第四单元树立正确的人生观.ppt

,第四单元,树立正确的人生观,斯芬克司之谜,“,什么动物早晨用四条腿走路；中午用两条腿走路；傍晚用三条腿走路？”,答案：,“人”,人是什么？,人生为了什么？,怎样的人生更有意义？,人是什么？,科学把握人的本质,人类学家：,人代表着直立的两足、敏锐的目光、勤劳的,双手和发达的大脑，是这些特性的缓慢积累；,生物学家：,人属于脊椎动物、哺乳类、灵长目、人科、,人属；,化学家,：,人是上万种化合物组成的有生命的物体；,社会学家：,人是他所归属的社会的世代更替的创造者；,考古学家：,人是农作物的播种者、动物的驯养者、文字,的发明者和文化的传递者,1.,中国古代关于人性的争论,孟子认为：,“人伦”是人的本性，是人与禽兽相区别的本质特征，“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之”。,2.,西方思想史中关于人的学说,苏格拉底认为：,“,人不再仅仅是自然的一部分，而是和自然不同的另一种独特的实体,”,。,“,人是理性动物，是一个对理性问题能给予理性回答的存在物,”,。,“,认识你自己,”,。,2.,西方思想史中关于人的学说,亚里士多德：,“人在本性上是政治动物；人不是神，如果没有这样的政治共同体，人就会堕落得比动物还要坏。”,2.,西方思想史中关于人的学说,费尔巴哈指出：,人的本质只是包含在团体之中,包含在人与人的统一之中,“,直接从自然界中产生的人只是纯粹自然的本质,而不是人。人是人的作品,是文化、历史的产物。,”,1920,年,9,月,19,日，在印度加尔各答西面的丛林中，发现两个狼哺育的女孩。年长的估计,8,岁，年幼的一岁半。大概都是在出生后半年被狼衔去的。,她们不会说话，发音独特，不是人的声音。不会用手，也不会直立行走，只能依靠两手、两脚或两手、两膝爬行。她们惧怕人，对于狗、猫似乎特别有亲近感。白天她们一动也不动，一到夜间，到处乱窜，象狼那样嚎叫，人的行为和习惯几乎没有，而具有不完全的狼的习性。,妹妹阿玛拉很快死去了，姐姐卡玛拉一直活到,17,岁。但她直到死时还没 真正学会说话，智力只相当,于,3,、,4,岁的孩子。,印度狼孩,伊莎贝拉事件,在美国，著名的社会学家戴维斯曾发现，一个名叫伊莎贝拉的私生女，她一生下来就被其聋哑母亲隐藏起来，过着与世隔绝的非人生活，在一个偶然的机会，人们发现了她，当时已六周岁的伊莎贝拉不会讲话，智力仅相当于刚出生的婴儿。,无独有偶，在我国，六朝古都南京城里也发现了轰动全城的“伊莎贝拉”事件。马铃姐弟三人十多年来几乎一直被她们的父亲锁在阴暗的家中，其父患有严重的强迫症，怕孩子外出受人欺负，故孩子们只能从正门中央一条宽一厘米、长五厘米的门缝里看外面的世界。经专家测试表明：,19,岁的姐姐马铃智力不如,5,岁的孩童，,15,岁的妹妹马萍智力低于,3,岁孩子，,11,岁的小弟马勤智力与,1,岁的婴儿差不多。,世界观与人生观,马克思在,关于费尔巴哈的提纲,中指出：,“,人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。,”,3.,马克思主义关于,人的本质的科学阐述,人为什么活着？,人生目的,1.,什么是人生目的,人生目的,是指生活在一定历史条件下的人对,“,人为什么活着,”,的认识和回答，是在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。,人生目的在人生实践中具有重要作用，是人生的航标，指引着人生的航向。,追求高尚的人生目的,人生目的决定走,什么样的人生道路,人生目的决定持,什么样的人生态度,人生目的决定选择,什么样的人生价值标准,2.,人生目的的作用,游戏：人生的最后时刻,由于某种原因，现在我们每个人只剩下最后一天的寿命，也就是我们只有,24,小时可利用。如果每人身体如常，可自由思考与行动，你会如何使用这仅剩的,24,小时？每个人认真思考后在小组内交流。,人应该怎么活着？,人生态度,确立积极进取的人生态度,人生态度,是人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。