《坐井观天》上课用课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,13.,坐,井,观,天,自读要求,2,、数一数,，,课文有几个自然段,？,1,、借助拼音读准字音，读通课文。,3,、,课文讲了谁和谁之间的对话？,我能组,信（）,言（）,沿（）,没（）,抬（）,台（）,蛙（）,娃（）,信心,语言,边沿,没有,抬头,上台,青蛙,娃娃,y,n j,x,n t,i,沿 际,信 抬,w,cu,d hi,蛙 错 答 还,小鸟,井沿,相信,青蛙,无边,无际,口渴,坐井,观天,朋友,喝水,摘苹果,回答,抬头,弄错,我能组,信（）,言（）,沿（）,没（）,抬（）,台（）,蛙（）,娃（）,信心,语言,边沿,没有,抬头,上台,青蛙,娃娃,形近字,信（信心）,言（语言）,沿（井沿）,没（没有）,抬（抬头）,台（阳台）,蛙（青蛙）,娃（娃娃）,渴（口渴）,喝（喝水）,我能组,信（）,言（）,沿（）,没（）,抬（）,台（）,蛙（）,娃（）,信心,语言,边沿,没有,抬头,上台,青蛙,娃娃,多音字,d,答,(,回答,),d,答（答应）,h,i,还（还有）,hun,还（还书）,我能组,信（）,言（）,沿（）,没（）,抬（）,台（）,蛙（）,娃（）,信心,语言,边沿,没有,抬头,上台,青蛙,娃娃,反义词,错,（）,问,（）,相信,（）,对,答,怀疑,青蛙,(,),小鸟,(,),。,坐在井里,落在井沿,举一反三,（,）沿,（）沿,（）沿,（）沿,井沿,床,桌,帽,河,青蛙坐在,(),小鸟落在,(),。,井里,井沿,（青蛙）和（小鸟）争论（）。,天有多大,读,2-7,自然段，找找小鸟和青蛙有几次对话？,小鸟问青蛙,：“你从哪儿来呀？”,小鸟回答说,：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝,。”,青蛙说,：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,小鸟说,：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,青蛙笑了，说,：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”,小鸟也笑了，说,：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”,你从哪儿来呀？,我从天上来，,飞了一百多里,，口渴,了，下来找点水喝。,第一次对话,朋友，别说大话,了！天不过井口那么,大，还用飞那么远,吗？,你弄错了，天,无边无际,，大得很,哪！,第二次对话,无边无际：,没有边际，形容非常大。,无边无际的草原,无边无际的大海,无边无际的沙漠,天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,天不过井口那么大，不用飞那么远。,大话：,说话很夸张，不符合实际。,天不过井口那么大,天无边无际,小鸟飞过哪些地方，看到过什么？,天无边无际,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,小鸟飞过哪些地方，看到过什么？,青蛙笑了，（）地说：“,.“,小鸟也笑了，（）地说：“,.”,自信、自以为是,耐心、诚恳、真诚,1,、,它,俩谁说得对,？,小,鸟说,得对。,2,、,替,它俩找一找原因，为什么有这样的差别？,因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得,很。,青,蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一,片天。,3,.,怎样才能让青蛙知道自己错了？,拓展,哇，,天空真是这么大！,外面的世界这么精彩！,谢谢你小鸟。,不用谢！,我们还是好,朋友呢！,填一填：,青蛙之所以认为天（），是因为它整天坐在（）。它看到的东西（），学习到的知识就（）；小鸟之所以认为天（），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（），学习到的知识就（），见识当然也就（），我们用一个成语来形容,见多识广。,小,井里,少,少,大,多,多,广,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。,作业布置：,1.,有感情地朗读课文。,2.,把这个故事讲给你身边的人听一听。,谢谢聆听与指导！,