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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二十六单元冷战和美苏对峙世界,中考历史,(全国专用),第1页,考点一冷战,五年中考,1.(河北,17,2分)以下国际会议中,由美国完全主导是,(),A.签署凡尔赛和约会议,B.签署联合国家宣言会议,C.决定成立联合国会议,D.签署北大西洋条约会议,答案D,本题考查是对美国在国际格局中主导地位内容了解。A中会议指是19,召开巴黎和会,会议操纵者是英、法、美三国;B中会议是指1942年在华盛顿召开建,立国际反法西斯联盟会议,此次会议不可能被美国完全主导;C中会议是指雅尔塔会议,苏,联、美国、英国是此次会议主角。北大西洋条约组织签署同美国实施“冷战”政,策亲密相关,是美国“冷战”政策在军事领域表现。所以,此次会议中美国成为会议主,导。故选D。,第2页,2.(湖南衡阳,14,2分)美国前总统奥巴马推出“亚太再平衡战略”,现任总统特朗普又提出“印太战略”,其实质都是新形势下围堵、遏制中国发展霸权主义战略。七十年前,美国也曾对苏联实施类似政策。它是,(),A.门罗主义B.门户开放政策,C.绥靖政策D.冷战政策,答案D,本题考查学生了解和分析问题能力。抓住题干中关键信息“围堵、遏制中国,发展”“七十年前”,联络所学可知,二战后美国对以苏联为首社会主义国家采取了除武装,进攻以外一切伎俩,以“遏制共产主义”,这一政策被称为冷战政策,故D项符合题意。门罗,主义发表于1823年,表明美国当初观点,即欧洲列强不应再殖民美洲,或涉足美国与墨西哥等,美洲国家主权相关事务;门户开放政策是帝国主义掀起瓜分中国狂潮时美国提出政策,主,张利益均沾;绥靖政策是二战前英法等国对法西斯国家实施纵容侵略政策。故A、B、C三,项均不符合题意,应排除。,名师提醒,本题考查世界近当代史上主要政策,其中门罗主义在教材中没有包括,所以在学,习过程中要拓展自己知识,并对相关类型政策进行归纳。,第3页,3.(江西,12,2分)“美国不会在欧洲试图从二战中恢复、苏联寻求扩大其实力并在世界各地扩大影响力时袖手旁观、毫无作为。”为此,美国在经济方面采取办法是,(),A.罗斯福新政B.马歇尔计划,C.成立北约 D.成立华约,答案B,本题考查冷战政策。马歇尔计划是美国冷战政策在经济上表现,其目标是控制,西欧,遏制苏联,B项符合题意。罗斯福新政是美国1933年开始实施为缓解经济危机,巩固资,本主义制度政策,排除A项;成立北约是美国冷战政策在军事上表现,排除C项;成立华约是,苏联针对北约采取针锋相正确办法,排除D项。,第4页,4.(山东潍坊,24,2分)走向全球主义一书作者安布鲁斯指出,“尽管国家在全世界保持着优势地位,但美国领导人在1945年夏对未来有三怕。一是政治上,怕斯大林,也就是怕社会主义,”为此,美国在政治方面提出,(),A.杜鲁门主义B.马歇尔计划,C.建立北约 D.成立联合国,答案A,本题考查学生阅读分析能力和识记历史基础知识能力。抓住题干中有效信,息“走向全球主义”“美国”“1945年”,联络所学可知,二战后,美国推行“冷战”政,策,在政治方面提出杜鲁门主义,故正确答案为A。马歇尔计划是经济上办法,建立北约是军,事上办法,成立联合国不是美国实施“冷战”政策表现。,规律总结,本题属于材料型选择题,解答这类题目普通分三步进行。一是经过看引文出处,和其它相关信息,确定材料所包括历史知识;二是抓住关键词,读懂材料,搞清材料内容及相,关人物或事件;三是搞清备选项内涵及其与题干关系,找出符合题目要求和历史事实,备选项。,第5页,5.(吉林,9,1分)二战后,美苏之间冷战开始标志是,(),A.杜鲁门主义出台,B.马歇尔计划推行,C.北大西洋条约组织建立 D.华沙条约组织建立,答案A,依据所学可知,美苏冷战开始标志是杜鲁门主义出台;马歇尔计划推行是美,苏之间冷战在经济上表现;北大西洋条约组织和华沙条约组织建立是美苏之间冷战在军,事上表现。故B、C、D都不符合题意,正确答案为A。,第6页,6.(辽宁沈阳,14,2分)二战后,美国正处于实力顶峰。杜鲁门总统一再宣称:“美国在世界上处于领导地位。”可是,经过战争考验而强大起来苏联,在战后国际事务重大问题上,坚持不对美国让步。对上述材料准确了解是,(),A.苏联实力强于美国B.美国、苏联矛盾突出,C.两极格局正式形成D.