走向世界大舞台.ppt

,第五课 少年的担当,第,1,课时 走,向世界大舞台,导入新课,你扬起大浪滔滔煽动我心潮奔啸你吻过细沙海礁 和我战栗的双脚我在你身旁围绕最靠近你的轨道想逃跑只是徒劳 想贴紧更是胡闹我从太阳借来缠绵的光芒点亮你眠床当你欣赏身旁的月亮能否看到我的海洋我适于想念 我擅于怀念胜过于拥有你绝美的容颜,静,海,新课探究,目标导学一：,多彩世界中的我,走向世界的形式是多样的,谈谈你的交往范围变化,我、家庭、学校、社区,国 家,广阔的世界,1.,活动：选出学生代表，模拟教材第,55,页,“,探究与分享,”,中的情境，谈谈自己的认识。,2.,你有过上述类似的经历吗？如果有，请与同学分享。,3.,我们参与世界的形式还有哪些？,1.,阅读教材第,56,页,“,探究与分享,”,，就,“,宅男宅女,”,现象展开辩论。,2.,分组准备，展开辩论。,小辩论,目标导学,二,：,我为世界添光彩,我们要努力为世界增添光彩,说一说我们每个人个人与世界有什么关系？,通过自身的努力为解决全球性问题贡献智慧和力量,1.,阅读教材第,57,页,“,探究与分享,”,。,2.,指导学生搜集相关资料，课上分享交流。,3.,问题思考：,“,普通事，看似普通，却不可或缺,”,，说明了什么？,在利比里亚绥德鲁市附近村庄，中国第,18,批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。,中国学生向参与,“,一带一路,”,国家与奉贤文化交流的斯里兰卡、立陶宛友人展示,“,南桥撕纸,”,文化。,在尼泊尔加德满都实施救援,中国地震国际救援队在伊朗,中国救援队在日本,全面提升个人素养,1.,阅读教材第,58-59,页,“,探究与分享,”,。,2.,你更喜欢以上哪一种学习方式？为什么？,3.,为适应未来社会发展的要求，你需要做好哪些方面的准备？,4.,学生分组讨论总结。,课堂小结,备注：以下习题课件有答案显示,