高考高考生物复习第四章基因的表达第二十三课时第2节基因对性状的控制全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,基因与性状关系,第2页,克里克,第3页,第4页,第5页,D,第6页,第7页,酶合成,酪氨酸酶,第8页,蛋白质结构,跨膜蛋白,线性,营养和体育,锻炼,基因,基因产物,环境,基因型,环境,多个基因,第9页,第10页,第11页,第12页,B,第13页,第14页,B,第15页,C,第16页,C,第17页,第18页,B,第19页,第20页,C,第21页,第22页,B,第23页,第24页,C,第25页,C,第26页,第27页,D,第28页,第29页,B,第30页,第31页,C,第32页,第33页,C,第34页,第35页,组成它们氨基酸种类、数目和排列次序不一样,其空间结构不一样,转录和翻译,第36页,与,形成双链后,mRNA,不能与核糖体结合,从而不能合成酶,b,；而细胞能正常合成酶,a,故生成油脂百分比高,诱导基因,A,链也转录,形成双链,mRNA,第37页,第38页,核糖体,转录和翻译,4,aaBB,、,AAbb,第39页,第40页,9,3,3,1,9,9,7,12,4(,或,3,1),第41页,第42页,间期,此时染色质没有螺旋化,DNA,结构不稳定,轻易解旋,细胞核和线粒体,第43页,29%,b,2,4,有丝分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期,不能确定,碱基正确排列次序不一样,控制酶合成来控制代谢过程,第44页,第45页,酶合成,蛋白质分子结构,染色体、线粒体,第46页,用这些残翅果蝇自由交配繁殖幼虫在,25,下培养,假如后代全部是长翅,说明残翅是由温度改变引发,遗传物质没有发生改变。假如后代全部是残翅或出现部分残翅,说明残翅是因为遗传物质改变引发,2,1,生物性状是基因和环境原因共同作用结果,第47页,基因经过控制酶合成来控制代谢,从而控制生物性状,第48页,常染色体隐性遗传,2,男孩,151/303,母方减数第一次分裂后期,XX,未分开或减数第二次分裂后期,X,两条子染色体未分离,第49页,第50页,