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1+X 证书制度试点工作周报宁波经贸学校宁波经贸学校1+X 证书制度是职教 20 条的一项重要创新,党中央国务院高度重视 1+X 证书制度的试点工作。加快培养国家发展急需的各类技术技能人才,让更多有志青年在创造社会财富中实现人生价值。1+X 证书制度试点工作,鼓励学生在获得学历证书的同时,取得多种职业技能等级证书,拓展就业创业本领。我校作为首批试点院校，宁波市唯一试点中职院校，全校大力支持并及时贯彻落实 1+X 证书制度，现将主要工作进展情况汇报如下：一、工作进展情况我校在今年 5 月份召开了相关工作汇报会，校长指出要抓住机遇、勇于担当、整合力量、做好各项工作。1.学校在校级层面组织协调机制建设情况校长及专业骨干老师参与 6 月 15 日在长沙举行的物流管理 1+X证书制度试点工作说明会。本次说明会对职业教育改革的相关政策进行了深度解析，对物流管理 1+X 证书制度试点下一步工作进行了部署。我校将根据试点要求在组织建设、师资建设、培训实施、教学改革等方面全面推动试点落地工作。2.教师参加培训情况本校物流专业 5 名骨干教师利用暑假时间，参加了物流管理1+X 证书职业技能等级标准（初级）师资能力提升研讨会，深入学习了 1+X 证书制度精神，学习物流管理职业技能等级证书标准、培训大纲、教材及培训方法等并研讨下一步试点工作安排。3.教材征订情况为帮助教师和学生更好地掌握物流管理职业技能等级认证要求，根据考试大纲和认证标准的要求，本校订购了物流管理初级及职业基础教材，学生教材征订工作已完成并已投入使用。4课程建设完善情况学校结合教材内容及教师培训资料在本学期为学生开设物流管理职业技能等级认证职业基础课程，设立必修课及选修课程。并进行教学宣讲，动员工作，学生参与积极性较高，在前两周的教学工作中教师备课充分，向学生较好的传达了 1+X 的文件精神，鼓励学生在获得学历证书的同时,取得多种职业技能等级证书,拓展就业创业本领。5.教学条件建设完善情况本组结合教材内容及教学要求，采购纸箱、货架等教学设备，组织学生利用课余时间及晚自修时间整理教学所需耗材并强化其物流基础技能。二、存在的主要困难问题1+X 精神及试点工作在经贸学校有条不紊的贯彻执行，但在实施过程中也存在着一些困难，主要困难如下：1.家长、学生对 1+X 证书制度的认识程度不够虽经过教师动员及宣讲，学生认识程度有所提高，但任存在少部分学生存在负面情绪及对培训的不认可不配合情况。2.教学资源、实训资源仍需要扩充对于两门新课程职业基础及物流管理初级，在教学资源上任较为紧缺，需要物流组全体成员群策群力，认真备课上课同时也需要相关培训部门较强培训及给与更多的资源支持。三、政策建议针对存在的问题，希望有关部门能加强宣讲力度同时也希望培训部门给与更多的资源支持。