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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,14,课时二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 向 探 究,当 堂 检 测,当 堂 检 测,考 点 聚 焦,考 点 聚 焦,如图,二次函数,y=,a,x,2,+bx+c,(,a,0,)的图象与,x,轴交于,A,、,B,两点,与,y,轴交于点,C,,点,B,坐标(,-,1,,,0,),下面的四个结论:,OA=3,;,a,+b+c,0,;,b,2,-,4,a,c0,,其中正确的结论是,.,考点,1,抛物线的位置与,a,,,b,,,c,的符号关系,考 点 聚 焦,|,知识梳理,|,向上,向下,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,左同右异,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,O,x,y,1,、二次函数,y=,a,x,2,+bx+c,图象如图所示,则点,A,(,a,c,,,bc,),在(,),A,、第一象限,B,、第二象限,C,、第三象限,D,、第四象限,B,|,针对训练,|,2,、已知,y=,a,x,2,+bx,的图象如图所示,则,y=,a,x,-,b,的图象一定过(),A,、第一、二、三象限,B,、第一、二、四象限,C,、第二、三、四象限,D,、第一、三、四象限,y,x,O,C,B,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,解析,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,D,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,考点,2,二次函数与一元二次方程的关系,C,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,解析,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,A,解析,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,D,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,|,知识梳理,|,不相等的,相等的,没有,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,C,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,|,针对训练,|,B,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,B,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,解析,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,探究二次函数、反比例函数、一次函数的综合,C,解析,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,B,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,解析,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,C,解析,第,14,课时,二次函数的图象与性质,(,二,),考 向 探 究,考 点 聚 焦,当 堂 检 测,
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