政治多极化趋势加强,答案B,A显著错误;两极格局正式形成标志是华沙条约组织建立,材料中没有表达,据,此排除C;政治多极化趋势加强是在苏联解体后,据此排除D。,知识拓展,美国实施“冷战”根本目标是称霸世界;苏联同美国争霸,是为了取得和美国同,样世界霸权。,第7页,7.(重庆A,14,1分)新全球史说:“世界开始重建,而另一场战争也开始了。曾经击败德国和日本联盟也解体了,在很短时间里,美国和苏联及其各自盟国在冷战中已经摆好了作战姿势,开始了主要在政治、经济和宣传层面反抗。”它表明,(),A.为反法西斯建立联合国在战后快速解体,B.冷战主要是军事上反抗,C.二战后以美、苏为首两大阵营相互对峙,D.冷战目标是遏制苏联,答案C,由关键信息“联盟也解体了”“冷战”,即可判断出是二战后美苏由同盟关系走,向敌对,并逐步形成以美、苏为首北约、华约两大军事政治集团,两极格局形成。故选C。,第8页,8.(江苏苏州,18,1分)1949年初,苏联外长在联合国大会上发表申明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透,所以,我们不得不采取必要办法对其回击,以巩固我们社会主义阵营。”材料中所说“渗透”主要指是,(),A.实施马歇尔计划B.成立关税与贸易总协定,C.推行杜鲁门主义D.建立北大西洋条约组织,答案A,二战后,美国在欧洲推行马歇尔计划,该计划并不排斥东欧,苏联认为这是美国向社,会主义国家渗透。为了应对这一局面,苏联和东欧五国成立了经互会。故选A。,第9页,9.(山东烟台,24,2分)某班开展了研究性学习活动,有同学参考了意识形态与冷战起,源北约与华约改变前瞻从苏东剧变到多极化趋势等文章。据此判断,该研究性,学习主题是,(),A.全球化快速发展 B.战后世界格局演变,C.亚非拉国家振兴D.战后资本主义经济发展,答案B,“冷战”“北约”“华约”与二战后两极格局形成相关;东欧剧变和苏联解体,意味着两极格局结束,世界向多极化方向发展。所以该研究性学习主题与世界格局变,化相关。,第10页,10.(辽宁沈阳,15,2分)某班历史兴趣小组在探究学习时,设计了以“冷战”为主题示意,简图。依据下列图内容推断,当初世界格局是,(),冷战中,对峙,A.两极格局B.多极化趋势,C.一超多强D.凡尔赛华盛顿体系,答案A,本题考查学生识记能力和分析问题能力。解题时需抓住示意图中关键信息,“冷战”“北大西洋条约组织”“华沙条约组织”。联络所学可知,美国冷战政策在军事方,面表现是建立了北大西洋条约组织,苏联则采取了针锋相正确办法,成立了华沙条约组织,两,极格局由此形成,故正确答案选择A。,第11页,11.(吉林,17,3分)(节选)阅读以下材料,回答下列问题。,材料二第二次世界大战最深刻影响,是它极大地改变了世界范围力量对比,促使世界格局,逐步过渡到一个两极结构新时代。,形成了美苏在欧洲乃至全球对峙局面。这一局面一直连续到20世纪90年代初才发生了改变。,(2)材料二中“两极结构”形成与美国推行什么政策相关?写出这一政策在政治方面表现。美苏对峙局面“发生了改变”后,世界政治格局发展趋势是什么?(3分),答案,(2)“冷战”政策。(1分)“杜鲁门主义”出台。(1分)多极化。(1分),解析,第(2)问,二战后,美国为遏制苏联和其它社会主义国家,开始推行“冷战”政策;“杜鲁,门主义”出台是“冷战”政策在政治上表现;1991年苏联解体,美苏两极格局随之结束,世,界暂时形成“一超多强”局面,并朝着多极化方向发展。,第12页,12.(河北,29,12分)探究问题。,第二次世界大战终于落下了帷幕,但人们所希望真正和平并未降临。美国、苏联这对战时,盟友很快变成了“冷战”对手。“冷战”为何会暴发呢?史学家们从以下四个不一样角,度进行了分析:,【角度一】美国当初拥有世界上最强大经济与军事实力,确立了称霸世界全球战略,日益,把苏联看做其称霸全球主要障碍,企图遏制苏联。,【角度二】苏联为反法西斯战争胜利做出了重大贡献,国际威望大大提升。而且军事力量,大大加强,能与美国抗衡。战后,苏联把确保东西部边界安全作为国家首要利益,在自己周,边建立“安全带”,努力扩大自己在世界上影响,推行大国沙文主义(即征服和奴役其它民,族思想和主张)。,【角度三】美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立,均将对方视为主要敌人。第二次,世界大战后,美国力图把资本主义制度推广到全世界,主动推行反共、反苏政策。同时,苏联采,取了针锋相正确行动,扶植东欧一系列国家,壮大了以其为关键社会主义力量。