,人生态度是人生观的重要内容，是人生观的表现和反映。,人生态度,1.,人生态度与人生观,2.,人生态度的作用,人生态度,既制约着对人生矛盾和问题的认识与把握，又影响其精神状态和人生走向。,积极的,人生态度,消极的,人生态度,“,自己能做好的事情就自己做，为何无缘无故地接受别人的慷慨？人最可怕的不是没钱，而是缺精神。”,洪战辉,大学生自强不息的楷模,“,活着就要做一个对,社会有益的人”！,“即使翅膀断了，,心也要飞翔！”,张海迪,传奇人物,-,霍金,“,当你面临夭折的可能性，你就会意识到生命是宝贵的，你有大量的事情要做。”,霍金,大学生自杀现场,确立积极进取的人生态度,3.,端正人生态度,人生应乐观,人生当务实,人生要进取,人生须认真,“,人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧。在他临死的时候，他能够这样说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业,为人类的解放而斗争。”,保尔,柯察金,华丽的奇迹,以积极、乐观的态度来笑对人生，,用残缺创造出一种特殊的美丽。,人生态度决定人生高度！,生，我们不能选择；,死，我们无法抗拒；,但，我们可以创造生与死之间的历程！,用科学高尚的人生观指引人生,反对拜金主义,人生观,4.,树立正确的人生观,金子？贵重的，闪光的，黄澄澄的金子？,不，是神哟！,我不是徒然地向它祈祷，,它足以使黑的变成白的，丑的变成美的；,邪恶变成良善，衰老变成年少，,怯懦变成英勇，卑贱变成崇高。,莎士比亚,雅典的泰门,钱可以买到,房屋,，但买不到,家,；,钱可以买到,珠宝,，但买不到,美,；,钱可以买到,药物,，但买不到,健康,；,钱可买到,纸笔,，但买不到,文思,；,钱可以买到,书籍,，但买不到,智慧,；,钱可以买到,权势,，但买不到,威望,；,钱可买到,伙伴,，但买不到,朋友,；,钱可以买到,谄媚,，但买不到,尊敬,；,钱可以买到,虚名,，但买不到,实学,；,钱可以买到,“,小人的心,，但买不到,君子的志,；,钱可以买到,服从,，但买不到,忠诚,；,钱可以买到,“,躯体,，但买不到,灵魂,；,钱可以买到,武器,，但买不到,和平,。,享乐主义,把满足感官需求和快乐作为人生唯一目的和全部内容。,用科学高尚的人生观指引人生,反对享乐主义,人生观,4.,树立正确的人生观,盲目攀比,追逐名牌,摆排场、讲阔气,极端个人主义突出强调以个人为中心，否认社会和他人的价值，损人利己追求自己的人生目标。表现为极端利己主义和狭隘功利主义。,反对个人主义,人生观,用科学高尚的人生观指引人生,4.,树立正确的人生观,卢刚，,北京市人，出生于工人家庭，十八岁考入北京大学物理系，八四年通过李政道主持的中美物理学交流计划（）考试，毕业后旋即以交换学生身份公费赴美攻读博士学位，时年二十二岁。,1991,年,11,月,1,日万圣节这天，卢刚因对学校及导师心怀不满，在刚刚获得美国衣阿华大学太空物理博士学位之后，开枪射杀了该校三位教授、一位副校长和一位中国留学生后，饮弹自尽。,万圣悲魂：卢刚之死,人到了什么时候，才会用这种追求死亡的方式来解决问题呢？我想一定要到了把自己的利益看作高于一切的地步，到了不实现这种利益,(,如毕业、求职,),就“毋宁死”的地步，到了“我不活别人也别活”的地步。对方即使有大过错，也错不当死，这应当是在非战争状态下人的一种思维常模。极端的自我，促使卢刚犯下了大罪。,中国政法大学教授 皮艺军,4.,树立正确的人生观,大学生要认清,拜金主义、享乐主义和极端个人主义,等错误人生观实质，警惕和自觉抵制其侵蚀。,“我们不能因为社会上存在着垃圾，就像苍蝇那样活着。”,用科学高尚的人生观指引人生,人怎样活才有意义？,人生价值,1.,价值与人生价值,价值的内涵,价值是一个具有广泛意义的社会范畴,它是现实的人的需要事物属性之间的一种关系。,价值观与人生价值,价值观,是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。