昆明冶金高等专科学校《中国古代文学名著欣赏与写作》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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昆明冶金高等专科学校
《中国古代文学名著欣赏与写作》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、李白的《将进酒》气势豪迈，“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。”诗中通过对时光易逝和人生短暂的感慨，如何表达诗人及时行乐的态度和对自身才华的自信，同时体现了唐代怎样的社会风气和文人心态？（ ）
A. 保守压抑，缺乏自信 B. 开放豁达，积极向上 C. 沉闷无趣，毫无生气 D. 消极悲观，萎靡不振

2、《诗经·秦风·蒹葭》“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，通过对蒹葭、白露等自然景象的描绘，营造了怎样朦胧而优美的意境，表达了主人公怎样执着的追求？（ ）
A. 清晰的意境和随意的追求 B. 迷茫的氛围和轻易放弃的态度 C. 飘渺空灵，求而不得的怅惘 D. 没有意境和追求

3、《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”表现了潭水的什么特点？（ ）
A. 清澈 B. 幽深 C. 寒冷 D. 平静

4、《诗经·秦风·无衣》“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！”这首诗如何通过简洁有力的语言表现战士们同仇敌忾的决心和团结互助的精神，以及反映出当时秦国怎样的军事风貌和民族气质？（ ）
A. 懦弱退缩，毫无斗志 B. 勇猛刚强，团结一心 C. 松散混乱，各自为战 D. 消极怠战，不愿出征

5、《三国演义》中“三顾茅庐”的故事传颂千古。“玄德来到庄前，下马亲叩柴门，一童出问。玄德曰：‘汉左将军宜城亭侯领豫州牧皇叔刘备，特来拜见先生。’童子曰：‘我记不得许多名字。’玄德曰：‘你只说刘备来访。’童子曰：‘先生今早少出。’玄德曰：‘何处去了？’童子曰：‘踪迹不定，不知何处去了。’玄德曰：‘几时归？’童子曰：‘归期亦不定，或三五日，或十数日。’玄德惆怅不已。”这段文字如何展现刘备求贤若渴的心情和诸葛亮的超凡脱俗，以及此情节对推动故事发展有着怎样重要的意义？（ ）
A. 意义不大，可有可无 B. 至关重要，为刘备的崛起奠定基础 C. 只是普通的情节，没有特别作用 D. 对故事发展起到阻碍作用

6、《骆驼祥子》中虎妞这一人物形象，泼辣大胆又有心计，她的出现对祥子的命运产生了怎样的影响？是加速了祥子的堕落还是给予了他一定的帮助？（ ）
A. 对祥子没有影响 B. 完全是正面的影响 C. 负面的影响居多，使祥子的生活更加艰难 D. 只有正面的帮助

7、《老人与海》中圣地亚哥与马林鱼的搏斗展现了人类的坚韧。“他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。‘Detente, nino，’他说。‘撑下去吧。你前面还有很多苦头要吃呢。’”这段心理描写如何体现圣地亚哥对对手的尊重和他在困境中怎样的顽强意志，以及传达了怎样的人生哲理？（ ）
A. 消极逃避，放弃努力 B. 勇敢面对，永不言败 C. 盲目自信，不知深浅 D. 随波逐流，听天由命

8、 “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”中的“桃花潭”在哪个地方？（ ）
A. 安徽 B. 江苏 C. 浙江 D. 江西

9、《三国演义》中诸葛亮的“舌战群儒”情节充分展示了他的雄辩之才。“孔明听罢，哑然而笑曰：‘鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉？譬如人染沉疴，当先用糜粥以饮之，和药以服之；待其腑脏调和，形体渐安，然后用肉食以补之，猛药以治之：则病根尽去，人得全生也。若不待气脉和缓，便以猛药厚味，欲求安保，诚为难矣。吾主刘豫州，向日军败于汝南，寄迹刘表，兵不满千，将止关、张、赵云而已：此正如病势尫羸已极之时也，新野山僻小县，人民稀少，粮食鲜薄，豫州不过暂借以容身，岂真将坐守于此耶？夫以甲兵不完，城郭不固，军不经练，粮不继日，然而博望烧（ ）屯，白河用水，使夏侯惇，曹仁辈心惊胆裂：窃谓管仲、乐毅之用兵，未必过此。至于刘琮降操，豫州实出不知；且又不忍乘乱夺同宗之基业，此真大仁大义也。当阳之败，豫州见有数十万赴义之民，扶老携幼相随，不忍弃之，日行十里，不思进取江陵，甘与同败，此亦大仁大义也。寡不敌众，胜负乃其常事。昔高皇数败于项羽，而垓下一战成功，此非韩信之良谋乎？夫信久事高皇，未尝累胜。盖国家大计，社稷安危，是有主谋。非比夸辩之徒，虚誉欺人：坐议立谈，无人可及；临机应变，百无一能。——诚为天下笑耳！’”这段言辞如何展现诸葛亮的智慧和勇气，以及对东吴群儒的怎样有力驳斥？（ ）
A. 软弱无力，毫无作用 B. 铿锵有力，直击要害 C. 含混不清，不知所云 D. 敷衍了事，态度消极

10、《呐喊》中的《孔乙己》，通过对孔乙己这个人物的刻画，反映了怎样的社会现实和人性问题？“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”（ ）
A. 没有反映任何问题 B. 表现社会的美好和人性的善良 C. 深刻地揭示了社会的冷漠和人性的麻木 D. 说明孔乙己很受欢迎