,【角度四】美苏两国之间存在严重猜疑和不信任,夸大了对方对本国威胁,也加剧了两国间冲突与反抗。,第13页,1947年3月,杜鲁门在国会发表国情咨文,提出了公开反苏、反共纲领“杜鲁门主,义”。美苏两国从此进入“冷战”时期。,(1)请从上述四个角度中任选两个,分别概括“冷战”暴发原因是什么。(4分),(2)在你概括出“冷战”暴发原因中,你认为最主要是哪个?(2分)据材料和所学知识论,证你观点。(6分),第14页,答案,(1)角度一:美国全球战略(或霸权政策);角度二:苏联推行大国沙文主义;角度三:美苏,社会制度与意识形态对立;角度四:美苏之间猜疑和不信任。(4分),(评分说明:答出其中两点且意思相近即可,每点2分,共4分),(2)答案一美国全球战略(或霸权政策)。(2分),美国全球战略(或霸权政策),冲击了当初国际秩序;美国全球战略(或霸权政策),打击了,苏联大国沙文主义;美国全球战略(或霸权政策),激化了与苏联社会主义矛盾;美国全,球战略(或霸权政策),造成苏联愈加猜疑和不信任;杜鲁门主义彻底摧毁了美苏同盟关系;美国,全球战略(或霸权政策),受到了苏联强大军事力量威慑,挑起了“冷战”。(评分说明:答出,其中两点且意思相近即可,其它答案符合题意也可,每点2分,共4分)所以,美国全球战略(或霸,权政策)是“冷战”暴发最主要原因。(2分),答案二苏联推行大国沙文主义。(2分),苏联推行大国沙文主义,冲击了当初国际秩序;苏联推行大国沙文主义,挑战了美国全球战,略(或霸权政策);苏联推行大国沙文主义,加剧了与美国资本主义对立;苏联推行大国沙文主,义,引发了美国愈加猜疑和不信任;苏联推行大国沙文主义,但忌惮美国力量强大,实施了“冷,第15页,战”。(评分说明:答出其中两点且意思相近即可,其它答案符合题意也可,每点2分,共4分)所以,苏联推行大国沙文主义是“冷战”暴发最主要原因。(2分),答案三美苏社会制度与意识形态对立。(2分),二战结束,使美苏社会制度与意识形态对立再度凸显;二战后美国成为资本主义世界霸主,力图把资本主义制度推广到全世界;二战后苏联经过扶植东欧一系列国家,壮大了社会主义力量;美苏顾忌对方军事力量,进行了“冷战”。(评分说明:答出其中两点且意思相近即可,其他答案符合题意也可,每点2分,共4分)所以,美苏社会制度与意识形态对立是“冷战”暴发最主要原因。(2分),答案四美苏之间猜疑和不信任。(2分),美苏两国社会制度与意识形态不一样;二战后,美苏视对方为主要威胁;美国全球战略(或霸权政策),造成了苏联过分反应;苏联推行大国沙文主义,造成了美国猜疑和不信任;美苏顾忌对方军事力量,进行了“冷战”。(评分说明:答出其中两点且意思相近即可,其它答案符合题意也可,每点2分,共4分)所以,美苏之间猜疑和不信任是“冷战”暴发最主要原因。(2分),第16页,解析,本题同往年河北中考试题相比含有问题愈加开放、答案愈加灵活特点。第(1)问,需要从四个角度中任选两个,从不一样方面回答“冷战”暴发原因,这里需要指出是,原因,必须同“角度”内容阐述相吻合;第(2)问要注意依据双方军事力量、社会制度、意识形,态、外交策略等进行多角度论证。,知识归纳,开放性试题能够从不一样角度回答,把自己观点表述清楚即可。美国,全球战略就是要称霸世界,冷战只是伎俩,称霸是目标。苏联早已解体,但美国依然不愿放弃,冷战思维,逆经济全球化和政治多极化时尚,压缩俄罗斯生存空间,围堵并遏制中国崛起。美,苏冷战,有意识形态和社会制度不一样原因,也有地缘政治等原因。中国要借鉴历史经验教,训,不搞军事反抗,主动融入国际社会,顺应经济全球化时尚,主动推进多极化发展,提倡建立合,理政治经济新秩序,加强国防建设,遏制和威慑霸权主义行为。,第17页,以下为教师用书专用,13.(江苏扬州,20,1分)3月2日,俄罗斯以保护黑海舰队和生活在克里米亚俄罗斯,公民安全为名出兵克里米亚。以美国为首西方国家随即宣告对俄实施制裁。该情况与下,列哪一历史情况相同,(),A.冷战,B.全球一体化,C.世界多极化,D.经济全球化,答案A,本题以时事为背景,提供主要信息是“美国,对俄实施制裁”,这种不经过武,力进行反抗政策类似于冷战时期情况。,第18页,14.(山东泰安,37,1分)马歇尔在哈佛大学演说时说:“美国政府能够尽力缓解局势,帮助欧,洲走上复兴道路。”为此,美国,(),A.推行了“杜鲁门主义”,B.实施了“马歇尔计划”,C.建立了北约组织,D.缓解了和苏联关系,答案B,本题考查学生识记和分析问题能力。