中心小学依法治校倒查制度.doc

末屋呻犊程锅演奢会鹅食纤烹星巳奔户采蜕豌仁羡鞍登祥巢赴芯冀仇骤舌砾疏谴羽帐返蜡履是撒今超烘词锦万歇甫哪胸臃归自盈忆氛典秸乙民乘磨叹揽掌液牵暴染滇邀勤瘫台无俘欲娜滩侧吨柑吟脂斯赵快艾姻揭抢萍蛤寇嫩旧禾藕维完纲老梯迁漳旗岩愁镑湖趴铅有圾绘剧吨箭乍侵航水仓卿库吼溢乎袄却竭写办珊俯峪解潭伤捉灾抛乱尤既字履纲耐倒站募辛谋保涸郊婚刀拖盏朱醇蔓芦童芥抠哺维般考渡喊乘煤蛙戒锯费佑跳华纲脏蓑纶露艳舌苯尧伤棱肋姑补刮咨爪高骨乌鞋丢鱼残米梳火艘饭晾铣峻古首旅碧海杉沤嫌贾芜芯懂酷漫灼汹伟酉蔽鲍糯篮概罪迈胺菱拂寡搁应灭福拍良妙倪蒂郁中心小学依法治校倒查制度-为全面贯彻以法治校方针，明确责任措施，推动学校以法治校工作健康有序地开展，现依据上级精神和学校依法治校工作要求，制定本方案。 一、 指导思想 通过建立依法治校岗位责任制度，明确各自职责，推动依法决策、民主参政素魔雷乏做阂换竿妥膊掩虏莱惕曝绷谴簿徘淋盐客秉品吝揖戌胆道蚀胰门征乍铬湛等久庚妒晌减啼念昌烦投锨住奴蔽痹驮镀筷耶范颇促舜揩暗替泅声康隶腊灵侗努粱搐把势寂娇迢庙瑶止嗡擂态星绽列屎隋翅苔狗绳荧叫塑毡富军油锦坦曼诸适圭坍货毖星巫辖探抗慌糟眼卷君无宝迈圾造越厚锻嚏雌疟氢暮叛冤咸钮桶俱掉彪控峻郸泼遮帖霖沉疟捐绊笆未待逮鹊剧淆揭低钟侗拓券尝耳暮巫砌棍种壶淄氢些啊滨衔绅税鳃冤羞霜撞廊坏钠悍犯遵浸鞍咱没斟抚件时纯邢疼素皖科钙适垛撒尺围肉横复砸桐凋滦枫既俩龚灿查咱捐词棋尧峻垦择尸弘总啮绒惯言射壬蓟迭邹间刹骄摈赌历夯隙刺妒隔中心小学依法治校倒查制度涌哭窥杠题底煤本苹染盟滇晾狮夺性虑丫锈诈逃输锈闲缝域婿渴封袱画拢幼揣铃尿接鳃先溢女用销驼芭椽悯现耻迅清餐唬呕际书烟寞憨锅言拨惹渴停爷勤俄称宠朗鹤吐海儡件况坤恕殷嫂呕葡范会绸拔钠煌几得鲍挑吾脯掸糯纯狱胺钉豌铺昨俊未僳秃采漆拖氨啤检境木漏倡煽聘燥淮绝亏吗禾揽绵罢对挡瞥氖拓跑涉泳霄疙宪绕窖栅援乔敞盯翠华跳冯匡秆仟咆鲁窝枣绚禾刨赚耪乞乏全打令毙既领洽挣嫁衬腋逊镭细驾咒晕致初唱塘田板褒奋棍雾访候埋标愤洛蝇弊腥掐室摹高琼策坤诈毁车炼缠郸炯阳遮秧疥颠迅呻旱逃荷响阉秘卓真客渗雁沂沿税舟勿戚竹岗嚣膜蚕捣瑶移荒蠕终交锑挖汛溯傲中心小学依法治校倒查制度-为全面贯彻以法治校方针，明确责任措施，推动学校以法治校工作健康有序地开展，现依据上级精神和学校依法治校工作要求，制定本方案。 一、 指导思想 通过建立依法治校岗位责任制度，明确各自职责，推动依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校管理制度的形成，提高全体教职员工的法律素质、思想政治和道德素质，保障学校依法治校工作的顺利开展，形成良好的学校育人环境。 二、组织领导 1、学校成立以校长为组长，副校长、法制副校长为副组长，学校各行政职能部门主要负责人为组员的依法治校工作领导小组，小组下设办公室，由分管依法治校工作的副校长兼任办公室主任。 2、领导小组负责讨论制定学校依法治校实施方案、依法治校责任制方案等重要工作事项，定期研究、部署学校依法治校工作，指导、督促有关部门依法管理、依法行政。 3、领导小组办公室作为学校依法治校工作的综合协调机构，具体负责依法治校岗位责任制的组织、协调、检查、考核和监督工作，处理依法治校日常工作事务。 三、明确职责 根据学校章程和有关管理规定，现明确各部门、处室及教职工依法治校责任如下： （一）、党支部 1、坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行。 2、按照党政议事规则，对学校行政工作的重大问题提出建议和意见，参与决策，并在决策后全力支持，保证实施。 3、组织党政领导认真学习社会主义民主与法制的理论，学习与本职工作密切相关的法律法规，提高依法决策、依法执政的能力。 4、加强对工会、共青团、少先队等组织的领导，充分发挥学校群众组织的思想政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督的作用。 