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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,回收废品,第一页,编辑于星期六:三点 二分。,教学目标,1.,结合比多比少的实际问题,进一步体会加减法的意义。,2.,在学具的操作中,能正确列式并进行计算。,3.,结合本课情景图进行环保教育。,第二页,编辑于星期六:三点 二分。,回收废品,我收集了,26,个,我收集的,比小林多,3,个,我收集的,比小林少,4,个,你能提出什么数学问题?,第三页,编辑于星期六:三点 二分。,小红收集了多少个?,小青收集了多少个?,摆一摆小红收集的 个数。,小红:,多,3,个,?个,26,3,29,小林:,第四页,编辑于星期六:三点 二分。,小青收集了多少个,?,第五页,编辑于星期六:三点 二分。,小青比小林少收集,4,个,就拿掉,4,个小方块。,先摆小林收集的,26,个。,26,4,22(,个,),第六页,编辑于星期六:三点 二分。,我比你多折了,6,颗,我折了,42,个,笑笑折了多少颗?,42,6,48,第七页,编辑于星期六:三点 二分。,我们班捐了,47,本书,我们班再捐,12,本书,就和你们班捐的一样多,笑笑班捐了多少本书?,(本 ),47,12,35,第八页,编辑于星期六:三点 二分。,3.,计算,42,34,34,5,65,2,78,60,56,21,40,23,6,32,59,4,76,39,63,18,35,63,38,55,第九页,编辑于星期六:三点 二分。,4.,看图提出数学问题,并写出算式和得数。,我再长,4,厘米就和小鹿一样高了。,我的身高是,65,厘米。,我比小鹿,矮,11,厘米。,我比小鹿,高,14,厘米。,65,14,79,(,1,),(,2,),65,11,54,第十页,编辑于星期六:三点 二分。,谢谢!,第十一页,编辑于星期六:三点 二分。,
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