二战后,美苏“冷战”,美国采取办法之,一就是推行“马歇尔计划”。,第19页,15.(山东威海,24,10分)世界政治格局风云变幻,深刻影响着世界经济社会发展。阅读下列材料,回答下列问题。,材料一,“凡尔赛华盛顿体系”学习资料卡,会议,时间,操纵国,包括地域,巴黎和会,A,法、英、美,欧洲、西亚、非洲,华盛顿会议,19211922年,美、英、日,B,第20页,(1)材料一中A应是,年,B应是,。列宁说:“靠凡尔赛和约来维持整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上。”他这么说主要原因是什么?(3分),材料二,(2)材料二中“赵明同学听课统计”存在两处史实错误,请找出来并更正。“雅尔塔会议上三巨头”中,有一位巨头双腿瘫痪,他实施新政使危机中国家经济迟缓地恢复过来。,第21页,这位巨头是谁?雅尔塔会议中,在对德国问题上达成了什么协议?(4分),材料三我也希望(借此机会)向全世界说明,美国在这个新极权主义挑战面前所持有,立场。我相信,这是美国外交政策转折点,它现在宣告,不论在什么地方,不论直接或间接侵,略威胁了和平,都与美国安全相关。,杜鲁门回想录,(3)材料三中“新极权主义”主要是指哪个国家?“美国外交政策转折点”是指推行了,什么政策?该政策在经济上表现是什么?(2分),(4)面对当今风云变幻国际关系,你认为中国该怎样应对?(1分),第22页,答案,(1)1919;(1分)东亚、太平洋地域。(1分)靠凡尔赛和约所建立一战后帝国主义,世界和平秩序是极不稳固,它是一战后帝国主义战胜国妥协分赃产物,它不但没有消除帝,国主义国家之间矛盾,反而加深了战败国与战胜国之间矛盾。(言之有理,意思对即可)(1,分),(2)第一处错误为:反法西斯宣言,应改为:联合国家宣言;(1分)第二处错误为:国际联,盟,应改为:国际反法西斯联盟。(1分)罗斯福。(1分)决定打败德国以后,要对德国实施军事占,领,彻底毁灭德国法西斯主义。(1分),(3)苏联。(1分)冷战。推行马歇尔计划。(1分),(4)开展多边外交活动,捍卫国家主权和利益;大力发展社会生产力,提升综合国力;加强军队建,设,铸就钢铁长城;坚持和平崛起,营造良好周围环境;等。(言之有理,思想观点正确即可)(1,分),第23页,解析,第(1)问第一小问依据基础知识直接作答。第二小问依据“建立在火山口上”,紧紧围绕凡,尔赛体系实质思索作答。第(2)问第一小问要求找犯错误并更正,比较简单。第二小问依据,“他实施新政使危机中国家经济迟缓地恢复过来”,回顾基础知识即可作答。第三小问,考查雅尔塔会议内容,依据所学直接作答。第(3)问考查美苏冷战,联络基础知识直接作答即,可。第(4)问可从政治、经济、外交、国防建设等方面分析作答。,评析,本题考查20世纪世界政治格局风云变幻相关史实,并考查学生对历史材料解读及,概括能力,难度适中。要求学生准确掌握基础知识,同时思维要活跃,视野要开阔,答题角度要,全方面。,第24页,1.(河北,18,2分)下列图中,某条折线反应了日本国民生产总值改变趋势,这条折线是,(),A.B.C.D.,考点二战后资本主义新改变,答案B,此题要求准确判断代表日本国民经济发展折线。结合所学可知,1968年,日本成,为资本主义世界第二经济大国。据此即可确定正确答案选B。,第25页,2.(河南,19,1分)1993年欧盟成立时,有12个组员国,以后经过几次扩大,组员国已达27个。这说明,(),A.欧盟国际影响力不停扩大,B.欧洲一体化进程已无妨碍,C.“一超多强”局面已经形成,D.欧洲实现用一个声音说话,答案A,欧盟组员国增加,说明其国际影响不停扩大,A项符合题意;“欧洲一体化进程已,无妨碍”说法不正确,排除B项;题干未包括美国信息,排除C项;“欧洲实现用一个声音说,话”是欧洲外交政策协调一致表达,和组员国增多无关,排除D项。,第26页,3.(湖南长沙,21,3分)雨果曾说:“总会有这么一天,到那时,你们法国、俄国、英国,全部,欧洲国家,无须丢掉你们各自特点和闪光个性,都将紧紧地融合在一个高一级整体里;到,那时,你们将构筑欧洲友爱关系。”为“构筑欧洲友爱关系”打下坚实基础是,(,),A.建立凡尔赛华盛顿体系B.成立联合国,C.成立欧盟,D.成立世界贸易组织,答案C,题干关键信息是“构筑欧洲友爱关系”。欧盟组员国之间资源共享、优势互,补,有利于经济发展,为“构筑欧洲友爱关系”打下坚实基础。故选C项。,知识拓展,1993年欧盟成立,标志着欧洲共同体从经济实体向经济政治实体过渡,同时发展,共同外交及安全政策,是欧洲地域规模较大区域性经济政治合作组织。