,价值观与人生价值,人生价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。它是从价值角度考虑人生问题的根据。,人生价值的内容,（,1,）自我价值,（,2,）社会价值,1.,价值与人生价值,人生价值评价的原则,2.,人生价值的评价,坚持能力有大小与贡献须尽力相统一,坚持物质贡献与精神贡献相统一,坚持完善自身与贡献社会相统一,坚持动机和效果相统一,徐本禹,“,感动中国”的大学生,“,我愿做一滴水,/,我知道我很微小,/,当爱的阳光照射到我身上的时候,/,愿意无保留地反射给别人。”,摘自徐本禹的日记,爱心歌手,丛飞,丛飞自,1994,年,8,月开始长达,11,年的慈善资助。共资助了,178,名贫困儿童，累计捐款捐物,300,多万元。,2006,年,4,月,20,日,20,时，,37,岁的丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。丛飞生前立下遗嘱捐献角膜，以他最后的爱心之举，将光明馈赠社会、长留人间。,一、促进自我身心的和谐,二、促进个人与他人的和谐,三、促进个人与社会的和谐,四、促进人与自然的和谐,第二节 科学对待人生环境,1,、有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作压力，而不感到过分紧张。,2,、态度积极，乐于承担责任，不论事情大小都不挑剔。,3,、善于休息，睡眠良好。,4,、能适应外界环境的各种变化，应变能力强。,5,、能够抵抗一般性的感冒和传染病。,6,、体重得当，身体均匀，站立时头、肩、臂位置协调。,7,、反应敏锐，眼睛明亮，眼睑不发炎。,8,、牙齿清洁、无空洞、无痛感、无出血现象，齿龈颜色正常。,9,、头发有光泽、无头屑。,10,、肌肉和皮肤富有弹性，走路轻松匀称。,世界卫生组织提出的健康标准：,1,、大学生常见的心理问题,一、,促进自我身心的和谐,情绪困扰,学习困扰,人际交往不适,恋爱心理问题,2,、产生问题的原因,个体原因,“,狂风骤雨”、“第二次断乳”,学校教育原因,15.75%;16.51%,社会原因,生活方式、价值观念等等,家庭原因,家庭关系、教育方式、父母人格,一、,促进自我身心的和谐,人民大学女博士生跳楼身亡（,06.5,）,北京大学中文系女生跳楼身亡（,05.4,）,北京理工大学一学生跳楼身亡 （,04.9,）,19,岁少女看唱被偶像冷落服,80,片安眠药自杀（,04.5.8,）,女大学生家贫寒为减轻父母负担选择自杀（,04.2.27,）,青春痘留下疤痕,19,岁男孩“无法承受”自杀（,04.1.16,）,心理不健康广西一名女大学生在开学前自杀,(03.9.22),研究生论文被指不足跳楼自杀 性格缺陷导致悲剧（,03.4.17,）,对身高相貌自卑感导致抑郁症 女研究生两次自杀（,03.7.29,）,神州一大学生求爱不成杀死女友 遂火烧宿舍自杀（,03.8.13,）,家庭不幸工作碰壁 四川一美女大学生自闭想自杀（,03.9.7,）,复旦大学才女从留学生楼,23,层高楼跳下自杀身亡,(03.9.10,）,近年大学校园自杀案例,关于大学生自杀现状研究,学业压力,33.3%,人际关系,27.8%,恋爱情感,22.0%,精神疾病,11.1%,生理疾病,5.6%,树立正确的世界观、人生观、价值观。,掌握应对心理问题的科学方法。,合理的调控情绪。,积极参加集体活动，增进人际交往。,3,、保持心理健康的途径和方法,两种人生态度两种人生结果,时间定格在,2005,年,4,月,北京大学两名二年级女生,一名写下了绝笔，放弃了生命,一名陪伴死亡线上挣扎的生命，感动生命,我列出一张单子,左边写着活下去的理由,右边写着离开世界的理由,我在右边写了很多很多,却发现左边基本上没有什么可以写的,回想,20,多年的生活,真正快乐的时刻，屈指可数,记不清楚上一次发自心底的微笑是什么时候,记不清楚上一次从内心深处感觉到归宿感是什么时候,也许是我自己的错吧,不能够去怪别人,毕竟习惯决定了性格,性格决定了命运,我并不是不愿意珍惜生命,如果某一时刻你发现活下去,二十年，三十年,活着，然而却没有快乐，没有希望,不愿去想象，还要这样几十年下去,去接受命运既定的苦难,看着心爱的人注定的远去,越来越不堪忍受的环境,揪心的孤独感，年轻不再,最终多年以后一个孤苦伶仃的可怜老人形象,没有亲人，没有朋友，,苟延残喘活在过去回忆的灰烬里面,那又为什么不能够在此时便终结生命？