高中物理知识点总结：加速度.doc

一.教学内容：第一章 第 5 节 加速度 第二章 第 1 节 实验：探究小车的速度随时间变化的规律 第 2 节 匀变速直线运动的速度与时间的关系 二.知识要点：1.理解加速度的概念。知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。2.知道加速度是矢量。知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致。3.知道什么是匀变速运动。4.掌握打点计时器的操作和使用。5.能画出小车运动的 三.重点、难点分析：（一）加速度 1.定义：加速度（acceleration）是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。用 表示。2.公式：=。3.单位：在国际单位制中为米每二次方秒（ms2）。常用的单位还有厘米每二次方秒。4.方向：加速度是矢量，不但有大小，而且有方向。5.物理意义：表示速度改变快慢的物理量；加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量。（二）匀变速运动 1.定义：在运动过程中，加速度保持不变的运动叫做匀变速运动。2.特点：速度均匀变化，加速度大小、方向均不变。（三）速度变化情况的判断 1.判断物体的速度是增加还是减小，不必去管物体的加速度的大小，也不必管物体的加速度是增大还是减少。只需看物体加速度的方向和速度是相同还是相反，只要物体的加速度跟速度方向相同，物体的速度一定增加；只要物体的加速度方向与速度方向相反，物体的速度一定减小。2.判断物体速度变化的快慢，只看加速度的大小。加速度是速度的变化率，只要物体的加速度大，其速度变化得一定快，只要物体的加速度小，其速度变化得一定慢。实验实验 一、实验目的 探究小车速度随 变化的规律。二、实验原理 利用 打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。三、实验器材 打点计时器，低压 电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、细线、复写纸片、。四、实验步骤 1.如图所示，把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上，没有滑轮的一端连接好电路。5=0.1s。在选好的计时起点下面标明 A，在第 6 个点下面标明 B，在第 11个点下面标明 C，在第 16 个点下面标明 D，点 A、B、C、D叫做计数点，两个相邻计数点间的距离分别是、5.利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表：位置 A B C D E F G 时间 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 6.以速度 为 轴，时间 为 轴建立直角坐标系，根据表中的解解析：析：由加速度的定义式 解析：解析：（1）02s，图线是倾斜直线，说明升降机是做匀加速运动，根据速度图象中斜率的物理意义可求得加速度。（3）4s5s，图线是向下倾斜的直线，说明升降机是做匀减速运动，根据速度图象中斜率的物理意义可求得加速度答案：答案：见解析 例 3.一质点从静止开始以 1ms2的加速度匀加速运动，经 5s 后做匀速运动，最后 2s 的时间质点做匀减速运动时的速度是多大?减速运动直至静止，则质点匀减速运动时的加速度是多大?匀速 减速三个阶段，如图所示。由 负号表示 方向与 方向相反 答案：答案：5m/s-2.5m/s2 说明：说明：解决运动学问题要善于由题意画出运动简图，利用运动简图解题不论是从思维上还是解题过程的叙述上都变得简洁，可以说能起到事半功倍的作用。事实上，能够正确地画出运动简图说明你对题目中交待的物理过程有了很清楚的认识，这是对同学们要求比较高而且难度比较大的基本功，务必注意这一点。【模拟试题模拟试题】1、下列运动过程可能实现的是（）A.运动物体的速度很大，但加速度很小 B.运动物体的速度很小，但加速度很大 C.运动物体的加速度减小，速度却增大 D.运动物体的加速度增大，速度却减小 2、物体做匀加速直线运动，已知加速度为，则（）A.物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的 2 倍 B.物体在某秒末的速度一定是比该秒初的速度大 C.物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大 D.物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大 3、关于速度、速度的变化量、速度变化率的关系，下列说法中正确的是（）A.速度变化量越大，速度的变化率一定越大 B.速度越大，速度变化量一定越大 C.速度的变化率为零，速度一定为零 D.速度很大，速度变化率可能很小；速度为零，速度变化率不一定为零 4、若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（）A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大 C.当加速度减小到零时，汽车静止 D.当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大 5、一足球以 12ms 的速度飞来，被一脚踢回，踢出时速度大小为 24ms，球与脚接触时间为 0.ls，则此过程中足球的加速度为（）A.120ms2，方向与踢出方向相同 B.120ms2，方向与飞来方向相同 C.360ms2，方向与踢出方向相同 D.360ms2，方向与飞来方向相同 6、一质点在 x 轴上运动，初速度 0，加速度 0，当 的值开始减小，则该质点（）A.速度开始减少，直到加速度等于零为止 B.速度开始增加，直到加速度等于零为止 C.速度继续增加，直到加速度等于零为止 D.速度继续增大，加速度方向和速度方向相反 7、一辆车由静止开始做匀变速直线运动，在第 8s 末开始刹车，经 4s 停下来，汽车刹车过程也在做匀变速运动，那么前后两段加速度的大小之比是（）A.1：4 B.1：2 C.2：1 D.4：1 8、几个做匀加速直线运动的物体，运动了相等的时间，则在这段时间内（）A.加速度最大的那个物体末速度最大 B.初速度最大的那个物体末速度最大 C.末速度最大的那个物体平均速度最大 D.初速度最大，加速度也最大的那个物体平均速度最大 9、物体做匀加速直线运动，已知第 1s 末的速度是 6ms，第 2s 末的速度是 8ms，则下面结论正确的是（）A.物体零时刻的速度是 3ms B.物体的加速度是 2ms2 C.任何 1s 内的速度变化都是 2ms D.第 1s 内的平均速度是 6ms 10、甲、乙两物体在同一直线上运动，它们的 11、一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为，1s 后速度的大小变为，在这 1s 内该物体的（）A.速度变化的大小可能小于 B.速度变化的大小可能大于 C.加速度的大小可能小于 2 D.加速度的大小可能大于 2 12、如图所示的速度?D 时间图象中，质点 A、B、C 运动的加速度分别为=2，=2，2，其中 的加速度最大。在 时 的速度最大，在 时 的速度最大，在=s时，A、B 的速度一样大。13、有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为 500g（g=10m/s2），以警示世人。意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险。这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一数值。试判断：两辆摩托车以 36kmh 的速度相向而撞，碰撞时间为 1.2 10-3s，驾驶员是否有生命危险?14、一个质点沿直线运动，到 A 点时，速度为 3ms，然后匀加速运动到 B 点时速度变为 12ms，历时 6s；到 B 点后又匀减速运动，再经 6s 到达 C 点，并停下来，求：（1）从 A 点到 B 点的过程中加速度的大小。（2）从 B 点到 C 点过程的加速度的大小。15、火车沿平直铁轨匀加速前进，通过某一路标时的速度为 10.8kmh，1min后变成 54kmh，又需经多长时间，火车的速度才能达到 64.8km/h?16、卡车原来用 10ms 的速度匀速在平直公路上行驶，因为道口出现红灯，司机从较远的地方即开始刹车，使卡车匀减速前进，当车减速到 2ms 时，交通灯转为绿灯，司机当即放开刹车，并且只用了减速过程的一半时间卡车就加速到原来的速度，从刹车开始到恢复原速过程用了 12s。求：（1）减速与加速过程中的加速度；（2）开始刹车后 2s 末及 10s 末的瞬时速度。【试题答案】【试题答案】1.ABCD 2.B 3.D 4.BD 5.C 6.C 7.B 8.D 9.BC 10.AC 11.BD 12.0.5-0.25 0.25 A C C 4 13.有危险 14.（1）1.5m/s2（2）-2m/s2 15.15s 16.（1）-1m/s2 2 m/s2（2）8m/s 6m/s