,第27页,4.(黑龙江齐齐哈尔,23,2分)“科教兴国”这一观点在日本发展历程中得到证实史实有,(),大化改新,明治维新,法西斯上台,二战后日本崛起,A.B.,C.D.,答案D,本题可采取排除法。大化改新是日本仿效唐朝典章制度而进行改革,并没有涉,及“科教兴国”,排除;1936年,日本军部建立起法西斯专政后,推行侵略扩张政策,并没有实,行“科教兴国”战略,排除。故选D。,第28页,5.(福建,25,2分)成立于1993年,使用统一货币,集政治和经济实体于一身区域组织是,(),A.华沙条约组织,B.亚太经合组织,C.欧洲联盟,D.世界贸易组织,答案C,华沙条约组织成立于1955年;亚太经合组织成立于1989年;世界贸易组织成立于199,5年。欧洲联盟由欧洲共同体发展而来,成立于1993年。,欧盟大多数组员国开始使,用统一货币欧元。,第29页,6.(云南昆明,24,2分)1991年12月,欧共体首脑会议经过了马斯特里赫特条约,目标是把欧共体建成欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟。条约于1993年11月1日生效,宣告了,(),A.上海合作组织成立,B.欧洲联盟成立,C.世界贸易组织建立,D.亚太经合组织建立,答案B,1991年,法、意等12个欧共体国家在荷兰马斯特里赫特经过了欧洲联盟条,约,亦称马斯特里赫特条约。1993年,该条约生效,欧洲联盟成立。故选B项。A项成立,于;C项成立于1995年;D项成立于1989年。,知识拓展,上海合作组织成立于,中俄等六国元首在上海举行首次会晤并签署上海,合作组织成立宣言,这是第一个以中国城市命名国际组织。世界贸易组织正式成立于199,5年1月1日,其宗旨是经过市场开放、非歧视性和公平贸易等标准,推进世界贸易自由化,促,进世界贸易发展。亚太经合组织成立于1989年,是亚洲、太平洋地域最主要政府间经济,合作组织。,第30页,7.(福建,30,2分),英国经过全民公投,决定退出某一国际组织,这被视为欧洲一体化,进程重大挫折。该国际组织是,(),A.三国协约,B.北约组织,C.世界贸易组织D.欧洲联盟,答案D,依据材料关键信息“国际组织”“欧洲一体化”,可知这一国际组织是欧洲联盟,欧盟是当今世界上一体化程度最高国际组织。D项符合题意。,第31页,8.(湖北黄冈,22,2分)1949年4月,英国加入北大西洋条约组织;伴随欧洲经济高速发展,1973年,英国加入欧洲共同体;1993年,欧共体首脑会议宣告包含英国在内欧洲12国成立欧洲联盟;伴随世界经济和英国本身发展,英国决定退出欧盟。这些表明,影响英国决议决定原因是,(),A.外国影响B.民族矛盾,C.意识形态D.国家利益,答案D,注意关键信息“决定原因”。1949年处于冷战时期,为了与以苏联为首社会主,义阵营相抗衡,维护国家和平与安全,英国加入北约;联合后欧洲大陆在经济发展中显示出了,巨大优势,伴随欧洲经济高速发展,1973年英国主动申请加入欧共体;伴随世界经济和英国,本身发展,英国决定脱欧。故D项说法正确。外国影响、意识形态是影响英国决议,原因,但不是决定原因,故A、C两项错误;材料没有包括民族矛盾,故B项错误。,第32页,9.(山东潍坊,23,2分)下表内容说明二战后日本经济快速崛起原因是,(),A.社会改革B.适当经济发展战略,C.美国扶持D.政府重视科技与教育,时间,经济计划,评价,1955年,经济自立五年计划,以充分就业和经济自立为基本目标,1957年,新长久经济计划,出现经济高速增加时期第一个高峰,1960年,国民收入倍增计划,经济进入有计划高速发展时期,答案B,解题关键是抓住表格中主要信息“经济计划”和评价相关内容,据此能够,分析得出二战后日本经济快速发展原因是日本政府制订了适当经济发展战略,故正确答,案为B。,第33页,10.(江西,12,2分)下列图表明二战后日本经济50年代至70年代,(),A.波折发展,B.高速发展,C.增加率连续上升,D.增加率连续下降,答案B,本题考查学生识图能力。读图可知,日本在战后二十年间经济整体呈高速发,展状态,故B项正确。,易错警示,本题轻易误选C项。读图可知19711980年日本经济年均增加率为4.9%,相对于,之前10.6%应为下降趋势,所以C项中“连续上升”表述错误。,第34页,11.(河南,18,1分)英国学者保罗肯尼迪在大国兴衰一书中指出:日本培养出工程师比任何西方国家都多得多(大约比美国培养多50%)。