资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/13,#,2,4,口技,第一,PPT,模板网,第一页，编辑于星期三：十六点 二分。,口技,林嗣环,第二页，编辑于星期三：十六点 二分。,林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有,铁崖文集,、,秋声集,。,口技,一文选自,虞初新志,。,虞初新志,是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书,20,卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的,口技,一文被收入,虞初新志,。,文学常识,自主预习,第三页，编辑于星期三：十六点 二分。,关于,口技,是杂技的一种。,演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。,现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。,第四页，编辑于星期三：十六点 二分。,PPT,模板：素材：,PPT,背景：图表：,PPT,下载：教程：,资料下载：范文下载：,试卷下载：教案下载：,PPT,论坛：,PPT,课件：,语文课件：数学课件：,英语课件：,美术课件：,科学课件：物理课件：,化学课件：生物课件：,地理课件：,历史课件：,检查预习：,1,.请你正确流利的朗读课文。,2,.学习难解词语。,古今异义的：但（）虽（）走（）,古今用法不同的：宴（）、乳（）、名（）、善（,）,只,举行宴会,3,.概括中心意思：,本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不,同的声响，异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的,生活画面的叙述、描写，表现了我国民间艺人的高超技艺。,即使,跑,喂奶,擅长,说出,第五页，编辑于星期三：十六点 二分。,字词,古义,今义,会,适逢,聚在一起,是,这,判断动词,虽,即使,虽然,股,大腿,屁股,走,跑,行走,名,说出,名字,重点字词,第六页，编辑于星期三：十六点 二分。,场面,声音种类,声音特点,作者评论,听众,反应,梦中,惊醒,由远及近由外到内由小到大,由分而合,由醒,又睡,由大而小由密而疏微闻余声,失火,救火,忽然变大,由少而多,由多而杂,犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱,（一时齐发）,齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静）,众妙必备,伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝,意少舒,稍稍正坐,变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走,大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声,（无所不有）,不能指其一端,不能名其一处,整体感知,第七页，编辑于星期三：十六点 二分。,一,二,三,四,字统领,善,次交代,道具：一桌、一椅、一扇、一抚尺,个场景,由睡到醒,由醒到睡,深夜救火,次反应,满座寂然，无敢哗者,伸颈、侧目、微笑、默叹,意少舒，稍稍正坐,变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走,整体感知,第八页，编辑于星期三：十六点 二分。,1,.第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？,2,.第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，是按怎样的声音变化顺序来写的？这段中描写宾客的神态有什么作用？,3,.第三段所写的内容在表演中起什么作用？,4,.第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？,5,.第五段再次列数道具，有什么作用？,合作探究,第九页，编辑于星期三：十六点 二分。,“,善,”,字统领全文，全文的展开都紧紧扣住,“,善,”,字。,列数口技人的道具，四个,“,一,”,字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技术。,1,.第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？,第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有,什么作用？,第十页，编辑于星期三：十六点 二分。,口技人是按照声音由远及近，由外到内，由小到大，由少到多的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。,这段末描写听众的神态。是对口技表演的侧面烘托。“伸颈”“侧目”，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之“善”。,2,.第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，是按怎样的声音变化顺序来写的？这段中描写宾客的神态有什么作用？,第十一页，编辑于星期三：十六点 二分。,这一段写的是一家人,由,醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。,3,.第三段所写的内容在表演中起什么作用？,第十二页，编辑于星期三：十六点 二分。,这一段开头用一个“忽”字，连用三个“大呼”，表现了火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千”，极写声音之复杂。又用“中间,百千齐作”写火势凶狠，用“又夹,泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有，无所不有”，总写失火时声音之逼真。,接着作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。段末写宾客的表现，从侧面烘托了口技者表演技艺的高超。,4,.第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的,声音？这段中写宾客的表现有什么作用？,第十三页，编辑于星期三：十六点 二分。,突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之,“,善,”,。,？,5,.第五段再次列数道具，有什么作用？,第十四页，编辑于星期三：十六点 二分。,分而合,小到大,大到小,密到繁,疏到密,伸颈侧目,微笑默叹,意少舒,变色出臂,股战欲走,正面描写,口技表演中,声音的变化,侧面描写,宾客,的反应,紧,缓,急,情节发展情况,平,平,首尾照应,铺垫衬托,渐入佳境,欲扬先抑,推向高潮,课文图解,第十五页，编辑于星期三：十六点 二分。,美点追踪,在林嗣环的引领下，领略了口技艺人的精湛技艺。下面让我们一起去欣赏和表演一样精彩的文字，去感受,口技,这篇文章的魅力。,你认为文章写得最精彩的是什么？（可从文章的写法、结构、语言等方面进行赏析，分析语言可以是一个词、一个句子、一种修辞等）,例：“遥闻深巷中犬吠”：以“犬吠”开场，既写出一家人由睡到醒的缘由，又以动写静，烘托深夜的寂静气氛，以致一些微妙的声响都能听得十分清楚，连“欠伸”“呓语”都能听得见；一个“遥”表现声音之远，营造出幽深、夜里宁静的气氛，暗示“深巷”显示人家之多，为后文表演失火、救火伏笔。,第十六页，编辑于星期三：十六点 二分。,中心思想,通过描写一场精采的口技表演，展示、赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。,写作手法,正面描写与侧面描写相结合。,课堂小结,第十七页，编辑于星期三：十六点 二分。,根据课文内容填空,一张 ，两三件 ，四,方 ，听的五 六 ，,心里七 八 ，好似九 ，,真乃十 。,口,道具,宾客,体投地,神无主,上,下,死一生,全十美,课堂练习,第十八页，编辑于星期三：十六点 二分。,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