11、《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，书中众多人物形象鲜明。王熙凤精明能干、泼辣狠毒，在协理宁国府时展现出了出色的管理才能。“金紫万千谁治国，裙钗一二可齐家”，这一情节如何体现了王熙凤的性格特点以及封建大家族管理的复杂与混乱？（ ）
A. 表明王熙凤无能 B. 展现了王熙凤的无能和大家族管理的有序 C. 突出了王熙凤的能力和大家族管理的困境 D. 说明王熙凤与管理无关

12、现代文学作品中，老舍的《骆驼祥子》深刻地描绘了社会底层人民的苦难。“祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。”这段描写如何体现祥子得到新车时的喜悦和对未来生活的憧憬，以及揭示了当时社会怎样的黑暗和对底层人民的怎样压迫？（ ）
A. 公平正义，充满希望 B. 光明美好，机会众多 C. 黑暗残酷，毫无出路 D. 和谐稳定，幸福美满

13、《骆驼祥子》中，虎妞难产而死，这一事件对祥子的命运产生了怎样重大的影响？（ ）
A. 没有影响 B. 积极的影响 C. 使祥子的生活更加艰难，精神受到极大打击 D. 说明祥子不在乎

14、《哈姆雷特》中，波洛涅斯的儿子雷欧提斯为父报仇，却被国王利用。这一情节如何揭示了雷欧提斯的冲动和国王的阴险狡诈？（ ）
A. 没有揭示 B. 表现了雷欧提斯的冷静和国王的善良 C. 鲜明地展现了两人的性格特点和宫廷斗争的复杂 D. 说明两人性格正常

15、《水浒传》中武松这一人物形象深入人心，“武松打虎”的情节更是广为流传。“那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。”这段精彩的描写如何凸显武松的英勇无畏和过人的胆识，以及此情节在塑造武松形象方面起到了怎样关键的作用？（ ）
A. 作用不大，不能体现武松的特点 B. 充分展现了武松的英勇，奠定了其英雄形象 C. 只是简单的叙述，没有特别的意义 D. 与武松的形象塑造无关

16、《雷雨》中繁漪的形象复杂而独特。“她一望就知道是个果敢阴鸷的女人，她的脸色苍白，只有嘴唇微红，她的大而灰暗的眼睛同高鼻梁令人觉得有些可怕。但是眉目间看出来她是忧郁的，在那静静的长的睫毛的下面。有时为心中的郁积的火燃烧着，她的眼光会充满了一个年轻妇人失望后的痛苦与怨望。”这段描写怎样展现繁漪的性格特点和她内心的痛苦挣扎？（ ）
A. 没有展现 B. 表现繁漪的温柔 C. 精彩地呈现了特点和挣扎 D. 说明繁漪很快乐

17、《聊斋志异》是一部充满奇幻色彩的文言短篇小说集，其中的狐仙鬼怪形象各具特色。以下关于这些形象的分析，不准确的是（ ）
A. 寄托了作者对美好人性的向往 B. 反映了社会的黑暗和不公 C. 纯粹是为了满足读者的猎奇心理 D. 具有一定的象征意义

18、古代边塞诗中，王之涣的《凉州词》“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，既描绘了边地的荒凉景象，又抒发了将士们怎样的情感和对朝廷怎样的期望？（ ）
A. 欢快的心情和对朝廷的信任 B. 哀怨与无奈，渴望得到朝廷的关怀 C. 无所谓的态度和对朝廷的无视 D. 没有任何情感和期望

19、《百年孤独》中布恩迪亚家族的命运与小镇的发展相互交织。“多年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。那时的马孔多是一个二十户人家的村落，泥巴和芦苇盖成的屋子沿河岸排开，湍急的河水清澈见底，河床里卵石洁白光滑宛如史前巨蛋。世界新生伊始，许多事物还没有名字，提到的时候尚需用手指指点点。”这段开篇如何奠定了全书魔幻现实主义的基调，以及引发了读者对时间、命运和家族传承怎样深刻的思考？（ ）
A. 毫无思考，平淡无奇 B. 深入思考，发人深省 C. 毫无关联，莫名其妙 D. 故弄玄虚，难以理解

20、《神曲》中，但丁游历地狱、炼狱和天堂的过程，展现了作者怎样对人类罪恶、救赎和最终归宿的思考？（ ）
A. 对这些问题没有思考 B. 简单肤浅的理解 C. 深刻而富有哲理的探索 D. 认为这些问题不重要

二、名词解释（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）对“江西诗派的诗歌理论”进行深入解释，包括其定义、理论要点、代表诗人的观点，列举江西诗派的代表作品，研究江西诗派诗歌理论对宋代诗歌创作的指导作用和局限性。

2、（本题5分）解释“发愤著书”这一名词，说明其来源、主要观点、对作家创作动机的影响，探讨发愤著书在中国古代文学创作中的普遍现象和价值。

3、（本题5分）文学与精英文化的差异

4、（本题5分）新月社

5、（本题5分）解释“网络文学的发展态势”这一名词，包括其定义、发展历程、主要特点和类型，研究网络文学发展态势对当代文学格局和读者阅读习惯的改变。

三、作品分析题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）剖析《儒林外史》的讽刺艺术与知识分子命运。

2、（本题5分）解析《应物兄》中的学术圈生态与知识分子形象。

3、（本题5分）分析《神曲》中的天堂之旅与宗教信仰。

4、（本题5分）解析《白鹿原》中白嘉轩的人物形象与家族观念。

5、（本题5分）剖析《陶渊明诗歌》的田园意境与归隐情怀。

四、论述题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）论述《家》中觉慧的爱情观与反抗精神。

2、（本题10分）谈谈张承志小说中的草原文化与精神追求。

3、（本题10分）论《大卫·科波菲尔》中大卫的成长环境与性格形成。

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