1、今天上午第三节我们主要学习了两对关系:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系。上完这节课后,一个学生跑出来问:老师,今天在课件上展示的“分配制度”为什么不是上层建筑?这让意识到她已经把所有的制度等同于了上层建筑。我详细的解释道:分配关系是属于生产关系的一种表现,加上制度二字说明这种关系已经制度化了,再如公有制,也是一种制度,是所有制关系的制度化,也属于经济基础。教材里上层建筑的含义里面虽然也有制度,但是那个制度指的是:政治、法律制度,不是经济制度。如像人民大表大会制度这种制度就是上层建筑。学生很快就豁然开朗,其实学生在明白的同时,我的心里也解开了一个疙瘩。我明白了,为什么在课堂上好几个同学
2、都存在失误,因为他们搞不清楚带“制度”二字的一定是上层建筑吗?如果在这节课上,我能及时点拨出来,大部分学生会很清晰地掌握这一迷惑点。这节课课下学生及时提出问题,给了我很大的启示:1、作为学生要有质疑一切的精神,在质疑中找出问题混淆点,能够加深对知识的理解。2、学生质疑,弥补了教师课堂容易忽视点,加深了教师对教材的挖掘。同时,及时在下一节课弥补,会起到由个别到一般,由一般指导个别的效果。就制度和上层建筑的关系总结如下:1、政治法律制度、设施、社会思想观点、社会意识形态属于上层建筑2、经济基础:生产资料所有制关系、生产过程中人与人的关系、分配关系。包括生产关系的制度化。并不是所有的制度都是上层建筑
3、,所有制制度、分配制度都是经济基础(经济制度),政治法律制度(政治制度:人民代表大会制度、政协制度、民族区域自治度)属于上层建筑。上层建筑就是指建立在经济基础之上的政治,法律制度以及与之相适应的社会意识形态。具体来说,一个社会或一个国家要有生产力,要有与生产力相适应的生产关系(即经济制度)还要有上层建筑。在这里经济制度就是政治制度、法律制度及社会意识形态(包括各种理论、观点、科学技术、宗教、哲学等等)建立的基础。在这里,我们就把经济制度叫做经济基础;把政治制度、法律制度和社会意识形态叫做上层建筑。因为政治制度、法律制度、社会意识形态是建立在经济制度之上的。所以一个就成了另一个的基础,另一个就成
4、了基础的上层建筑。例如,我国在公有制为主体的经济制度上建立起人民民主专政的国家政权和人民代表大会制度的政治制度。这里公有制为主体的经济制度就是我国的社会主义经济基础,国家政权和政体就是我国社会主义的上层建筑。1.经济制度。经济制度是一定社会占统治地位的生产关系的总和,它规定着该社会生产、分配和交换的基本原则,规定着该社会生产关系的性质,是该社会的基本制度。2.经济体制。经济体制是一定经济制度所采取的具体组织形式和管理体系,是生产关系的具体实现形式,它反映社会经济在组织生产、交换、分配过程中采取的资源配置方式。苗木供应合同书甲方:乙方:周至县哑柏镇绿星苗圃经甲乙双方协商同意, (以下简称甲方)从
5、周至县哑柏镇绿星苗圃(以下简称乙方)购买银杏苗木,(用于渭政办发2010205号文件,渭南市区绿化),并就相关事宜达成以下协议:一、 苗木数量: 二、 苗木规格:胸径15cm以上,主干通直,树头完整,枝条匀称、丰满,无病虫害,树形美观。三、 苗木价格:每株计人民币四、 该价格包括:苗木费、挖掘费、包装费、装车费、拉运费五项。合计人民币( )五、 付款方式:任务完成后,10日内一次付清。六、 有关事项:1、 土球规格:苗木所带土球直径1.2米以上,厚度60cm以上,卸车前完整不破裂。2、 包装规格:土球包装腰带无间隙宽度12cm以上,纵扎草绳间隙在2cm以下。绳杆高度40cm,缠冠高度2米。3、 所有苗木必须是播种培育,均为本苗圃苗木,严禁从外省、外地调动,由此产生的不良后果,由乙方负责。4、 乙方必须按照甲方时间、地点、数量要求按时送苗。(送苗地点,渭南市城区)并保证我县任务完成居全市前三名。5、 苗木结算数量以接收方接收单上的数据为准,因不符合合同条款中苗木规格要求的,接收方拒绝接收的苗木由乙方自行处理。六、本合同未尽事宜,甲乙双方同意协商解决。七、合同条款违约,造成经济损失,由造成损失方全额赔偿。八、本合同一式两份,甲乙双方各执一份,自签字盖章之日起生效 二0一0年十二月