百分数的意义陈艳(1).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识百分数,苏教版 小学六年级数学,85%,15.5%,100%,120%,投中次数,16,13,18,投篮次数,25,20,30,投进比率,25,16,20,13,5,3,队 员,你认为,该派,谁去,比赛？,=,=,=,100,64,100,65,100,60,20,13,25,16,5,3,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做,百分数,。,百分数的意义,百分数是一个特殊的比，他的后项是一个固定的数,100,，所以又称为,百分比,或,百分率。,百分之六十四,百分之六十五,百分之六十,写作：,64%,写作：,65%,写作：,60%,先写分子，再在后面加上百分号,“,%,”,百分数怎么写,60%1.04%64.2%,先读分母，后读分子,读作：,百分之六十,读作,:,百分之一点零四,读作,:,百分之六十四点二,百分数怎么读,百分数读法与分数读法大体相同，也是先读分母后读分子,下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？说说为什么。,一堆煤 吨，运走了它的 。,米相当于 米的 。,一堆煤 吨，运走了它的 。,75,米相当于 米的 。,50,百分数和分数有什么相同点和不同点？,都可以表示两个数的倍数关系。,都有分子和分母。,意义不完全相同。,写法不同。,分数需要化简,百分数不需要化简。,分数单位和百分数单位不同。,不同点,:,相同点,:,百分数,只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称,。,分数,既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称。,讨论并总结：,下面每个大正方形都表示“,1,”,，涂色部分和空白部分各占,“,1,”,的百分之几？,涂色部分,(),空白部分,(),93,涂色部分,(),空白部分,(),5,涂色部分,(),空白部分,(,),70,(1),(3),7%,30%,95%,日本的森林覆盖率是,67%,美国的森林覆盖率是,33%,印度的森林覆盖率是,23%,我国的森林覆盖率是,16.5%,生活中的百分数,现在我们来看看一些国家的森林覆盖率,:,成语中的百分数,百里挑一,百发百中,九死一生,一箭双雕,事倍功半,大海捞针,1%,100%,10%,50%,200%,0%,请用百分数说说你这节课的表现,爱迪生,励志名言,