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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元,拟活动方案,探究材料得出结论,综合实践专项,一、考点解说,拟活动方案一般是围绕某一主题或某种实践活动，要求编写活动提纲或拟定活动方案。活动方案主要是指活动计划或活动的程序，一个详细的方案应包括活动主题、活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等。简要的方案只要写出活动的操作过程就可以了。,中考中常见的考查形式主要有：拟写活动主题或名称，写出活动的方式或步骤。,（一）,拟活动方案,（一）,拟活动方案,二、解题方法,此类题型可运用,拟写活动方案四步法,：,第一步，审清题目，明确命题意图和要求；,第二步，掌握活动内容及背景，了解常见的活动类型,：,竞赛类：作文竞赛、演讲比赛、书法比赛、朗读比赛,等；,交流会：读书报告会、诗歌朗诵会、名著推会、辩论,会、讲座、主题班会等；,活动类：社会调查、主题采访、毕业晚会等。,第三步，活动设计和方案一定要有可操作性，可行性强；,第四步，活动的过程、环节清楚，语言表达简洁,明了。,1,(2015,襄阳节选,),仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进,初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中,生活犹如人生的驿站，既意味着结束，又是一段新征程,的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望,未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展,“岁月如歌”综合性学习活动吧！,为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。,(2,分,),讲一讲学习历程,_,_,绘一绘前程美景,（一）,考点训练,：,（一）,考点训练,：,说一说同窗趣事,(1,分,),抒一抒师生真情,(1,分,),形式上，仿照题干所给的两种活动形式动宾短语的特点；内容上，要与活动主题一致。,2,(2015,益阳节选,),综合性学习。,“各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。,以扶持特色带动普及。对基础较好、积极性较高的中小学,重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有,5000,多所,的基础上，,2020,年达到,2,万所，,2025,年达到,5,万所，其中,开展女子足球的学校占一定比例,”,摘自,2015,年,3,月,16,日公布的,中国足球改革,发展总体方案,益阳市某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园,足球文化节，请你为校园足球文化节设计三项活动。,(3,分,),_,_,_,（一）,考点训练,：,（一）,考点训练,：,举办校园足球赛,(1,分,),举办以足球文化为主题的晚会,(,演讲会、朗,诵会,)(1,分,),组织足球梦绘画大赛,(1,分,),3,(2015,南充改编,),综合性学习。,为了让传统的节日文化更广泛地走进学生的日常生活，,你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动。,如果你是本次活动的策划人，你打算设计哪种活动项目？,请写出一项，并说明活动目的。,(3,分,),_,_,（一）,考点训练,：,项目：中秋诗词朗诵会,(1,分,),目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱之情。,(2,分,),一、考点解说,中考中一般提供几则专题材料或热点材料，要求,我们能从材料中发现问题、探究规律、提炼观点、,归纳结论，并能用文字准确简明地表达出探究结,果。,中考常考的题型主要有：,概括信息型,(,从以上材料中，你读出了哪些信,息？,),；,论证观点型,(,读了以上材料，你有什么想法？,),；,探究结论型,(,读上面几则材料，写出你的探究,结果,),。,（二）,探究材料得出结论,（二）,探究材料得出结论,二、解题方法,此题型运用,材料探究三步法,：,第一步：审清题目，弄清材料。,首先抓住题干中的关,键词，明确命题者的意图。再通读材料，弄清材料内,容。,第二步：分析材料，提炼信息。,按照题目要求，认真分,析所给材料。如果是多则材料，要找出它们的关联性，,提炼出自己需要的信息。,第三步：整合要点，准确表达。,答题时，材料间是因果,关系的，要先写主要原因，再写其他原因；材料是同类,的，要先写共性,(,相同点,),，再写个性,(,不同点,),。语言表,述力求简洁准确。,4,(2015,福州节选,),综合性学习。,阅读下面三则材料，概括福州市承办青运会的理念。,(2,分,),材料一,2014,年,4,月,13,日，第一届全国青年运动会福州市执,行委员会向全体市民发出倡议：让我们积极行动起来，从,我做起，从家庭做起，从现在做起。少乘电梯，多走楼梯；,少开汽车，多乘公交。