第三讲因果关系A.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second Level,Third Level,Fourth Level,Fifth Level,病因是复杂的，对病因的认识经历了唯心的“神鬼论”、特异病因论到现代的多因论。,1.古代的病因概念,神鬼、上帝、天意,中医将疾病的发生与外环境的物质联系起来，形成了阴阳五行学说，将疾病的病因分为外感、内伤和,外伤。,第一节 病因的概念,2.特异病因学说,19世纪中期，随着微生物学的创立，人们对疾病的病因有了新的认识，认为疾病的发生必不可少地存在一种特异致病因子，这就是微生物，如细菌、病毒等。18841890年,Henle,和,Koch,提出了经典的传染病病因的因果关系的推断的理论，称为,Henle/Koch,要点。,Henle/Koch,要点,（1）在研究的疾病中均有该微生物的存在，并能解释疾病的病理改变和临床经过。,（2）在其它疾病中该微生物不能作为一种偶然的或致病性的微生物出现。,（3）该微生物能反复地在纯培养中生长，能用实验复制出此疾病。,二、病因模型,（一）、生态学模型,1、流行病学三角（,Epidemiologic,Tride,),2、,轮状模型,三充分病因和必须病因,某病,充足病因 必然导致疾病发生的因素群,必需病因,在某些疾病的各种不同的充足病因中，往往都有一个或一组必要的相同的成分，这种相同的成分被称为“必需病因”。,必需病因是组成各种充足病因的不可缺少的部分，是任何其它因素都取代不了的。在药物不良反应中，服用某种药物就是必需病因，而诸如免疫状态、个体特征以及是否同服其它药物等因素是构成充足病因的其它成分。,二、药物与不良反应联系的多样性,在临床上观察到的某些用药后的医学事件，不等于就是药物所引起的不良反应，药物和这些事件之间的联系不一定就是因果联系，它存在三种可能性。,1、虚假联系：主要是人为造成的。,2、间接的联系,3、因果联系,三、因果联系的研究与评估,总结现象,建立假设,检验假设,因果推论,描述性研究、临床观察,宏观思维模式,研究方法与步骤,应用逻辑思维和非逻辑思维方法形成假设,求异法求同法共变法类比法排除法,分析性研究,病因推断,因果联系研究的宏观思维模式与研究方法和步骤,1、因果联系的方式,（1）单因单果,（2）单因多果,（3）多因单果,（4）多因多果,2、建立因果联系的假设方法,（1）求异法 从差异中求原因的方法。其原理是如果两组人的发病率有明显的差异，而这两组在某种因素上有差别，那么这种因素可能是病因。,（2）求同法 在不同的事例中寻找共同现象以探明原因的方法。其原理是如果某病的各种不同情况的病人均有同一因素时，则该因素可能是病因。,（3）共变法：,考察某种医学事件的发生频率的变化是由于哪些因素的变动所引起的。原理：某一因素的变化常伴随医学事件的频率的变化时，则该因素可能是病因。,（4）类比法：,原理：将原因不明的医学事件和另一已十分清楚的客观因素进行比较，如有相似之处，说明这种客观因素可能就是引起医学事件的原因。,（5）排除法：,原理；找出医学事件发生的一组可能的因子，一一研究以后，逐一排除，剩余的一个可能就是其发生的原因。,四、因果关系的判断标准,应用流行病学方法进行因果关系的判断时，最初是应用统计学方法来判断因素与医学事件之间是否有联系，但统计学上的联系不一定是真正的因果联系，它包括了上述的集中情况，同时也存在由于研究设计不严密、收集的信息不准确、以及由于各种偏倚和混杂等所造成的假联系。同样当观察因素与医学事件之间没有统计学关联时，也不要简单地否定两者之间的因果联系。在作出因果联系的判断前，必须排除上述的各种可能性。,虚假关联,蛙呜,而,雁至,间接关联,白头发,癌症,年龄,1、联系的强度,2、联系的一致性,3、联系的特异性,4、联系的时间顺序,5、剂量效应关系,6、联系的合理性,