7.2千以内的读写市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

服务师生,方便老师,贴近教学,二年级,数学,下册,人教版,课件,PPT,7,千以内数的读、写法,课件,PPT,千以内数中间有“0”的读写。,加深对1000以内数的认识，学会比较,1000以内数的大小。,学习目标,课件,PPT,填一填。,10,个一是（），,10,个十是（），,10,个一百是（）。,十,一百,一千,数一数。,二百八十七、,二百八十八、,二百八十九、,二百九十、,二百九十一、,二百九十二。,四百五十七,复习旧知,100,100,数的构成。,课件,PPT,图中有多少个圆点？,每列有,10,个，,10,列，,10,个,10,就是,100,，比,100,多。,我先圈出,100,个圆点。,还能够再圈出100个圆点。,还剩余三十五个圆点。,情景导入,图中有二百三十五个圆点。,数的构成。,100,100,2,个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。,课件,PPT,探索新知,课件,PPT,二百三十五是由2个百、（）个十和（）个一构成的。,5,3,数的构成。,100,100,图中有二百三十五个圆点。,同窗们的方法非常好，数数的时候能够先数出,整百数，再与剩余的部分合起来。,你会用小棒体现这个数吗？,探索新知,数的读写。,谁来介绍一下计数器？,计数器上从右往左依次是,个位、十位、百位、千位。,个位上1颗珠子体现1个一，,十位上1颗珠子体现1个十，,百位上1颗珠子体现1个百，,千位上1颗珠子体现1个千。,把二百三十五在计数,器上体现出来。,课件,PPT,探索新知,读数、写数都从高位起。,写作：,2,3 5,读作：,二百三十五,数的读写。,如何读写千以内的数？,写数时从高位写起，,2,个百,就在百位上写,2,，,3,个十就在十位,上写,3,，,5,个一就在个位上写,5,。,读数时从高位读起，百位上是,2,就读二百，十位上是,3,就读三十，个位上是,5,就读五。,课件,PPT,探索新知,加深对,1000,的认识。,图中有多少个彩点？,一百一百地圈，看看有多少个一百就行了。,边数边在图上记数。,寻找数点子的方法：,一列有,10,个，,10,列就是,100,。,课件,PPT,探索新知,加深对,1000,的认识。,100,200,300,400,500,600,700,800,900,1000,你有什么发现？,10,个,100,是,1000,。,我发现,900,和,100,合起来是,1000,。,1000,里有多少个,10,？,一千里有10个一百，每个一百里有10个十，10个10是100，因此一千里有100个十。,一千里有,100,个十。,课件,PPT,探索新知,填一填。,3,9,8,39,8,有（）个百、（）个十和（）个一，这个数是（）。,错解分析：,在认真观察图形的基础上，根据计数单位的概念，精确填写各数。,课件,PPT,有（）个百、（）个十和（）个一，这个数是（）。,对的答案：,4,6,8,468,易错提醒,（1)806和860的“0”能不能不写，为什么？,回答下面问题：,(2)在读数时，这两个零有什么不同？,能不写，由于写商不写没什么区别。,在读数时，这两个零都得读出来。,错解分析：,（1）由于零是用来占位置的。如：806的是占在十位上的，如果不写就成了两位数八十六，因此一定要写。（2）806中的0在读时必须要读出来；860中的0读时不读。,课件,PPT,对的答案：,（1）不能不写，由于“0”是用来占位置的。,（2）在读数时，第一种“0”读出来，第二个“0”不读。,易错提醒,1,.,找规律，填一填。,500,600,800,700,900,1000,这道题规律是什么？,从左往右数数，一百一百地数。,课件,PPT,学以致用,课件,PPT,360,370,380,390,400,410,1,.,找规律，填一填。,这道题规律是什么？,从右往左数数，十个十个地数。,学以致用,686,687,689,688,690,691,1,.,找规律，填一填。,这道题规律是什么？,从左往右数数，一种一种地数。,课件,PPT,学以致用,课件,PPT,2,.,读数，并在计数器上画珠子。,6,2 4,3,0 5,1 0 0,0,说一说这几个数的构成。,学以致用,课件,PPT,给三百六十八个小方格涂上颜色。,3,.,涂一涂，画一画。,学以致用,课件,PPT,4,.,写出下面各数并读一读。,写作：,126,学以致用,课件,PPT,4,.,写出下面各数并读一读。,写作：,304,学以致用,课件,PPT,4,.,写出下面各数并读一读。,写作：,580,学以致用,课件,PPT,5.读出下面各数，再说说它们的构成。,广场上有208只鸽子。,读作：,二百零八。,学以致用,5.读出下面各数，再说说它们的构成。,有867人参加长跑。,有580个气球。,读作：,八百六十七。,读作：,五百八十。,课件,PPT,学以致用,6,.,写出下面各数。,（1）2个百、5个十和6个一。,（2）4个百和8个一。,（3）9个百和2个十。,256,408,920,课件,PPT,学以致用,读数、写数都从高位起。,写数时,从高位写起，百位上是几就写几，十位上是,几就写几，个位上是几就写几。,读数时,从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。,中间有一种0或两个0，只读一种零。末尾的0都不读。,课件,PPT,课堂小结,