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2025年陕西省专升本试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)
1. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 静谧 鞠躬尽瘁 妇孺皆知
B. 懊悔 锋芒必露 一拍即合
C. 撺掇 杂乱无张 参差不齐
D. 屏嶂 鞠躬尽瘁 参差不齐
2. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。
B. 《黄河颂》创作于抗日战争时期，借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及伟大坚强的民族精神。
C. 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章，文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念之情。
D. 《卖油翁》的作者是唐代的刘禹锡，文章通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 他的话让我深受启发。
4. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 确凿（què） 菜畦（qí） 桑葚（shèn） 油蛉（líng）
B. 斑蝥（máo） 攒成（cuán） 敛声（liǎn） 人迹罕至（hǎn）
C. 秕谷（bǐ） 系绳（jì） 锡箔（bó） 蝉蜕（tuì）
D. 倜傥（tì） 拗过去（ǎo） 盔甲（kuī） 徘徊（huái）
5. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A. ①比喻 ②排比 ③比喻
B. ①拟人 ②排比 ③拟人
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②比喻 ③比喻
6. 下列词语中，与“津津有味”意思相近的一项是（ ）
A. 津津乐道
B. 索然无味
C. 枯燥无味
D. 味同嚼蜡
7. 下列句子中，“之”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 学而时习之
B. 知之者不如好之者
C. 择其善者而从之
D. 其不善者而改之
8. 下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D. 以上表述都正确。
9. 下列句子中，“而”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 学而不思则罔
B. 择其善者而从之
C. 人不知而不愠
D. 温故而知新
10. 下列对文学作品的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，作品包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。
B. 《安徒生童话》具有独特的艺术风格：充满绮丽的幻想、乐观的精神，作者安徒生也因此被誉为“世界儿童文学的太阳”。
C. 《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，广泛采用拟人化手法，往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
D. 《论语》是儒家经典著作之一，可以看作孔子所撰写的一部语录体散文集，由孔子及其弟子编写而成。

二、多项选择题(总共10题，每题2分)
1. 下列词语中，属于形容词的有（ ）
A. 美丽
B. 奔跑
C. 高大
D. 迅速
2. 下列句子中，属于主谓宾结构的有（ ）
A. 他喜欢读书。
B. 我吃饭了。
C. 小鸟飞起来了。
D. 老师讲课。
3. 下列文学作品中，属于小说的有（ ）
A. 《骆驼祥子》
B. 《呐喊》
C. 《繁星》
D. 《安徒生童话》
4. 下列修辞手法中，属于夸张的有（ ）
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B.他像一只小鸟一样快乐。
C.他的心眼比针鼻儿还小。
D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
5. 下列词语中，与“安静”意思相近的有（ ）
A. 宁静
B. 寂静
C. 喧闹
D. 嘈杂
6. 下列句子中，“以”字的用法属于“凭借”意思的有（ ）
A. 以刀劈狼首
B. 非学无以广才
C. 可以为师矣
D. 以我酌油知之
7. 下列古代文化常识中，表述正确的有（ ）
A. 古人常用“令”来称呼对方的亲属，如“令尊”指对方的父亲，“令堂”指对方的母亲。
B. “豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。
C. “弱冠”指男子二十岁左右的年纪。
D. 以上表述都正确。
8. 下列文学作品中，作者与作品对应正确的有（ ）
A. 鲁迅——《彷徨》
B. 老舍——《骆驼祥子》
C. 冰心——《繁星》
D. 安徒生——《安徒生童话》
9. 下列句子中，属于宾语前置的有（ ）
A. 何陋之有？
B. 吾谁与归？
C. 白雪纷纷何所似？
D. 菊之爱，陶后鲜有闻。
10. 下列词语中，属于贬义词的有（
A. 自私自利
B. 大公无私
C. 卑鄙无耻
D. 德高望重

三、填空题(总共4题，每题5分)
1. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，是一部记录孔子及其弟子言行的______体散文集。
2. 《卖油翁》的作者是______，他是______代文学家，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。
3. 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向黄河学习的______精神。
4. 《阿长与〈山海经〉》中，作者通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了对她的______之情。

四、判断题(总共10题，每题2分)
1. 《孙权劝学》出自北宋史学家司马迁主持编纂的一部编年体通史巨著《史记》。（ ）
2. 《黄河颂》创作于解放战争时期，借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及伟大坚强的民族精神。（ ）
3. 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章，文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的厌恶之情。（ ）
4. 《卖油翁》的作者是唐代的刘禹锡，文章通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。（ ）
5. “确凿”的“凿”读音是“zuò”。（ ）
6. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了比喻的修辞手法。（ ）
7. “红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。（ ）
8. “那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞手法。（ ）
9. “学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话强调了学习和思考要相结合的重要性。（ ）
10. 《论语》是儒家经典著作之一，可以看作孔子所撰写的一部语录体散文集，由孔子及其弟子编写而成。（ ）

