资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,哲学是关于世界观和方法论的学说,哲学与世界观,哲学与具体科学,哲学与方法论,哲学,世界观,方法论,三个关系,三个概念,学习目标,小明生病了,高烧不退。他的家人的反应:,七十多岁的奶奶,说:这是神灵降罪啊!她冒雪爬上海拔一千多米的高山,到山上的寺庙。祈求“神灵”为她生病的孙子降福,早日康复。,妈妈,不信神,她选择了带小明去医院,在医生的治疗下,小明终于退烧,逐渐好转。,探究一,奶奶有世界观吗?,如果有,世界观正确吗,?,她的世界观是怎样形成的?,小明生病了,注意:,A,、世界观研究的对象是关于,整个世界最普遍、最一般,的问题(不是具体的,个别的问题),B,、世界观人人都有(有,科学和非科学,之分),C,、一般人的世界观是,不自觉,的,而是,自发,的形成的,是,零散的,、朴素的、缺乏理论论证,的,;,下列哪些属于世界观,A.,人往高处走,水往低处流,B.,咱班每个人都是爱学习的好学生,C.,地球是椭圆形的,D.,上帝创造了一切,世界观,哲学,区别,含义,主体,特点,联系,错误倾向,人们对整个世界的总的看法与根本观点,是关于世界观的学问,是,自发,形成的,人人都有,是哲学家研究的结果,是,自觉,形成的,不是人人都有,是零散的、朴素的,系统化,的、理论,化,的,(1),研究对象都是整个世界,,都是对整个世界的总的看法和根本观点。,(2),哲学是,系统化、理论化,的世界观。,(,1,)把哲学,简单化,,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。,(,2,)把哲学,神秘化,,认为哲学只是哲学家的事情。,探究二:,1.,为什么奶奶和妈妈的做法不同?,2.,说明了世界观与方法论有何关系?,小明生病了,方法论:人们认识世界和改造世界的,根本原则和根本方法。,下列属于方法论的是,A,世界的本质是物质,B,存在即被感知,C,具体问题具体分析,D,世界是一团永恒的“活火”,探究三:,妈妈说:以后小明上大学就学西医,再生病就不发愁了。,奶奶说:还是学习哲学吧,我封建迷信差点耽误孩子,学哲学就啥都会了。,小明病好了,1,、奶奶的说法对吗?为什么?,2,、西医属于具体知识的哪一类?还有哪些类别?哲学与具体科学的关系是什么?,爱因斯坦,的话说明了什么哲学道理?,具体科学的进步推动着哲学的发展。,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导。,爱因斯坦:,“,哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。,”,总结新课,什么是哲学?,从本义上看:,从世界观角度看:,从方法论角度看:,从具体科学角度看:,哲学是智慧之学或追求智慧之学,哲学是系统化理论化的世界观,哲学是世界观和方法论的统一,哲学是对具体科学的概况和总结,判断题:,(1).哲学就是世界观。,(2).哲学是科学的世界观和方法论。,(3).哲学是关于世界观的科学。,(,4,),.,哲学是关于世界观的学问,因此与方法论无关。,(,5,),.,世界观都是正确的,因此哲学都是正确的。,(,6,),.,人人都有世界观,因此人人都是哲学家。,(,7,),.,哲学是,“科学之科学”,,可以取代具体科学,,是万能的,。,(,8,).哲学是具体科学知识的总和。,(,9,).哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系。,(,10,),.,哲学对具体科学有正确的指导作用。(,11,),.,哲学为具体科学提供具体的工作方法。,(,12,),.,哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。,
展开阅读全文