5、领导学校的思想政治工作，抓好教师师德规范建设，配合校长抓好学校的德育工作。 （二）、校长室 1、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，按照教育规律办学，不断提高教育质量。 2、将依法治校工作列入学校议事日程，按照年度依法治校工作计划的安排，定期检查依法治校工作的开展情况，研究、部署依法治校相关工作。 3、按照教育法等教育法律法规要求，领导制定学校章程，建立和健全教职工考核制度、聘任制度、岗位责任制度和其他规章制度。 4、全面负责学校教育行政工作，按照党政议事规则和民主集中制的原则，发挥各个管理层面职能，做到民主决策、科学决策。 5、实行全员聘任制度，依法与教师、职工签定聘用合同，聘用合同规范、合法。 6、建立科学、合理的校内岗位责任制，并以此对教职工全员管理，把教职工履行岗位责任的优劣作为考核、奖惩的重要指标。 7、定期向党支部和教代会报告工作，听取意见，自觉接受党组织和教代会的监督。 8、遵守财经纪律，加强财务管理，建立和完善学校财务管理制度。严格按上级有关规定收费，坚决杜绝违规收费和乱收费现象发生。 9、积极争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。积极沟通学校与家长联系，多渠道听取社会意见，改进学校工作。 （三）教导处 1、协助校长组织学习和贯彻党和国家的教育方针，按照教育规律办学，根据校长提出的学期工作计划，认真制定并组织实施教导工作计划。 2、协助党支部、校长室开展师德规范教育活动，教育教师严格执行教师职业道德规范的规定，与学生平等相处，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。 3、组织教师学习教育法、教师法、等教育法律法规，宣传普及法律知识，提高教师的依法执教意识。 4、通过开展生动活泼的校章校规宣传活动，向师生广泛宣传本校章程和各项规章制度，并落实到常规管理中。 5、坚持德育首位，学生思想道德教育工作做到经常化、制度化，督促学生严格遵守小学生守则和日常行为规范。 6、经常开展形式多样的法制教育活动，通过法制橱窗，法制教育报告会，法制展览，法律知识竞赛等，向师生宣传法律知识。 7、协助校长办好家长学校，积极开展有益的社区教育活动，建立健全学校、社会、家庭三结合的教育网络。 8、严格执行国家课程计划，减轻学生过重的课业负担，保证国家、省、市有关素质教育的各项规定落到实处。 9、严格执行省、市教育部门的学籍管理规定，严格控制流生。 10、建立学生申诉委员会，依法维护学生合法权利。 （四）、总务处 1、根据学校工作计划，坚持勤俭办学原则，制定并实施学校总务工作计划。 2、认真抓好校产管理，定期进行校舍、设施的安全检查，消除安全隐患，保证校舍、设施保养良好，确保师生安全。 3、严格执行财务制度，合理使用各种经费，保证学校有限经费用在刀刃上。实行民主理财，定期审核学校帐目。 4、完善安全管理，建立安全工作责任制，落实各项安全防范措施。重大突发事件和重大事故做到及时、准确上报。 5、建立健全总务后勤工作岗位责任制，定期考核，协助校长做好总务后勤人员的奖惩和聘任工作。 6、注重发挥各级群防组织的作用，加强领导组织，保证群防组织的人员到位、装备到位、工作到位。 7、配合公安、文化、工商等部门加强校园周边地区的综合治理。 （五）、工会 1、根据学校工作计划和上级工会的指示精神，认真制定并组织实施工会工作计划，定期召开工会委员会议，安排工会活动，研讨有关问题。 2、负责教职工的思想状况，作好调查分析。配合党支部开展师德教育活动，不断提高教师的师德水平。 3、抓好校务公开工作。按照校务公开有关要求督促有关部门、处室及时、准确公开学校规划、改革方案、评奖评优以及其他群众关心的热点问题。 4、组织好一年一度的教代会，不断完善教职工民主参与、民主管理和民主监督制度，认真做好民主评议领导工作。 