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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寻隐者不遇,第一页,编辑于星期三:十三点 十四分。,学习古诗的方法,:,读,古 诗,知,诗 人,解,诗 题,明,诗 意,悟,诗 情,第二页,编辑于星期三:十三点 十四分。,寻隐者不遇,唐,.,贾岛,松下问童子,,言师采药去。,只在此山中,,云深不知处。,第三页,编辑于星期三:十三点 十四分。,作者简介,贾岛,范阳今北京近 人,唐代诗人。早年出家为僧,后还俗。还俗后,参加进士考试。由于出身卑微,未被录取,便作诗挖苦挖苦科举考试,被当时人称为举场的“十恶。贾岛作诗,又以苦思苦吟著称,善于反复推敲,常为推敲诗中的字眼而茶饭不思,是中唐著名的苦吟派诗人。他所写的诗歌缺乏社会内容,情调凄苦,间有清新之作,著有?长江集?。,第四页,编辑于星期三:十三点 十四分。,寻隐者不遇,寻:,访问,寻访。,隐者:学问很深,,,隐居在山中的人。,第五页,编辑于星期三:十三点 十四分。,第六页,编辑于星期三:十三点 十四分。,寻隐者不遇,唐,.,贾岛,松下问童子,,言,师采药去。,只,在此山中,,云深,不知,处,。,第七页,编辑于星期三:十三点 十四分。,用自己的话说说这首诗的意思。,第八页,编辑于星期三:十三点 十四分。,寻隐者不遇,唐,.,贾岛,松下问童子,,言师采药去。,只在此山中,,云深不知处。,第九页,编辑于星期三:十三点 十四分。,这首诗的一大特点就是平白如话,简洁易懂。但这首诗的特点不止这些,贾岛还有一个巧妙的谋篇构思是:他是用什么方法把寻隐者不遇这件事的过程写出来的呢?同学们再读,看看能发现诗中什么微妙。,第十页,编辑于星期三:十三点 十四分。,寻隐者不遇,唐,.,贾岛,松下问童子,,言师采药去。,只在此山中,,云深不知处。,第十一页,编辑于星期三:十三点 十四分。,诗人:,童子:我的师傅采药去了。,诗人:,童子:就在这座山中。,诗人,:,童子:山中云雾迷蒙,我也不知道他到底在什么地方。,第十二页,编辑于星期三:十三点 十四分。,寻隐者不遇,贾岛,松下问童子,,言师采药去。,只在此山中,,云深不知处。,第十三页,编辑于星期三:十三点 十四分。,寻隐者不遇,贾岛,松下问童子,,言师采药去。,只在此山中,,云深不知处。,朗诵体会感情,第十四页,编辑于星期三:十三点 十四分。,寻隐者不遇,贾岛,松下问童子,,言师采药去。,只在此山中,,云深不知处。,满怀希望,感到失望,萌生了希望,彻底失望,思考:作者的感情有何变化?,第十五页,编辑于星期三:十三点 十四分。,作者要寻访的这个人是怎样的一个人呢?作者表达了怎样的感情呢?,思考:,第十六页,编辑于星期三:十三点 十四分。,根据以下两点提示,在头脑中想象出隐者的形象,然后,用语言描绘出来。,1.“松下使你想到了什么?,2.“采药为谁,怎样采?,第十七页,编辑于星期三:十三点 十四分。,拓展提高,1.,你能为这首诗也编一个引人入胜的故事吗?,2.,请问小朋友,你们会背这首诗了吗?比一比谁背得快。,第十八页,编辑于星期三:十三点 十四分。,?题李凝幽居?贾岛,闲居少邻并,过桥分野色,,草径入荒园。移石动云根。,鸟宿池边树,暂去还来此,,僧敲月下门。幽期不负言。,第十九页,编辑于星期三:十三点 十四分。,
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