它还拥有近70万名研发人员,比英国、法国、联邦德国加在一起还多。材料反应了日本,(),A.实施非军事化政策,B.制订适当经济政策,C.引进最新科技成就,D.重视培养高素质人才,答案D,由材料中日本培养了大量工程师和研发人员,可知日本重视培养高素质专业人,才。故选D。,第35页,12.(广东,24,3分)经过让出部分国家主权,进行国家间联合,达成区域和平,促进人类文明,进步,是一项重大尝试。二战后,这一“尝试”经典事例是,(),A.北约,B.华约,C.独立国家联合体,D.欧洲联盟,答案D,由材料信息“经过让出部分国家主权,进行国家间联合,达成区域和平,促进人类,文明进步”分析可知,为发展经济、提升国际地位、保障国家安全,一些国家开始走向联合。,1993年欧洲联盟成立是这一“尝试”经典事例。故选D。,知识拓展,欧盟致力于经济、政治一体化,有统一欧洲委员会、欧洲议会、欧洲法院等。,各组员国依然为主权独立国家,但部分主权交给欧洲联盟,如实施关税同盟和共同外贸政,策。,第36页,13.(广西南宁,8,1分)原子能工业、电子计算机工业和激光工业逐步成为战后美国国民经济中支柱产业。这说明战后美国经济发展,(),A.科技含量高B.起伏改变大,C.速度比较快D.债务负担重,答案A,“原子能工业、电子计算机工业和激光工业”都属于第三次科技革命中兴起高,科技产业。它们成为战后美国国民经济中支柱产业,说明战后美国经济发展科技含量,高。故选A。,知识拓展,二战后,美国大力发展科技教育,利用高新技术结果,改进传统工业生产技术,发,展新兴工业和军事工业。20世纪90年代以来,美国以信息产业为代表高新技术快速发展,率,先进入新经济时代。,第37页,14.(江西,16,2分)(节选)阅读以下材料,回答下列问题。,材料二到3月,一个新统计在美国经济史上产生,这就是美国经济连续107个月保持,增加。,义务教育课程标准试验教科书,世界历史教师教学用书,(2)依据材料二并结合所学知识,分析美国这一时期经济保持增加主要原因。(2分),答案,(2)主要原因:高新技术发展;经济全球化推进。(2分)(有其它言之有理答案,参考,给分),解析,第(2)问注意“这一时期”指是20世纪末到二十一世纪初,注意结合教材中“新经济”,出现和当初世界经济发展趋势分析主要原因即可。,第38页,15.(河南,24,6分)阅读以下材料,回答下列问题。,材料一在欧洲大陆,法国和德国历史上发生过屡次战争,积怨甚深,成为宿敌。在1871年普法战争中,法国战败,把矿藏丰富阿尔萨斯和洛林地域割让给德国,并交付大量赔款。从德国占领这两个地域第一天起,法国就开始为复仇做准备,法、德结下了“世仇”。,材料二二战后欧洲,一片荒凉,广大地域备受折磨、饥饿。,在联合起来欧洲建立一个“第三种力量”,这种力量即使远不如美国和苏联那样强大,不过它在经济上和政治上足可在天平上投入自己砝码。经过一段时间彼此调整,法德两国渐渐地缓解了历史上对立。20世纪60年代,法国和联邦德国等六国成立“欧洲共同体”,一同致力于欧洲“一体化”进程。,联合后欧洲经济深入发展,国际地位极大地提升。,(1)据材料一并结合所学知识,法、德两国“世仇”在20世纪有哪些表现?(3分),(2)据材料一和材料二,指出二战后促使法、德两国和解原因。(2分),(3)历史上法德关系改变为处理国际关系提供了什么借鉴?(1分),第39页,答案,(1)一战前,法国和德国分属不一样军事政治集团,进行军备竞赛;一战中法、德交战;巴黎,和会上法国主张严惩德国;二战中德国占领法国。(3分,答出其中任意三点即可),(2)两国对战争历史反思;欧洲经济萧条、破败;来自于美、苏压力(欧洲国际地位下,降)。(2分,答出其中任意两点即可),(3)国家间应防止反抗,合作共赢。(1分,其它言之成理答案也可),解析,(1)注意时间限定“20世纪”,必须写出最少三个事例。,(2)从普法战争开始,到第二次世界大战结束,法德两国世代为仇,并没有给欧洲带来繁荣,反而,使欧洲备受折磨,所以对战争反思是促使法德两国和解内因。二战后美、苏对欧洲压,力以及欧洲国际地位下降,也是促使法德和解主要原因。,(3)历史上法德两国关系改变给我们提供了深刻经验教训,抗争带来灾难,合作创造双赢。,第40页,以下为教师用书专用,16.(江苏连云港,35,2分)普通老百姓从天天都看得见、摸得着“口袋里欧洲”中找,到一个休戚与共感觉,体验到做真正欧洲人感觉。这一现象直接来自于,(),A.欧共体组建,B.欧盟成立,C.欧盟扩张,D.