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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,复习导入,新知探究,巩固练习,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,新知探究,复习导入,巩固练习,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,复习导入,巩固练习,新知探究,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课堂小结,复习导入,新知探究,巩固练习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,情境导入,新知探究,巩固练习,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,情境导入,新知探究,巩固练习,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,情境导入,新知探究,巩固练习,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,情境导入,新知探究,巩固练习,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,复习导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,情境导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,新知探究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,巩固练习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,结束,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百分数的认识,北师大版六年级上册第四单元第一节,在一场足球比赛中,猛虎队获得了一次罚点球的机会,他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。,调皮,奇思,不马虎,我曾经罚,点球,20,次,,进,18,次。,我曾罚点,球,10,次进,8,个。,我曾罚点球,25,次进,21,次。,队员,罚球数,/,个,进球,数,/,个,淘气,20,18,奇思,10,8,不马虎,25,21,三名队员的罚球状况如下:,猛虎队应当派哪位队员去罚点球呢?,小组合作探究派哪位队员去罚点球?,提醒:派哪位队员去罚点球就是比较三位队,员进球的也许性的大小。,小组合作探究,(,2,分钟),队员,罚球数,/,个,进球数,/,个,淘气,20,18,奇思,10,8,不马虎,25,21,罚,球数是进球数的几分之几,看进球的个数占罚球数的几分之几。,分母不一样样,不好比较!,18,20,8,10,21,25,想一想:怎么样比较起来更轻易呢?,这样都化成了分母是100的分数,就轻易比较了。,派不马虎去点球。,队员,罚球数,/,个,进球数,/,个,淘气,20,18,奇思,10,8,不马虎,25,21,罚,球数是进球数的几分之几,18,20,8,10,21,25,80,100,90,100,84,100,自学书本认一认,找一找什么是百,分数?百分数怎么读、怎么写!自学,完毕后找同学汇报学习成果。,2分钟,你自学会了吗?,:写作,84,,,读作:百分之八十四。,百分号,像84,28,90,117.5这样的数叫做,百分数,表达一种数是另一种数的百分之几。百分数也,叫比例、百分率。,84,100,试一试,1.,读出下面的百分数。,52%,95%,读作:百分之五十二,读作:百分之九十五,2.,写出下面的百分数。,百分之一点二五,百分之一百二十,写作:,1.2,写作:,120,同桌比一比:,谁能最快的说出下面百,分数表示的什么意思。,今天全校学生的,出勤率为,95,。,第六次全国人口普查,成果表明:目前我国,男性人口约占总数的,51,女性人数约占,总人数的49。,妙想入课时身高是,1.2m,目前身高是,1.5m,目前身高是,入课时的125。,你说对了吗?,出勤人数占学,校学生人数的 。,每,100,人中约有,51,人是男人,约有,49,人是女人。,妙想目前身高是,入课时身高的 。,今天全校学生的,出勤率为,95,。,第六次全国人口普查,成果表明:目前我国,男性人口约占总数的,51,女性人数约占,总人数的49。,妙想入课时身高是,1.2m,目前身高是,1.5m,目前身高是,入课时的125。,95,100,125,100,同桌比一比:,生活中哪些地方用到百,分数?说说它所表示的意义。看谁说,的又快又多。,2,分钟,酒精度,3.4%,。,酒精含量是整瓶啤酒的,3.4%,。,进球次数是投球总次数的,95%,。,苹果汁占整瓶果汁的,60%,,葡萄汁占整瓶果汁的,40%,。,60%,苹果汁,40%,葡萄汁,同学们,你找到了几种?,小组讨论交流,(,2,分钟),小组讨论交流百分数和分数的相似点和不一样点,,想一想,百分数背面能不能加单位?,百分数表达两个数之间的关系;分数既可,以表达两个数之间的关系,又可以作为一种单,独的数使用。,百分数背面不可以加单位。,1.用小数、分数、百分数分别表达涂色部分。,小 数()小 数()小 数(),分 数()分 数()分 数(),百分数()百分数()百分数(),0.36,36%,0.38,38%,0.51,51%,36,100,38,100,51,100,2.,(1)读出上面的百分数,说说每个百分数表达的意义。,(2)将上面瓶中的果汁饮料倒出二分之一后,剩余饮料的浓,度是()。,98%,饮料中,山楂的质量占这瓶山楂汁的,98%,。,盒子里全是牛奶,没有其他任何物质。,这件衣服的面料,羊毛占总量的,80.4%,,羊驼毛占总量的,14.9%,,棉纶占总量的,4.7%,。,衣服的里面全是聚酯纤维,不含其他成分。,3.,火眼金睛辨对错。,(,1,)一段绳长 米,就是,75%,米。(),3,4,(,2,)鸡的只数是鸭的,130%,。(),(,3,)啤酒的酒精度是,3.4%,。,(),(,4,)一堆煤重 吨,运走了它的,90%,。(),99,100,答:少数民族人口约占,8%,。,4.我国是个多民族的国家,一共有56个民族。其中,汉族人口约占全国总人口的92%,其他的是少数民族人口。少数民族人口约占百分之几?,1-92%,8%,把全国总人数看做单位“,1”,少数民族约占全国人口的:,5.,红星小学女生有,400,人,男生有,450,人。,(1),男生人数是女生人数的百分之几?,450400,112.5%,40045088.9%,(2),女生人数是男生人数的百分之几?,6.请选择合适的数填空。,55 100 120 1.7,(1)老师但愿理解百分数意义的同学占全班同学的()。,(2)一本书已经看了45,还剩余()没有看。,(3)开展节省活动以来,本月学校的用电量比上月减少了()。,(4)某车间机器通过改良,目前每月产量是本来每月产量的,()。,100,55,1.7,120,我的收获,认识了什么是百分数。,学会了百分数的读写。,懂得了百分数表达的意义。,
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