2025新时代雷锋精神传承.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,2025新时代雷锋精神传承,汇报人：,2025-1-1,目录,雷锋精神概述,校园里的“雷锋”身影,传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观,创新活动形式，让雷锋精神焕发新光彩,总结反思与未来规划,01,雷锋精神概述,事迹一,助人为乐，无私奉献。雷锋经常帮助有困难的人，无论是送迷路的孩子回家，还是为受灾群众捐款捐物，他总是毫不犹豫地伸出援手。,雷锋事迹简介,事迹二,艰苦奋斗，勤俭节约。雷锋在工作和生活中始终保持着艰苦奋斗的精神，他注重节约，反对浪费，用自己的实际行动践行了社会主义核心价值观。,事迹三,忠于职守，爱岗敬业。雷锋对自己的工作非常认真负责，他始终坚守岗位，尽职尽责地完成每一项任务，展现了高尚的职业道德和敬业精神。,内涵三,无私奉献的高尚品质。雷锋具有无私奉献的精神境界，他从不计较个人得失，总是把集体利益放在首位，这种品质令人敬佩。,内涵一,坚定的共产主义信仰。雷锋始终坚信共产主义伟大理想，他为之奋斗终身，这种信仰的力量激励着他不断前行。,内涵二,全心全意为人民服务。雷锋把为人民服务作为自己的根本宗旨，他时刻关注人民群众的需求和利益，用自己的实际行动为他们谋福利。,雷锋精神内涵,新时代雷锋精神意义,意义一,引领社会风尚，传递正能量。新时代雷锋精神是社会主义核心价值观的重要组成部分，它引领着社会风尚向善向上，传递着正能量和温暖。,意义二,激发爱国热情，增强民族凝聚力。新时代雷锋精神强调对祖国的热爱和忠诚，它激发着人们的爱国热情，增强着民族的凝聚力和向心力。,意义三,推动社会发展，促进社会和谐。新时代雷锋精神倡导无私奉献和助人为乐，它推动着社会的发展进步，促进着社会的和谐稳定，为全面建设社会主义现代化国家提供强大的精神动力。,02,校园里的“雷锋”身影,班级中的助人为乐现象,班级内自发组成学习互助小组，成绩优秀的同学主动帮助成绩暂时落后的同学，共同提高学习成绩。,学习互助小组,关注班级中生活困难的同学，提供力所能及的帮助，如共享学习用品、协助解决生活难题等。,生活关怀行动,针对班级中性格内向、情感需要关怀的同学，开展心灵陪伴计划，通过谈心、陪伴等方式给予温暖和支持。,心灵陪伴计划,组织志愿者参与校园环保活动，如捡拾垃圾、绿化校园等，培养同学们的环保意识。,环保志愿服务,举办爱心义卖活动，将所得善款用于支持贫困地区的教育事业，传递爱心和正能量。,爱心义卖活动,在节假日期间，组织志愿者前往敬老院、福利院等地，为孤寡老人和儿童送去关爱和祝福。,节假日关爱行动,校园志愿者活动回顾,01,02,03,师生结对帮扶,老师与学生结对帮扶，关注学生的生活和学习情况，提供个性化的指导和帮助。,爱心助学基金,心理健康教育,师生共筑爱心桥梁,设立爱心助学基金，接受社会各界的捐赠，用于资助品学兼优但家庭经济困难的学生。,加强心理健康教育，组织心理讲座和培训活动，提高师生的心理素质和应对挫折的能力。同时，建立心理咨询室，为有需要的同学提供心理咨询服务。,03,传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观,雷锋精神体现了坚定的爱国主义情怀，与社会主义核心价值观中的爱国精神相呼应。,雷锋同志以帮助他人为乐，这与社会主义核心价值观中的友善精神相契合。,雷锋同志对待工作极端负责，干一行、爱一行、钻一行，这体现了社会主义核心价值观中的敬业要求。,雷锋精神中包含了对知识和技术的不断追求和创新精神，这与社会主义核心价值观中的创新精神相符合。