菊心情悠然，,猛然抬头喜见南山胜景绝妙。,暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，,结队的鸟儿回翔远山的怀抱。,南山仰止啊，这有人生的真义，我该怎样表达内中深奥！,1,、,1、既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢?,2、第三、四句的自问自答揭开了谜底，你是怎样理解这个答案的？,3、从饮酒诗的开头四句可以看出陶渊明当时怎样的心情?,4、“此中有真意，欲辨已忘言。”诗人从这大自然的飞鸟、南山、,夕阳、秋菊中悟出了什么真意呢？,合作探究,“采菊东篱下”，为何偏采“菊”？,此句是写实，陶家庭院东边有一道篱笆，篱下种着菊花。,渊明常以孤云、松菊自比，表现了诗人孤芳自赏、守志不阿的耿介品格。采菊，实际上是自我高洁的表现，包含着诗人超脱尘世，热爱自然的情趣。刻画了诗人悠闲自得的形象。,选择你喜欢的诗句进行赏析，例如“采菊东篱下，悠然见南山。”,“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。“,见,”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“,无我之境,”。,另外，“采菊”是俯，“见南山”是仰，俯仰之间，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相合，合成物我两忘的“无我之境”，表现出诗人悠然、淡泊，超脱于尘杂之外的情愫。,名句赏析,诗的主题,这首诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，表现了作者厌倦官场腐败，决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。,陶渊明是一个什么样的人？,他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？,a,、陶渊明渴望自由，弃官归隐，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，特点是“淡泊”。,b,、弃官归隐，独善其身，是对当时黑暗官场的一种反叛，有积极意义。,C,、但是，要改造社会，要清除污秽，不能单靠“归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地参加社会活动。也有消极面。,品诗论人,谢谢,