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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课题,1,质量守恒定律,(,第二课时,),想一想,你还记得吗?,一个二氧化碳分子;每个二氧化碳分,子是由一个碳原子和两个氧原子构成,,二氧化碳;二氧化碳是由碳、氧元素组成的,从化学式,CO,2,获得哪些信息,从宏观上看表示:,从微观上表示:,从相对分子质量上表示:,二氧化碳的相对分子质量为,44,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,碳,二氧化碳,氧气,点燃,“和”,“,反应条件,”,“,生成,”,生成物,反应物,C,CO,2,O,2,点燃,三、化学方程式的意义,C+O,2,CO,2,1,、化学方程式的读法:,2,、化学方程式提供的信息:,3,、反应前后质量守恒方面看:,点燃,读一,读,议一议,计算相对分子质量,反应物、生成物、反应条件,在“,C +O,2,CO,2,”,的反应中,下列几组数据中,符合质量守恒定律的是(),点燃,C,的质量,/g,O,2,的质量,/g,CO,2,的质量,/g,A,14,8,22,B,6,16,22,C,8,14,22,D,10,12,22,12,:,32,:,44,22,16,6,B,2,、,在,A+B=C+D,的反应中,,5,克,A,跟一定量的,B,恰好完全反应,生成,3,克,C,和,10,克,D,,则,B,的质量,_,克。,A +B=C +D,5g?3g 10g,反应物,生成物,本节小结,一、,质量守恒定律,1,、质量守恒定律的内容,2,、质量守恒定律的微观解释,二、,化学方程式,1,、,化学方程式的读法,2,、化学方程式的含义,谢谢!,
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