美术活动：疯狂的树(绘画).docx

中班美术活动：疯狂的树（绘画）
【活动目标】
1.尝试运用印、抹、点等绘画技能表现树的造型。
2.体验用小手创意绘画的乐趣。
【活动准备】
（一）经验准备：1.利用散步时间带领幼儿欣赏、观察幼儿园周边
的树。2.请幼儿在家长的帮助下收集各种树的图片。
（二）材料投放：作品示例（幼儿创作的树的水粉画，可以收集本
园幼儿作品，也可以利用网络、图书等资源），各种水粉颜料，水粉
比，彩色卡纸，抹布，亲子手册《树和森林》。
（三）环境创设：将幼儿收集到的各种树的图片布置成“小小森林”
场景。
【活动过程】
一、参观“小小森林”。
（一）说一说：你收集到的大树是什么样的？（可从形状、颜色、
结构等方面进行描述。）
（二）小结：每一棵树都长得不一样，有的高，有的矮；有的像一
把大伞，有的像一座塔。
二、欣赏作品示例，激发幼儿创作兴趣。
（一）出示几幅幼儿创作的作品，请幼儿说一说：这些树是用什么
方法表现出来的？
（二）讨论：如何用小手创作表现树？

小结：大树的树干、树枝和树叶可以用手掌或手指来表现。
三、幼儿大胆创作表现树，教师观察指导。
（一）介绍工具和材料，鼓励幼儿自由选择，大胆创作。
（二）教师根据幼儿的创作表现进行个别化指导。
1.鼓励幼儿大胆运用印、抹、点等绘画技能表现树的造型，大胆运
用色彩进行创作。
2.根据幼儿画作的结构图、色彩予以个别化指导，提高画画的表现
力。
四、展示与欣赏。
（一）展示幼儿的画作，结合幼儿之前收集的树的图片，师幼共同
构筑“大森林”场景。
（二）播放轻音乐《森林狂想曲》，引导幼儿欣赏“大森林”的意境
美，感受创作带来的乐趣。
【活动延伸】
家园共育：1.请家长利用亲子手册《树和森林》，引导幼儿说说并用
手工、绘画等方式表现自己喜爱的树。2.请家长在日常生活中引导
幼儿欣赏周围的树木。
领域渗透：结合科学领域，开展认识树木的活动。