登高诗专题.pptx

書式設定,書式設定,第 2,第 3,第 4,第 5,*,唐朝 登 高 诗,1/29,登高诗,指古人,登高临远,写景抒怀,诗歌统称。,2/29,“登高”意象在古诗中有以下几个形式：,1,、登山,2,、登楼,3,、登台,4,、登塔,3/29,登高诗内容,1,、,写景,2,、叙事,3,、,言志,4/29,写景,登高诗中出现景观有什么特点？,（与“登高”有什么联络？）,【,景,高、远,】,【,景,“,悲”气韵（季节,多“秋,”,）,】,5/29,言志,古人借“登高”意象抒发几重情怀？,1,、悲羁旅流离之苦，抒思乡怀亲之情,2,、发壮志难酬之忧，表忧国忧民之志,（怀古伤今、贬谪之伤）,3,、对亲朋表依依不舍之心和遥寄思念,之情,4,、即景阔谈生活哲理（主动进取）,5,、归隐山林,【,一首诗可能不只有一重情怀,】,6/29,总结,【,情感,】,1,、唐代登高诗主旋律主要表现,家国之恨,、,身世之痛,历史与个人沧桑之感,。,2,、诗歌中,言愁叙悲,审美倾向尤为突出。“,悲,”成了唐代登高诗主旋律主要,美感特征,。,7/29,【,表现手法,】,(,一,),利用各种方式抒情言志。,或借景抒情，或直抒胸臆，或借古寓怀，或托物言志等等，各种方式融会贯通，古今穿插，时空一体。情景互为表里，相互映衬，物我相生，多层次、多角度表示出丰富复杂思想感情。,8/29,(,二,),章法谨严有致，层次清楚而不失改变。,写景抒怀是登高文学主体。大多先叙事、写景，然后抒情言志。前者为后者蓄势、张本，后者彰显全诗意旨。摹景近观远眺，动静交织，声色并用。抒情由浅入深，抑扬起伏，收放自如。境界开合跌宕，情感博大深沉。,9/29,(,三,),工于造语，讲求炼字炼句。,摹景状物以气韵为主，雄壮开阔，生动传神，想象高妙；抒情言志语淡情深，慷慨悲歌，力透纸背，寄寓遥深。登高怀古用典言简意丰，独具慧眼；象征语约意沉，发人深省，充分表达出创作者驾驭语言技巧。,10/29,诗国余晖晚唐诗,晚唐是唐王朝政治衰落期，盛唐自由奔放，中唐关注内心关注个体价值，变而为失望与无奈，哀婉、衰飒之气笼罩，历史、自然、爱情成为晚唐写作三个主题,追怀历史为了喟叹现实，眷恋自然为了逃避人世疲惫，歌颂爱情为了抚慰孤独心灵。,晚唐诗人比前代诗人更多了一份对历史与现实无奈叹息，心灵细腻与敏感在晚唐诗中被发挥到了登峰造极地步精巧、幽美而颓唐。,“登高诗”专题,11/29,九日齐山登高,杜牧,江涵秋影雁初飞，,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，,菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，,不用登临恨落晖。古往今来只如此，,牛山何须独霑衣？,登高诗鉴赏,有些人认为是诗人主动乐观面对现实表达。,有些人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。,12/29,背景介绍,“杜牧于会昌二年贬为黄州刺史,会昌四年九月至六年九月即844年至846年9月迁贬为池州刺史。”,张祜比杜牧年长，而且诗名早著。穆宗时令狐楚赏识他诗才，曾上表推荐，但因为受到元稹排抑，未能见用。这次张祜从江苏丹阳特地赶来拜望杜牧。杜牧对他被遗弃是,同情,，为之愤愤不平。所以诗中抑郁，实际上包含了两个人怀才不遇、同病相怜之感。这才是诗人不论怎样力争旷达，而精神一直不佳深刻原因。,13/29,经过借景抒情(,乐景写哀情,)和,用典抒情,委婉波折抒发自己,理想难展，壮志难酬苦闷心情,。,此诗主要经过什么手法,表示诗人情感？,14/29,探究,1、诗前两句写了怎样景？流露出怎样情？,2、中间四句写是什么？透过表面，你能看到诗中隐含着什么？,3、诗最终两句带有总结性意味，你认为重在表示一个什么情怀？,15/29,1、诗前两句写了怎样景？流露出怎样情？,明确:“江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。”,首句江南秋色图：江南山，到了秋天依然是一片缥青色，由高处下望江水，空中一切景色，包含初飞来大雁身影，都映在碧波之中，更显得秋天水空澄肃。诗人用“,涵,”来形容,江水好像把秋景包容在自己怀抱里，用“,翠微,”这么美好词来代替秋山，都流露出对于眼前景物,愉悦,感受。这种节日登临愉悦，给诗人素来抑郁不舒情怀，注入了一股兴奋剂。,小结：写了,赏心悦目,秋景，流露出,愉悦,心情。,16/29,2、中间四句写是什么？透过表面，你能看到诗中隐含着什么？,明确：“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。”他面对着秋天山光水色，脸上浮起了笑容，兴致勃勃地折下满把菊花，以为应该插个满头归去，才不辜负这一场登高。诗人意识到，尘世间象这么开口一笑，实在难得，在这种心境支配下，他像是劝客，又像是劝自己：“但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖”斟起酒来喝吧，只管用酩酊大醉来酬答这良辰佳节，无须在节日登暂时为夕阳西下、为人生迟暮而感叹、怨恨。