欧元发行,答案D,能装在“口袋”里、“老百姓”“看得见”“摸得着”东西只有欧元。故选D,项。,第41页,17.(江苏南京,23,1分)为推进西欧联合,法国、联邦德国等六国共同采取办法是,(,),A.组建“欧洲共同体”,B.实施“科技立国”政策,C.成立“欧洲联盟”,D.成立“世界贸易组织”,答案A,欧洲共同体是二战后法、意、联邦德国等西欧六国建立含有一定超国家机制和,职能国际组织,推进了西欧联合。故A符合题意。,第42页,18.(湖北孝感,21,1分)二战后,日本和联邦德国经济得到快速恢复和发展,其共同原因是,(),A.朝鲜战争对经济刺激,B.成立了欧洲经济共同体,C.政治上,保留天皇统治权,D.重视教育与科学技术,答案D,A属于日本经济得到恢复和发展原因;B属于联邦德国经济发展原因;C是指日,本明治维新不彻底性,均不符合题意。,第43页,19.(山东莱芜,23,2分)下列图是19501970年主要资本主义国家经济年均增加统计图。由此我们能够得出正确信息是,(),A.美国失去了世界经济霸主地位,B.联邦德国成为第二号资本主义经济大国,C.西欧各国经济快速恢复连续繁荣,D.日本实施“科技立国”促进经济飞速发展,第44页,答案C,统计图反应了20世纪5070年代主要资本主义国家经济增加情况。A项,即使美国,在资本主义国家中经济增加迟缓,但并不能说明其失去了世界第一经济大国地位。B项,此,时日本成为第二号资本主义经济大国,而不是联邦德国。D项,“科技立国”是日本在20世纪8,0年代中期以后实施促进经济发展办法。故选C。,第45页,1.(北京,29,1.5分)某历史公众号准备推送一期专题亚非拉国家民族独立和振兴。下列各项能够放进专题资源包是,(),论文:民族认同与德国重新统一,图片:纳米比亚独立,地图:巴拿马收回运河主权斗争,视频:苏联改革,A.B.C.D.,考点三社会主义发展与挫折及亚非拉国家新发展,答案C,结合所学可知,不符合亚非拉国家民族独立和振兴这一主题,排除,选C。,第46页,2.(广东,24,3分)伯纳德戴迪诗“非洲,擦干你眼泪,从狂风暴雨中走出”。非洲完成“从狂风暴雨中走出”标志性事件是,(),A.埃及独立B.“非洲独立年”,C.印度独立D.纳米比亚独立,答案D,依据材料中“非洲,从狂风暴雨中走出”并结合所学可知,纳米比亚独立标,志着全部非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁,故D项符合题意。,第47页,3.(山东青岛,40,1分)二战后,亚非拉地域掀起了实现民族独立、捍卫国家主权斗争浪潮。以下历史事件能够佐证上述观点有,(),萨拉热窝事件印度独立,纳米比亚独立“非洲独立年”,巴拿马收回运河主权,A.B.,C.D.,答案D,解答本题应注意题干中“二战后”“亚非拉地域”等信息,萨拉热窝事件发生,于一战前欧洲巴尔干半岛,不符合题意,所以应排除含选项。,第48页,4.(山西,15,2分)历史研究性学习小组召开主题研讨会,下面是四名同学讲话。从他们讲话中判断其研究主题是,(),A.国家独立与统一B.殖民主义恶果,C.领土主权与疆域D.地域冲突加剧,罪恶黑奴贸易造成非洲传统文明衰落,经济社会倒退,非洲版图上各国疆界以直线居多,是殖民主义留下烙印,二战后印巴分治遗留下克什米尔问题,成为印巴冲突不停历史根源,巴拿马运河战略地位主要,但运河主权直到1999年才被巴拿马政府收回,答案B,题中四名同学讲话包括“黑奴贸易”“殖民主义”“印巴分治”、巴拿马“运,河主权”等,这些都属于西方列强对亚非拉地域殖民侵略及其造成问题这一范围,据此可,判断该历史研究性学习小组研究主题是殖民主义恶果。故选B。,第49页,5.(四川成都,24,2分)“横空出世一战中,社会制度初显优;反法西斯建大功,一朝解体两极终”。与该材料描述历史进程相符合国家是,(),A.苏俄B.苏联C.独联体D.俄罗斯,答案B,19,俄国十月革命取得胜利,成立了苏维埃俄国,简称苏俄。1922年,俄罗斯联,邦、乌克兰、白俄罗斯和南高加索联邦成立苏维埃社会主义共和国联盟,简称苏联。1991年,苏联解体,大部分原苏联加盟共和国成立独联体。故B项符合题意。,第50页,6.(河北,29,10分)(节选)探究问题。,材料苏联解体二十六年来,中国学者对苏联解体原因进行了全方面探讨和分析,提出了许多颇有见地观点。,一个观点认为,苏联落后于时代是其垮台根源。斯大林当政最终几年,理论上教条化、内外政策僵化,即社会主义体制僵化,实际上成为苏联社会主义由盛转衰转折点。