,雷锋精神与社会主义核心价值观契合点,爱国爱民,助人为乐,敬业奉献,锐意创新,中学生在日常生活中如何践行雷锋精神,学习雷锋的助人精神,积极参与志愿服务活动，帮助有需要的人，传递正能量。,践行雷锋的敬业精神,在学习上勤奋刻苦，追求卓越，不断提高自身素质和能力。,传承雷锋的创新精神,积极参加科技、文化、艺术等方面的创新活动，培养创新思维和实践能力。,弘扬雷锋的集体主义精神,关心集体，团结协作，为班级和学校争光添彩。,班级文化建设中融入雷锋精神元素,在班级中悬挂雷锋画像、张贴雷锋语录，传唱雷锋歌曲等，营造浓厚的雷锋文化氛围。,营造雷锋文化氛围,定期组织学雷锋主题班会、故事会、演讲比赛等活动，让学生深入了解雷锋精神并付诸实践。,组织班级志愿服务小队，开展形式多样的志愿服务活动，让学生在实践中感悟雷锋精神的时代价值。,开展学雷锋主题活动,设立“学雷锋标兵”、“助人为乐之星”等荣誉称号，表彰践行雷锋精神的先进典型，激励学生向雷锋看齐。,建立学雷锋激励机制,01,02,04,03,搭建学雷锋实践平台,04,创新活动形式，让雷锋精神焕发新光彩,创新活动形式,采用互动问答、小组竞赛等方式，增强活动的趣味性和互动性，提高学生的参与度和积极性。,明确活动目标,通过主题班会，让学生深入了解雷锋精神的核心价值和时代意义，引导学生树立正确的价值观和人生观。,策划活动内容,组织观看雷锋事迹视频、开展雷锋精神讨论、分享学习雷锋心得体会等环节，让学生在参与中感悟雷锋精神。,举办“学雷锋，树新风”主题班会活动,通过校园广播、海报等形式广泛宣传比赛信息，动员学生积极参与志愿服务项目设计。,宣传发动阶段,学生以个人或团队形式自主设计志愿服务项目，明确服务目标、内容、方式和预期效果。,项目设计阶段,组织项目展示和评选活动，邀请专业评委和老师进行点评，选出优秀项目予以表彰和推广。,展示评选阶段,开展校园内外志愿服务项目设计比赛,01,02,03,利用网络平台传播正能量，弘扬雷锋精神,建设雷锋精神宣传网站或专栏,整合雷锋事迹、雷锋精神解读、学习雷锋动态等内容，打造宣传雷锋精神的重要窗口。,利用社交媒体传播雷锋精神,通过微博、微信公众号等社交媒体平台，定期发布雷锋精神相关资讯和故事，吸引更多人关注和转发。,开展网络互动活动,组织“雷锋精神在我身边”等网络话题讨论和征文活动，鼓励网友分享身边的雷锋故事和学习心得，扩大雷锋精神的影响力。,05,总结反思与未来规划,参与度高涨,同学们积极参与，热情高涨，展现出了新时代青年对雷锋精神的高度认同和传承决心。,成果丰硕,通过演讲、讨论、分享等多种形式，同学们深入理解了雷锋精神内涵，取得了丰硕的成果。,活动组织有序,本次班会活动经过精心策划和组织，各项流程井然有序，确保了活动的顺利进行。,本次班会活动成果总结,思想认识提升,同学们深刻认识到雷锋精神的时代价值和现实意义，增强了践行雷锋精神的自觉性和主动性。,精神境界升华,通过学习雷锋精神，同学们在道德品质、思想境界等方面得到了显著提升，更加坚定了为人民服务的信念。,团队协作增强,活动中，同学们相互学习、互相帮助，团队协作能力得到了锻炼和提高。,同学们在活动中的收获与感悟分享,深化宣传教育,不断探索和创新传承雷锋精神的活动形式和方法，使活动更加贴近实际、贴近生活、贴近青年，提高活动的吸引力和感染力。,创新活动形式,建立长效机制,建立健全雷锋精神传承的长效机制，将传承工作纳入学校德育教育体系和社会精神文明建设规划，确保传承工作的持续性和有效性。,继续加强对雷锋精神的宣传和教育，让更多的人了解和认同雷锋精神，形成全民学习、全民践行的良好氛围。,持续推动雷锋精神传承工作展望,THANKS,感谢观看,