小学英语常见连词：用法解析与学习指南.docx

一、 连词定义
连词（conjunction，缩写为 conj.）是一类用于连接单词、短语、从句或句子的虚词，其核心作用是表达前后内容之间的逻辑关系，如并列、转折、因果、条件等。
与介词不同，连词不单独指代时间、地点等具体关系，而是专注于“连接”与“逻辑”；同时，连词也不能像名词、动词那样单独充当句子成分，必须依附于被连接的内容才能发挥作用。
简单来说，没有连词的句子往往是零散的“碎片”，比如“I like apples. I like bananas.”；而有了连词，就能变成连贯的表达：“I like apples and bananas.”，清晰传递出“喜欢两种水果”的并列关系。
二、 连词的用法
小学阶段的连词主要分为并列连词和从属连词两大类。并列连词用于连接地位平等的成分（如单词、短语、并列句），从属连词则用于引导从句，连接“主句”与“从句”（从句需依附主句才能完整表达意思）。
以下是小学英语中最常用的连词及具体用法：（一）并列连词：连接平等关系的成分并列连词主要表达“并列、转折、选择、因果”四种逻辑关系，是小学生日常表达中最常用的连词类型。
1. 表示并列关系：and（和；并且）
连接两个或多个同类的单词、短语，或两个意义相近、顺承的句子，强调“两者都包含”。
例句：
连接单词：I have a pen and a ruler.（我有一支钢笔和一把尺子。）
连接短语：She likes singing and dancing.（她喜欢唱歌和跳舞。）
连接句子：I finish my homework, and then I watch TV.（我做完作业，然后看电视。）
2. 表示转折关系：but（但是）
连接两个意义相反或相对的句子，强调“前后情况的对比或意外”。
例句：
It is raining outside, but I don’t have an umbrella.（外面在下雨，但是我没有伞。）
He is short, but he runs very fast.（他个子不高，但是跑得很快。）
3. 表示选择关系：or（或者；否则）
当表达“从两者或多者中选一个”时，用“or”；也可用于警告，意为“否则”。
例句：
表选择：Do you want milk or juice?（你想要牛奶还是果汁？）
表警告：Hurry up, or you will be late for school.（快点，否则你上学要迟到了。）
4. 表示因果关系（结果）：so（所以；因此）
连接“原因”和“结果”，“so”后面接的是结果，前面通常是导致结果的原因。
例句：
I was ill yesterday, so I didn’t go to school.（我昨天生病了，所以没去上学。）
The cake is delicious, so I eat two pieces.（这个蛋糕很好吃，所以我吃了两块。）
（二）从属连词：引导从句，依附主句从属连词引导的从句不能单独成句，必须和主句结合，才能表达完整的意思。小学阶段常见的从属连词主要用于引导“时间、条件、原因”相关的从句。
1. 引导时间状语从句：when（当……时候）、while（当……时候）、after（在……之后）、before（在……之前）
这类连词用于说明主句动作发生的“时间背景”，明确两个动作的先后或同时关系。
例句：
When I get home, I always wash my hands first.（当我到家时，我总是先洗手。）
After she finishes dinner, she reads a storybook.（她吃完晚饭后，会读一本故事书。）
Before you go to bed, please turn off the lights.（睡觉前，请把灯关掉。）
小贴士：“when”可用于动作“短暂”或“持续”的情况，如“When the bell rings, class starts.”；“while”更侧重“两个动作同时持续”，如“While my mom cooks, I do my homework.”。
2. 引导条件状语从句：if（如果）
“if”引导的从句表示“主句动作发生的条件”，即“如果满足这
条件，就会发生主句的情况”。
例句：
If it is sunny tomorrow, we will go to the park.（如果明天天气晴朗，我们就去公园。）
If you study hard, you will get good grades.（如果你努力学习，就能取得好成绩。）
3. 引导原因状语从句：because（因为）
“because”后面接的是“原因”，与“so”（接结果）对应，注意句子中“because”和“so”不能同时使用。
例句：
I like winter because I can make a snowman.（我喜欢冬天，因为我可以堆雪人。）
She cries because she loses her new toy.（她哭了，因为她弄丢了她的新玩具。）
易错点：不能说“I like winter because I can make a snowman, so I often wait for winter.”，应去掉“so”，保留“because”。
（三）其他常用连词：and, but, or 的延伸用法除了上述核心用法，部分连词在特定场景中还有灵活的延伸用法，需要小学生特别注意：
and：用于“祈使句 + and + 陈述句”结构，表示“做某事，就会有某个好结果”。  
例句：Work hard, and you will succeed.（努力学习，你就会成功。）
but：用于表达“意外的转折”，尤其在“虽然……但是……”的语境中（英语中没有“though”和“but”同时使用的情况，小学阶段常用“but”直接表转折）。  
例句：She is young, but she knows a lot.（她年纪小，但是懂得很多。）
or：用于否定句中，代替“and”表示“并列”，意为“和”。  
例句：I don’t like coffee or tea.（我不喜欢咖啡和茶。）