这中间四句给人一个感觉：,诗人似乎想用偶然开心一笑，用节日醉酒，来掩盖和消释长久积在内心中郁闷，但郁闷依然存在着，尘世终究是难得一笑，落晖毕竟就在眼前。,小结：写出了诗人与朋友“须尽欢”。表面开心一笑，掩盖着内心抑郁苦闷。,17/29,3、诗最终两句带有总结性意味，你认为重在表示一个什么情怀？,明确：虚词“但将”“不用”“只”“何须”、牛山霑衣,“古往今来只如此，牛山何须独霑衣？”诗人由眼前所登池州齐山，联想到齐景公牛山坠泪，认为象“登临恨落晖”所感受到那种人生无常，是古往今来尽皆如此。既然并非今世才有此恨，又何须像齐景公那样独自伤感流泪呢？,小结：诗人“将,抑郁,之思以,旷达,出之”,诗人旷达，在语言情调上表现为爽快豪放；诗人抑郁，表现为“尘世难逢开口笑”、“不用登临恨落晖”、“牛山何须独,霑,衣”凄恻低回，愁情拂去又来，愈排遣愈无能为力。这两方面结合，使诗显得爽快健拔而又含思凄恻。,18/29,总结：这首诗首联写景叙事，蕴涵了怎样情感？以下三联利用了什么表示方式？尾联反用典故，表现了诗人怎样襟怀？,明确：蕴涵了怀才不遇之怨。三联全用议论。虽怀才不遇，却不怨天尤人，表现出一片放达傲岸情怀。,19/29,（二）,安定城楼 李商隐,迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。,贾生年少虚垂泪，王粲春来更远游。,永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。,不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休！,20/29,写作背景,安定，即泾州（今甘肃泾川县北），唐代泾原节度使治所。唐文宗大和九年（835），王茂元拜泾原节度使，开成三年（838），李商隐赴其幕，还做了,王茂元,女婿。很快，李商隐应博学宏词科试，落选回泾州，登楼有感，写此遣怀。据近人张采和玉溪生年谱会笺，作者应博学宏词科试被摈，是因为,牛党,打击。,21/29,1、李商隐登上安定城楼后看到了什么？,2、全诗主要利用艺术手法是什么？,文本赏析,明确：首二句写登楼即景。登上高高安定城上高耸百尺安定城楼，远处绿杨树边洲渚尽收眼底。登楼登是最高之楼，望远望是最远之处，高瞻远瞩，气象万千。即景所以生情，以下当是作者感叹。,明确：这首诗在使用典故方面非常成功。,（1）引用,范蠡,典故，生动地表明了自己像范蠡一样,现有宏伟理想，又有淡泊名利之心,。,（2）因为,王粲、贾谊,身世遭遇与作者有相同之处，抓住相同经典事例贾生垂泪，王粲远游，比拟自己忧时羁旅之感，寄托了诗人自己,遭受压抑、人生不得志,情怀。,（3）引用,庄子,寓言，表示自己敝屐功名利禄，正告他人不要妄加猜测。寓言谓：惠施相梁，生怕庄子争夺他相位，百般防范，惟恐不周。于是庄子去见惠施，坦率地对他说：鵷雏非练实不食，非醴泉不饮，从来不会把鸱腐鼠当美味。不但表露了他,不汲汲于名利,品质，又反应了他睥睨一切精神状态，还,还击了政敌恶意中伤,。,22/29,诗人登高望远并利用典故，抒发自己匡国济世、功成身退、不贪恋禄位志趣和对排斥异己朋党势力嘲讽蔑视情怀。,小结,23/29,登高诗鉴赏技巧：,1、知人论世；,2、以景入情；,3、了解典故；,24/29,九月九日忆山东弟兄,王维,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知弟兄登高处，遍插茱萸少一人。,登高诗,思想情感,探究：,25/29,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,登高 杜甫,26/29,与诸子登岘山,孟浩然,人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。,水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。,27/29,小结：登高抒怀 别有怀抱,不得见用之愁；,思归思乡之情；,贬谪异乡之苦；,忧国忧民之心；,吊古伤今之叹；,功成身退之志；,知音难觅之憾。,28/29,蜀中九日登高（王勃）,九月九日望乡台，他席异乡送客杯。,人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？,注那：奈何，为何。,前人在评价这首诗时说：“人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来，读之，初似常语，久而自知其妙。”你认为这两句妙不妙？为何？,答：很妙。因为本诗,抒发了佳节思亲感情,，九日登高，遥望故乡，客中送客，愁思倍加，忽见一对鸿雁从北方飞来，不禁脱口而问，,我想北归不得，你为何还要南来，形成强烈对比,，把思乡愁绪推到高峰。,问得即使无理，却衬托了感情真挚，给人以强烈感染,。（关键点：抒发佳节思亲感情；不得北归，偏要南来，形成对比；无理之问衬托真情）,29/29,