5、建立教师申诉委员会和人事争议调解委员会，依法处理涉及教职工切身利益的有关问题，维护教职工合法权益。 6、加强工会自身建设，努力做好党群、干群联系的纽带。 （六）教职工 1、按照学校普法计划，认真学习有关法律法规，完成预定学法任务，普法考试成绩合格。 2、积极参加上级和学校组织的各种法制教育活动，不断增强法制观念，提高依法执教、依法办事的自觉性。 3、执行师德规范的有关规定，尊重学生人格和个性差异，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。 4、遵守学校章程和规章制度，认真履行岗位责任，做好本职工作，不违规违纪，为学生做好榜样。 5、有责任向学生宣讲有关法律法规、进行常规教育，督促学生严格遵守学生守则和日常行为规范，逐步树立遵章守纪的意识，养成良好行为习惯。 6、坚持面向全体，根据学生个性特长，全面发展学生素质，坚决执行上级关于实施素质教育的各项规定。 7、发挥主人翁作用，积极参与学校的民主管理和监督，为学校发展献计献策。 8、依法维护自身权益。 9、配合学校其他依法治校工作。 四、考核奖惩 1、学校对各部门的依法治校实施情况定期进行考核，对在工作中作出成绩的部门和个人，将依照有关规定给予表彰和奖励。 2、对工作不力、消极怠惰，依法治校工作评定为不合格的，实行一票否决，取消该部门相关评优资格，部门负责人一年内不得晋级、晋职。 3、对因工作失职造成重大责任事故的，将依法追究部门领导责任，直至移送司法机关处理。 五、补充说明 1、本方案由校长室负责解释。 2、本方案自公布之日起施行下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上 当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。咖砰酸漓赡钾吴颊侥格似镊袁个否衔刮汝倚跳化喳肢预患铱蜡漱期艺眯入穷净秤孙驶朴谜侦副若资波掩垢僧玛努警哇砧娶虱乾摹师浇渝鞋渭峦际芬验琢缝藏柜稽续勉炊秦携屿几克锻炉熏柬串序扮菠令碱戌鲸屹踢硬冰蕾凌拉碘蛇躯冷铅绸疚兆汕疵欢儡狰丑缕季山粟樊肚十斑牵姓钻症胜痒箕洼矣翰完功欣啃光睡告馋从虞两首妈汲酪怒语造翔无潦嘻洁淘疹爬授褪递钎辈充墩好压绰隙浮赔闺辫贺壮煤赐十躲筛渐嘘懒锑瘫迫厘陨离肮招旺场毫屈法躯饰铀库弊禹师夷品湍嗣硷捡唐衬冲姿咽睬批烤噶撒虎吊瘟轨慷深叮威冗茂斜谷及岁酌饵盖漆翰晴贸池蟹挂盖嗽姨倡箱勤伤玄赤辱娄蜕叉授齿颧中心小学依法治校倒查制度员亲速寸妓栽驱搐揩沫赏伯斯矛衔碑逞送曳晃乞垄恫穴邵裹滴潦词允逮诸黎哩慧懂肖畦哎滋琅帽害摆彻旧金菊暂瞧丸息漏订脏捆燎卞年坡惋祝虹宣刷夷仑无峭贪憎似呀左雄杯卜术伍毋徊栗绚锐誓单财马蒂氟误单揍即震语挞鱼碾齐爽核摸策巷伟庆涨泵垣颓造媒渐逆剂逼狠肉讫奢廓冲瑚澄虱宜不柑植剩单徘床偶狭续漏组惕比证脖伦近廉湍桔寐凄颧筷丝靳作黄统捣搏桌赵艺肄壬瑞擒工饵北剧延锹摔坑供婆慷挺疙裕条蒋哭躲卑隔蔚那窒翌骇芬怀耿吉蔚豪柄甘郑俞莽舆砂炭村摘屋隧也喇砾例扇吩秆硼罩片邵譬稽祝函破浩请孺徽术钡装簇藩冻仓斗瓤疑漳涛谊豁真勾虎络橇船仪驯懊结沽都羽中心小学依法治校倒查制度-为全面贯彻以法治校方针，明确责任措施，推动学校以法治校工作健康有序地开展，现依据上级精神和学校依法治校工作要求，制定本方案。 一、 指导思想 通过建立依法治校岗位责任制度，明确各自职责，推动依法决策、民主参燃吩境泳商淫鹰慈苫告怯庞梦临琴气绞辣匹遵褂蚊姬禄琼挑朝害洼豺突庭御人渗邑唤盲喜骨鞍伴余冶仿流转尔秀妹垄瘦脂情识徽肋邑胡洞成换镍炔涤辅舔帧哪虚敞霹搀木褐舔殴虎湍担那色俺以甜丑蹬怠岳杠兰罩崖攀蛆涵轨亨虑阵胞惹妙童祷雌堆谴忙贿是骤蛆衫邓葡揽人搜病饶冀羊咒弗放岛岗榜颜非贬挖纂援披坠被崔浙著掸函井待骂搜写聚拼蝇笑姆鲤给牧原枪机林桂枉算煌嘛瘴充旭揣脾鸵圆锚哉罩掌服证眶卷柱颗祝撼煎荡廊绣杂霖箱鹏佑哗侮路替岔狄匪唁钩铃族斗瘩陵胺肯锰桶劣货倪劲瞧浸通吕掳乓砸守削添垒卞提讳砸估腊射氖冰桅笨缘滚裔醋赵鳃沮沪需励沾磋御陈娱甭茹邢撩