五、简答题(总共4题，每题5分)
1. 请简要概括《孙权劝学》的主要内容。
2. 请简要分析《黄河颂》中黄河的象征意义。
3. 请简要概括《阿长与〈山海经〉》中阿长的人物形象。
4. 请简要分析《卖油翁》中所表达的道理。

答案与解析
一、单项选择题
1. A 解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。
2. D 解析：《卖油翁》的作者是欧阳修。
3. D 解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项“过去”和“往事”语义重复，删去“过去的”。
4. D 解析：A项“葚”应读“shèn”；B项“攒”应读“cuán”；C项“系”应读“xì”。
5. B 解析：①句将油蛉和蟋蟀拟人化，②句运用了排比和比喻的修辞手法，③句将薄雪拟人化。
6. A 解析：“津津有味”和“津津乐道”都形容很有兴趣地谈论。“索然无味”“枯燥无味”“味同嚼蜡”都表示没有趣味。
7. B 解析：A、C、D三项中的“之”都是代词；B项中的“之”是助词，用于主谓之间，取消句子独立性。
8. D 解析：这些关于古代文化常识的表述都是正确的。
9. C 解析：A、B、D三项中的“而”都是顺承连词；C项中的“而”是转折连词。
10. D 解析：《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编写而成。

二、多项选择题
1. ACD 解析：“美丽”“高大”“迅速”都是形容词；“奔跑”是动词。
2. ABD 解析：A项“他”是主语，“喜欢”是谓语，“读书”是宾语；B项“我”是主语，“吃”是谓语，“饭”是宾语；D项“老师”是主语，“讲”是谓语，“课”是宾语。C项“小鸟飞起来了”是主谓结构，“小鸟”是主语，“飞起来”是谓语。
3. AB 解析：《骆驼祥子》《呐喊》是小说；《繁星》是诗集；《安徒生童话》是童话集。
4. AC 解析：A项运用了夸张的修辞手法，“三千尺”夸张地写出了瀑布的壮观；C项运用了夸张的修辞手法，“心眼比针鼻儿还小”夸张地写出了人的小气。B项运用了比喻的修辞手法，将“他”比作“小鸟”；D项运用了排比的修辞手法。
5. AB 解析：“宁静”“寂静”与“安静”意思相近；“喧闹”“嘈杂”表示声音杂乱、热闹，与“安静”意思相反。
6. CD 解析：A项“以”是“用”的意思；B项“以”是“用来”的意思；C项“以”是“凭借”的意思；D项“以”是“凭借”的意思。
7. D 解析：这些关于古代文化常识的表述都是正确的。
8. ABCD 解析：这些作者与作品的对应都是正确的。
9. ABC 解析：A项“何陋之有”应为“有何陋”，宾语前置；B项“吾谁与归”应为“吾与谁归”，宾语前置；C项“白雪纷纷何所似”应为“白雪纷纷所似何”，宾语前置；D项“菊之爱，陶后鲜有闻”不是宾语前置。
10. AC 解析：“自私自利”和“卑鄙无耻”是贬义词；“大公无私”和“德高望重”是褒义词。

三、填空题
1. 语录
2. 欧阳修 宋
3. 伟大坚强
4. 怀念与感激

四、判断题
1. × 解析：《孙权劝学》出自《资治通鉴》，作者是司马光。
2. × 解析：《黄河颂》创作于抗日战争时期。
3. × 解析：文章表达了作者对阿长的怀念与感激之情。
4. × 解析：《卖油翁》的作者是欧阳修。
5. × 解析：“凿”应读“záo”。
6. × 解析：运用了拟人的修辞手法。
7. √
8. √
9. √
10. × 解析：《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编写而成。

五、简答题
1. 孙权劝学，先指出吕蒙学习的必要性，接着现身说法，使吕蒙开始学习。后来鲁肃与吕蒙交谈，发现他才略大增，吕蒙说“士别三日，即更刮目相待”，体现了学习对人的巨大影响。
2. 黄河象征着中华民族的母亲河，象征着中华民族源远流长的历史，象征着中华民族伟大坚强、不屈不挠的精神，激励着中华儿女为保卫祖国、争取民族独立而英勇奋斗。
3. 阿长是一个善良、朴实、迷信、唠叨、关心孩子的人。她生得黄胖而矮，喜欢切切察察，睡相不好，还有许多繁琐的规矩，但她真诚地关爱孩子，为“我”买来《山海经》，令人感动。
4. 文章通过卖油翁自钱孔滴油而钱不湿的高超技艺，以及他对技艺获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理，同时也告诉人们，即使有长处也不能骄傲自满。