,材料二 据,福州晚报,报道，福州市将建成第一个按绿,色生态城区标准规划建设的新城区,海峡奥体绿色生态,城区。海峡奥体片区将优化空间布局，集中实施绿色交通、,绿色建筑、生态绿化等绿色发展方案，体育场馆、运动员,村等核心项目按绿色建筑标准建设。,（二）,考点训练,：,材料三 首届全国青运会福州市执委会联合相关单位，在,福州国家森林公园举办,“,万个绿色祝福献给青运会,”,的生,态环保体验活动，邀请,100,名国内外生态环保专家和数千,名游客，将写有祝福语的,“,树叶,”,张贴在榕树造型的巨幅,祝福墙上，以此表达喜迎青运会的美好愿景。,福州市承办青运会的理念：,_,（二）,考点训练,：,绿色 生态 环保,(2,分,),仔细阅读三则材料，找出三则材料之间的共同点，把握其中的关键词语“绿色”“生态环保”等即可得出答案。,5,(2015,鄂州节选,),综合性学习。,现在，雾霾的阴影依然笼罩在人们心头，环境污染的严重程,度依然让人触目惊心。,你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性,学习活动，从下面几则材料中概括出两条主要信息。,(,每条不,超过,30,字,)(2,分,),材料一 雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰,晶微粒，使水平能见度降至,1,公里以下的天气现象。霾是大,量,PM2.5,等颗粒物飘浮在空气中，使水平能见度大于,1,公里,但小于,10,公里的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是碳黑、,硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、,一氧化碳和各种有机气体化合物等。这些污染物在空气中反,复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统,疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。,（二）,考点训练,：,材料二 造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、,机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧,秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利，区域污,染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。,材料三 针对大气污染问题，鄂州市委、市政府采取了一系列专,项治理措施，其中包括：在城区全面禁止燃放烟花爆竹；大力,整治工业污染，尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染；开展,环保部门综合督查试点工作，建立环保监管长效机制；自,2015,年,5,月,1,日起，全市行政区域内禁止露天焚烧秸秆等。,2015,年,6,月，又启动了省级生态城市的创建工作。,_,_,（二）,考点训练,：,（二）,考点训练,：,示例：雾霾会诱发多种疾病，严重危害人类健康。,(1,分,),鄂州市针对大气污染问题，采取了一系列专项治理措施。,(1,分,),阅读材料，首先了解材料的主要内容与“雾霾”有关，然后从材料中找到与之相关的主要内容，抓住关键语句，如“严重危害人类健康”“造成空气严重污染”“专项治理措施”等来概括。,6,(2015,孝感改编,),综合性学习。,地名普查是一项公益性、基础性的国情调查。在第二次全国,地名普查工作开展之际，学校九年级学生进行了以“了解地,名普查，弘扬地名文化”为主题的综合性学习活动。你是学,习小组成员之一，请参照以下材料按要求完成任务。,材料一 我国当前存在一些地名不规范现象，主要表现为一地,多名、地名重名、一名多写、地名命名刻意崇洋、地名含义,媚俗不健康等。,材料二 地名普查成果，可以促进地名规范，还可以用来编纂,出版地名图,(,集,),、地名录、地名词典、地名志等综合类工具,书，地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书，用来制作,导航产品、地名文化遗产宣传片等，以促进社会经济文化发,展。,（二）,考点训练,：,材料三 在湖北，有“荆州”“赤壁”“襄阳”这些文化,底蕴 丰厚的地名；有“仙桃”“鹤峰”“云梦”这些,画面感强、使人浮想联翩的地名；还有“鹦鹉洲”“莫,愁湖”“古琴台”这些充满诗意、令人神往的地名。其,实，不少很美的地名是在全国地名普查工作中美化而来,的，如“叫花子村”改名为“娇花村”。,请依据以上三则材料，简要归纳地名普查工作有哪几方,面意义。,(3,分,),_,_,（二）,考点训练,：,（二）,考点训练,：,促进地名规范；,(1,分,),促进社会经济文化发展；,(1,分,),促进地名美化,(1,分,),阅读三则材料后，从第一则材料中抓住“地名不规范现象”，从第二则材料中抓住“以促进社会经济文化发展”，从第三则材料中抓住“美化”，来组织答案。,
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