《鸟儿的侦察报告》01.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,淇县实验学校 栗军红,语文,S,版三年级语文下册第四单元,鸟儿的侦察报告,学习目标,1.,认识本课生字和词语，有感情地朗读课文。,2.,学习作者的写作方法，体会环境污染带来的危害，增强同学们的环保意识。,我会读,侦察 报告 信息 伙伴 音信 想念 角落 哭泣 不幸 急切 喷洒 庄稼 害虫 悲剧,漏油 污染 又黏又稠 威胁,加急电报 迷失方向 烟雾弥漫,黑沉沉 雾茫茫 设法营救,自学提示,：,1,、自由读文，圈出生字，画出不理解的词语。,2,、默读课文，思考：课文写了几份报告？这几份报告是怎样的？发生的原因是什么？用自己喜欢的符号画出来，用心读读，批注感悟。,1,、读读生字词，提出不理解的词语讨论解决。,2,、说说报告的名称及发生的原因，并谈谈体会。,小组合作探究,你想过鸟类为什么会受到这样的伤害吗？,（人类的自私自利破坏了生态环境）,我们能给鸟儿以什么帮助呢？,（法律；在山林多设立一些警示标语，如：鸟儿也有生命，请你网下留情；劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归；,等等。）,失去了这么多鸟类朋友，此时你的心情是怎样？有什么体会呢？,拓展实践,同学们课后自己去了解当地的污染情况资料，用第一人称写一份“侦察报告”。,