,北京大学女生林淮从,15,岁（原北京市洛河中学学生）开始到松堂临终关怀医院做志愿者，每个周末都去，一直到考上北大。,志愿者工作使她变化很大，已经懂得了生命的意义，对生活更珍惜、对生命更热爱，学习更勤奋努力；对父母更理解，更关心，珍惜与父母一起的时光。,看看这个人的经历,1816,年他的家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚养,他们。,1818,年他母亲去世。,1831,年经商失败。,1832,年竞选州议员,但落选了！,1832,年工作也丢了,想读法学院，但进不去。,1833,年向朋友借一些钱经商，但年底就破产了，接下来,他花了,17,年，才把债还清。,1834,年再次竞选州议员,赢了！,1835,年订婚后就快结婚了，但伊人却死了，因此他的心,也碎了！,1836,年完全精神崩溃，卧病在床六个月。,1838,年争取成为州议员的发言人,没有成功。,1840,年争取成为选举人,失败了！,1843,年参加国会大选,落选了！,1846,年再次参加国会大选,这次当选了！前往华,盛顿特区，表现可圈可点。,1848,年寻求国会议员连任,失败了！,1849,年想在自己的州内担任土地局长的工作,被,拒绝了！,1854,年竞选美国参议员,落选了！,1856,年在党全国代表大会上争取副总统提名,得,票不到,100,张。,1858,年再度竞选美国参议员,又再度落败。,1860,年当选美国总统。,此路破败不堪又容易滑倒。我一只脚滑了跤，另一只脚也因而站不稳，但我回过气来告诉自己，,这不过是滑一跤，并不是死掉都爬不起来了。,在竞选参议员落败后,亚伯拉罕,.,林肯如是说,珍爱生命，热爱生活,生命是个有始有终的过程。我们每个人无法决定生命的长度，但我们可以掌握自己生命的宽度，即实现生命的意义，活出精彩体现价值。,跳,(,你永远不是最惨的人,).wmv,美国著名的社会心理学家卡耐基说：,“,一个人的成功，只有,15%,是由于他的专业技术，而,85%,则要靠人际关系和他做人处事的能力。,”,二、促进个人与他人的和谐,你善于人际交往吗？,二、促进个人与他人的和谐,二、促进个人与他人的和谐,（一）协调个人与他人的关系应坚持的原则,平等原则,诚信原则,宽容原则,互助原则,二、促进个人与他人的和谐,（二）正确认识和处理竞争与合作的关系,正确认识竞争,正确认识合作,正确处理好竞争与合作的关系,1,、正确认识竞争,有竞争就会有成功者和失败者。,在竞争中要能审时度势，扬长避短。,二、促进个人与他人的和谐,美国游泳运动员菲尔普斯在雅典奥运会上获得,5,块金牌，并有望获得第,6,金，但他放弃了美国队最有把握的,4100M,混合泳的参赛资格，把它让给了队友克罗克,。,他在放弃的同时得到了什么？,二、促进个人与他人的和谐,2,、正确认识合作,：,乔丹的眼泪,3,、正确处理好竞争与合作的关系,二、促进个人与他人的和谐,美国有一大教堂发生火灾，,2000,名教徒在短短的,10,分钟内有序地从,4,个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。,二、促进个人与他人的和谐,3,、正确处理好竞争与合作的关系,正确认识个体性与社会性的统一关系；,正确认识个人需要和社会需要之间的关系；,正确认识个人利益和社会利益之间的统一关系；,正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。,三、促进个人与社会的和谐,1,、正确认识人对自然的依存关系。,人是自然界的有机组成部分。,四、促进人与自然的和谐,2,、科学把握人对自然的改造活动。,人类对自然的改造具有双重性。,3,、深入理解人与自然的关系。,四、促进人与自然的和谐,无锡太湖、昆明,滇池蓝藻暴发,2006,年,4,月“北京下土了”,