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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“春暖花开，冰雪消融。,寒冬腊月，滴水成冰。,”,上述自然现象与那个因素有关,自然界中常见物质存在的状态有：,固态、液态、气态三种,上面两过程中，水的状态是如何转换的？,液态 固态,固态 液态,物质的存在状态与,温度,有关,第二节,熔化与凝固,预习课,固态,岩石,在高温下化成,液态,岩浆从火山口喷出,刚从火山口喷出的,液态,岩浆冷却之后则成,固态,熔化,凝固,什么现象？,不同物质熔化和凝固的规律一样吗？,探究,1,.,提出问题：不同物质的,熔化,与凝固的规律一吗？,主要是探究熔化与凝固时的,温度变化、状态变化,规律,2,.,假设和猜想：,不同物质的熔化规律相同,不同物质的熔化规律不相同,3.,实验探究,酒精灯,铁架台,石棉网,烧杯,试管,温度计,搅拌器,火柴,实验器材及药品：,海波,(,硫代硫酸钠,）,松香,实验探究,把海波和松香加热，并把温度计放入两种物体中，从40开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度，直到全部熔化后为止。,为了观察它们的状态和温度设计表格,时间/min,0,1,2,3,4,5,6,海波是温度/,蜡的温度/,4.,实验设计及要求,思考：,1,、对海波的加热方式是水浴加热，实验中为什么要水浴加热？,使海波受热均匀,注意,事项,：,1,、注意温度计和酒精灯的正确使用。,2,、,熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌,探究,4,获取事实与证据,：,（海波）硫代硫酸熔化实验,观察事项：,A,、熔化过程中的,时间,B,、熔化过程中的,温度,C,、熔化过程中的,状态变化,晶体,探究,4,获取事实与证据,：,蜡的熔化实验,观察事项：,A,、熔化过程中的,时间,B,、熔化过程中的,温度,C,、熔化过程中的,状态变化,非晶体,海波的熔化图像,4,6,0,1,2,3,5,温度,/,时间,/,min,4,0,5,0,60,45,55,6,0,1,2,3,5,温度,/,时间,/,min,4,0,5,0,60,45,55,4,固 态,固夜共存,液 态,固 态,液 态,松香,的熔化图像,A,B,C,D,分析：,AB,，,BC,，,CD,段物质各处于什么状态？,BC,段物质是否吸热，物质温度如何变化？,B,点、,C,点及,BC,之间各处于什么状态,？,（相同点、不同点）,软稀,固,体,相同点,不同点,熔化条件,凝固条件,海波,熔化过程都是由固态变为液态，都要吸热；,凝固过程都是由液态变为固态都要放热。,有熔点和凝固点，熔化过程吸热，温度不变。,达到熔点,继续吸热。,达到凝固点，继续放热。,松香,没有熔点和凝固点，熔化过程吸热，温度不段升高。,吸热,放热,晶体,非晶体,几 种 常 见 晶 体,几 种 常 见 非 晶 体,所有金属,冰,2、晶体在凝固过程中温度不变（凝固点）；,3、凝固过程中处于固液共存状态；,1、晶体只有达到一定温度时（凝固点）才开始凝固；,4,、凝固过程放热。,温度,/,时间,/,分,0,2,4,6,8,10,12,14,40,45,50,55,海波凝固的图象,A,B,C,晶体的凝固过程,D,温度,/,时间,/,分,0,1,2,3,4,5,6,7,40,45,50,55,温度,/,时间,/,分,0,1,2,3,4,5,6,7,40,45,50,55,比较两幅图像，能发现些什么？,晶体的熔化和凝固过程,A,B,C,D,E,F,G,H,甲,乙,温度（）,时间（min）,1、根据图像判断甲乙固体那个是晶体？哪个是非晶体？是熔化过程，还是凝固过程,练一练,甲是非晶体，乙是晶体。是熔化过程,3、在,4,8,以下时，海波处,什么状态？,4,8,以上呢？,4,8,呢？,4,8,4,8,以下-固态,4,8,以上-液态,4,8,，可以是固态，也可以液态，,还可以是固态、液态共存,结论：晶体在熔点以下是固态，熔点以上是液态，,在熔点可以是固态，可以是液态，还可以是固液共存,温度,/,时间,/,分,0,1,2,3,4,5,6,7,40,45,50,55,2、海波的熔化图像如图，,他的熔点是多少,晶体,熔点,晶体,熔点,晶体,熔点,钨,3 410,银,962,冰,0,铁,1 535,铝,660,固态水银,39,钢,1 515,铅,328,固态酒精,117,灰铸铁,1 177,锡,232,固态氮,210,铜,1 083,萘,80.5,固态氧,218,金,1 064,海波,48,固态氢,259,几种晶体物质的熔点,从表格中你可以获得哪些知识？,不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种,特性（,非晶体没有熔点,）。,
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