马说教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,马说,韩 愈,你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句吗？,马,不停蹄、,马,到成功、,马,首是瞻、,马,放南山、,马,前泼水、,马,瘦毛长、一,马,平川、驷,马,难追、,走,马,观花、快,马,加鞭、,马,革裹尸、龙,马,精神、,指鹿为,马,、千军万,马、,万,马,奔腾、老,马,识途、,天,马,行空,韩愈简介,韩愈,（,768,824,）字退之，河阳（现在河南孟州）人，唐代,散文家,、,诗人,，,散文,尤其著名，有,“,文起八代之衰,”,的美誉，与,柳宗元,同为,“,古文运动,”,倡导者，是,“,唐宋八大家,”,之首。自谓郡望（郡里的显贵家族）昌黎，世称,韩昌黎,，谥号,“,文,”,，又称,韩文公,，官至吏部侍郎，故又称,韩吏部,。作品都收在,昌黎先生集,里。,马说,解题：,“,说,”：是古代的一种,托物寓意,的,议论体裁,。,用以陈述作者对某些问题的看法,“说”就是“,谈谈,”的意思，比“论”随便些。相当,于杂文,“马说”这个标题，是后来人加的。从字面上可以解作“,说说千里马,”或“,说说千里马的问题,。”,这篇文章,以马为喻,，谈的却是,人才问题,。,马说,是通篇借物比喻的杂文，属论说文体。,本文是作者,杂说四首,中的第四首，“马说”这,个标题，是后来人加的。,听,读,欣,赏,听节奏，悟语速。,（在书上作出标注,）,祗,zh,骈,pi,n,策,c,槽枥,c,o,l,食,一,食,或尽粟一石,食,马者不知其能千里而,食,也,石,d,n,读 准 字 音,sh,s,s,不外,见,xi,n,世有,/,伯乐，然后,/,有千里马。千里马,/,常有，而,/,伯乐,/,不常有。故,/,虽有名马，祗辱于,/,奴隶人之手，骈死于,/,槽枥之间，不以,/,千里称也。,马之千里者，一,食,/,或,/,尽粟一石，,食,马者,/,不知其能千里,/,而,食,也。是马也，虽,/,有千里之能，,食,不饱，力不足，才美,/,不外,见,，且,/,欲与常马等,/,不可得，安求,/,其能,/,千里也？,策之,/,不以其道，食之,/,不能尽其材，鸣之,/,而不能通其意，执策,/,而临之，曰：“天下,/,无马！”呜呼！其真,/,无马邪？其,/,真不知马也。,朗诵课文,zh,pin,sh,s,s,sh,xin,dn,试一试翻译：,食马者不知其能千里而食也,马之千里者，一食或尽粟一石,祇辱于奴隶人之手，,骈死于槽枥之间，不以千里称也。,其真无马邪？其真不知马也。,策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意,世有伯乐，然后有千里马千里马常有，而伯乐不常有。,喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它,日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。,只能在仆役的手下受屈辱，和普通的马一起死在马厩里，不会因为它日行千里而著称。,难道果真没有千里马吗,?,其实是他们真不识得千里马啊,!,鞭打它，不能按照驾驭千里马的方法，喂养它，又不能充分施展出它的才能，马嘶鸣，却不能通晓它的意思,世间有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。,辨一辨,策,之不以其道,执,策,而临之,食之不能尽,其,材,其,真无马邪,其,真不知马也,不,以,千里称也,策之不,以,其道,能,以,径寸之木,鞭打（动词）,鞭子（名词）,加强反问语气（难道）,它的（物主代词）,表推测语气（恐怕）,因为,按照,用,世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。所以即使有好马，也只能在仆役的手下受屈辱，和普通的马一起死在马厩里，不会因为它日行千里而著称。日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。,(,所以,),这样的马，即使有日行千里的才能，吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要和普通的马等同尚且不能够，又怎么能要求它日行千里呢,?,鞭打它，不能按照驾驭千里马的方法，喂养它，又不能充分施展出它的才能，马嘶鸣，却不能通晓它的意思，还拿着鞭子面对着它说：“天下没有千里马！”唉,!,难道果真没有千里马吗,?,其实是他们真不识得千里马啊,!,全文翻译,分析文段一：,1,、本段表达了作者什么观点？,世有伯乐，然后有千里马。,3,、本段文字说明了什么？,伯乐对千里马的重要作用,。,2,、没有伯乐，千里马命运如何呢？,祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千,里称也。,我来背一背,世有伯乐，然后有千里马。,千里马常有，而伯乐 不常有。,千里马,伯乐,决 定,千里马的悲惨遭遇：,祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也,。,分析文段二：,1,、千里马被埋没的原因是什么？,食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。,2,、本段文字从侧面讽刺了喂马者？,无能、无知、目光短浅。,3,、“且欲与常马等不可得，安求其能,千里也？”表达了作者什么感情？,对千里马命运的惋惜，对食马者的讽刺。,