斯大林之后30年间,经济上,苏联早期高速工业化,被经济增加速度不停下降并最终停滞衰落景象所取代;政治上,曾经被看作是解放者和人类希望苏联社会主义,开始处处推行扩张、干涉他国他党内政霸权主义;理论上,苏联早期马克思主义生气勃勃局面,已经被远离实际、僵硬死气沉沉教条主义所取代。这为苏联最终走向解体准备了条件。,一个观点认为,苏联解体是由其计划经济制度造成。计划经济制度有着内在不可克服矛盾:计划指令性与个人消费不可计划性之间矛盾。在计划经济制度下,处理这一矛盾唯一方法是压制个人消费,用供给短缺方式使原本不可能由社会统一计划个人消费变成能够统一计划,但实际上并没有消除这种对立。,还有观点认为,作为执政党苏共及其领导人,含有不可推卸责任。苏共正是因为长久脱,第51页,离群众才最终为群众所抛弃。这首先表现为苏共失去了思想先进性,脱离现实,人们对苏共,宣传失去了信任,从而对苏共也失去了信任。其次在苏共执政70多年里,苏联人民生活,没有得到对应改进,实际上是处于贫困状态,开放使人们看到了与西方国家巨大反差,从而,引发了强烈心理反应,这种反应对苏共来说是毁灭性,加上戈尔巴乔夫改革不但未能,到达预期目标,反而加速了苏联社会种种矛盾和危机,造成了全方面混乱和动荡。,摘编自刘宗绪历史学科专题讲座,(2)从材料表述关于苏联解体原因观点中,选择你认同一个观点进行论证。(10分)(要求:,先概括出观点是什么,然后据材料和所学知识加以论证。),第52页,答案,(2)答案一:苏联落后于时代是其解体根源。(2分),(评分说明:若答出苏联落后于时代也可给分。2分),因为:斯大林后期体制僵化;经济上,制度缺乏创新;政治上,推行霸权主义;思想上,马克思主义,教条化;苏共领导人未能与时俱进;没有顺应和平与发展时代时尚;等。(评分说明:答出其中,三点且意思相近即可,其它答案符合题意也可。每点2分,共6分)所以,苏联落后于时代是其解,体根源。(2分),答案二:苏联计划经济制度造成苏联解体。(2分),(评分说明:若答出苏联计划经济制度也可给分。2分),因为:苏联计划经济制度存在着不可克服矛盾;苏联计划经济制度压制个人消费,使人民,生活水平长久得不到提升;苏联计划经济制度造成经济发展百分比失调;苏联计划经济制度,挫伤了劳动者主动性;苏联计划经济制度未能顺应时代发展;苏联计划经济制度助长,了腐败;等。(评分说明:答出其中三点且意思相近即可,其它答案符合题意也可。每点2分,共6,分)所以,苏联计划经济制度造成苏联解体。(2分),第53页,答案三:苏共及其领导人对苏联解体负有不可推卸责任。(2分),(评分说明:若答出苏共及其领导人责任也可给分。2分),因为:苏共及其领导人长久脱离群众;苏共失去了思想上先进性,使人民对苏共失去信任;苏共没有使苏联人民生活水平得到改进;苏共没有从根本上改变僵化社会主义体制;苏共对外政策失误;斯大林后期体制僵化;赫鲁晓夫等苏共领导人改革,未能突破斯大林模式弊端;戈尔巴乔夫改革失败;等。(评分说明:答出其中三点且意思相近即可,其它答案符合题意也可。每点2分,共6分)所以,苏共及其领导人对苏联解体负有不可推卸责任。(2分),解析,第(2)问注意“要求”,先依据材料中三种表述概括关键观点,然后从政治、经济、执,政党建设、与民众关系、外交等多方面进行论证。,第54页,以下为教师用书专用,7.(江苏南京,22,1分)以下属于二战后去殖民地化进程中赢得独立亚洲国家是,(),印度,巴基斯坦,纳米比亚,巴拿马,A.B.C.D.,答案A,本题考查学生识记历史基础知识能力。印度于1947年独立,实施印巴分治,分为,印度和巴基斯坦两个国家,正确。纳米比亚属于非洲国家,巴拿马属于拉丁美洲国家,故排,除,正确答案选择A。,第55页,8.(新疆,11,2分)张亮同学以“二战后,亚非拉国家独立和振兴”为主题开展研究性学习。以下他得出结论中,正确是,(),印度独立后大力发展科技,成就显著,1956年埃及宣告将巴拿马运河收归国有,1959年古巴建立革命政府,走上了社会主义道路,纳米比亚独立宣告帝国主义在非洲殖民体系最终瓦解,A.B.C.D.,答案C,利用排除法解答此题。巴拿马运河属拉美国家巴拿马全部,埃及收回是苏伊士,运河。均是二战后亚非拉国家独立振兴内容。,第56页,9.(山东泰安,35,1分)对于20世纪苏联某种政治经济模式,有学者认为:从富国强兵角度来说,成绩是辉煌,但从社会全方面发展来说,是不成功。该模式特点是,(),A.全
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