语文五年级上人教新课标26《开国大典》课件2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,开国大典,擎 钮,瞻 聂,（,zhn,）,（,qng,）,（擎起）,（,ni,）,（按钮）,（瞻望）,（,ni,）,（姓聂）,读准字音,理清文章脉络,大典前,大典时,大典后,典礼,阅兵式,群众游行,领袖出现,宣告新中国成立,升旗,宣读政府公告,自主学习、深入理解,时间,事件,群众反应,（重点字词）,表达感情,用你自己喜欢的方式读课文，然后根据刚才的脉络试着完成下表。,时间,事件,群众反应,（重点字词）,表达感情,典,礼,时,领袖出现,三十万人的目光一齐投向主席台,热爱领袖,宣告新中国成立,三十万人一齐欢呼起来,当家作主，,情不自禁,升旗,全场响起雷鸣般的掌声,热爱尊敬国旗，兴奋,宣读政府,公告,热烈欢呼，响起掌声,热烈拥护政府,重点分析,时间,事件,群众反应,（重点字词）,表达感情,典礼前,群众入场,擎 提 人的海洋,直奔会场 赶,兴奋 喜悦,典礼,（,阅兵式,）,检阅 海军,步兵 炮兵,战车师,骑兵师 空军,抛帽子、报纸,欢呼,热爱自己的军队,典礼后,（,游行,）,放礼花,群众游行,擎 舞 高呼,会场 街道,喜悦 兴奋,自主品读,这,（庄严的）,宣告，这,（雄伟的）,声音，使全场三十万人一齐欢呼起来，,（这庄严的宣告，这雄伟的声音，）,经过无线电的广播，,（传到长城内外，传到大江南北，）,使全中国人民的心一齐欢跃起来。,删掉括号中的内容，对比体会。,词句理解,两段,（洪流）,分头向东城、西城的街道,（流）,去。,（光明）,充满了整个北京城。,换掉括号里的词，对比体会。,洪流,游行队伍,流,走,光明,光亮,小组互相学习，把你还没有弄懂的地方 提出来，大家一起解决。,1.,“,两股洪流,”,指什么？这样比喻写出了什么？,2.,“,光明,”,指什么？象征什么？,3.,作者为什么反反复复写广场的,“,红旗,”,、,“,红灯,”,，群众的,“,掌声,”,、,“,欢呼声,”,？反映了什么思想感情？,通读全文，总结一下本,文的写作特点。,（按事情发展的顺序写，,突出重点，详略得当地写了,开国大典的全过程）,请欣赏,选做：,1.,摘录、朗诵最令你激动的句子。,2.,写一写你读后的感受。,3.,写一段话：,1949,年,10,月,1,日，,我站在天安门广场上,4.,挑一个你最感兴趣的画面，把它画出来。,课后练笔,再见！,