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2025年中考语文试题及参考答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 静谧（mì） 狡黠（xiá） 干涸（gù） 拈轻怕重（niān）
B. 憔悴（cuì） 怂恿（sǒng） 蜷伏（quán） 参差不齐（cī）
C. 确凿（zuó） 坍塌（tān） 热忱（chén） 随声附和（hè）
D. 抽噎（yē） 嗔怪（chēn） 蹒跚（mán） 骇人听闻（hài）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 纯粹 殉职 惊慌失错 大相径庭
B. 琢磨 缥缈 翻来复去 孤苦伶仃
C. 禁锢 惩戒 参差不齐 刨根问底
D. 帐蓬 废墟 沉默寡言 神采奕奕
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 他在演讲时，引经据典，妙语连珠，听众们都听得津津有味。
B. 他对自己的成绩总是不求甚解，因此每次考试都不理想。
C. 面对困难，我们应该勇往直前，不可畏缩不前，否则就会一事无成。
D. 他上课经常迟到，老师批评了他好几回，他还是不以为然，我行我素。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
D. 他的脸上洋溢着幸福的笑容。
5. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。
B. 《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。
C. 《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。
D. 《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。
6. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
A. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）
B. “红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）
C. “那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）
D. “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）
7. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新旧交替的自然理趣。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的思念之情。
C. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了诗人的羁旅之愁。
D. 《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描写了峨眉山的秋夜美景，表达了诗人对故乡的思念之情。
8. 下列对文言文的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了学习和思考的关系。
B. 《孟子》中“生于忧患，死于安乐”告诉我们忧患能使人谋求生存发展，而安乐会导致人萎靡死亡。
C. 《桃花源记》中描绘了一个与世隔绝、安居乐业的美好世界，表达了作者对现实的不满和对理想社会的追求。
D. 《三峡》中“自非亭午夜分，不见曦月”运用了夸张的修辞手法，突出了三峡两岸山峰的高耸。
9. 下列对现代文的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《春》通过描绘春天的美景，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。
B. 《济南的冬天》中作者通过描写济南冬天的山水，表达了对济南冬天的喜爱之情。
C. 《从百草园到三味书屋》中作者回忆了自己童年时期在百草园和三味书屋的学习生活，表达了对童年时光的怀念和对老师的敬爱之情。
D. 《紫藤萝瀑布》中作者通过描写紫藤萝花的盛开，表达了对生命的敬畏和对美好生活的向往。
10. 下列对名著的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《西游记》中孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后随唐僧西天取经，最终修成正果。
B. 《水浒传》中鲁智深绰号“花和尚”，他行侠仗义，嫉恶如仇，拳打镇关西、倒拔垂杨柳等都是他的故事。
C. 《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，但他的希望一次又一次破灭，最终变成了一个堕落、自私的行尸走肉。
D. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔在革命斗争中历经磨难，最终成为一名坚强的无产阶级战士，他的精神激励着无数人。

二、多项选择题(总共10题，每题2分)
1. 下列词语中，加点字的读音相同的一项是（ ）
A. 附和 应和
B. 称职 对称
C. 哄笑 哄堂大笑
D. 参差 差别
2. 下列词语中具有贬义色彩的一项是（ ）
A. 狡猾
B. 贪婪
C. 善良
D. 自私
3. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）
A. 他像一只小鸟一样快乐。
B. 他的眼睛像星星一样明亮。
C. 他的脸像苹果一样红。
D. 他的头发像瀑布一样垂在肩膀上。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 他经常回忆过去的往事。
B. 他的写作水平提高了很多。
C. 他完成了作业，并且检查了一遍。
D. 他的成绩在班级里名列前茅。
5. 下列文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。
B. 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。
C. 《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事。
D. 《格林童话》是德国格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。
6. 下列对诗歌的理解，正确的一项是（ ）
A. 《繁星》中“繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。”表达了诗人对大自然的热爱和对纯真友情的赞美。
B. 《春水》中“墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。”告诉我们不要孤芳自赏，要胸怀广阔。
C. 《假如生活欺骗了你》中“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”表达了诗人对生活的乐观态度。
D. 《未选择的路》中“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选择了另一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。”表达了诗人对人生选择的思考。
7. 下列对文言文的理解，正确的一项是（ ）
A. 《论语》中“三人行，必有我师焉”告诉我们要善于向别人学习。
B. 《孟子》中 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是中华民族的传统美德。
C. 《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞三条建议。
D. 《桃花源记》中桃花源是一个虚构的理想社会，表达了作者对现实的不满和对理想社会的追求。
8. 下列对现代文的理解，正确的一项是（ ）
A. 《背影》中作者通过描写父亲的背影，表达了对父亲的感激和敬爱之情。
B. 《济南的冬天》中作者通过描写济南冬天的山水，表达了对济南冬天的喜爱之情。
C. 《从百草园到三味书屋》中作者回忆了自己童年时期在百草园和三味书屋的学习生活，表达了对童年时光的怀念和对老师的敬爱之情。
D. 《紫藤萝瀑布》中作者通过描写紫藤萝花的盛开，表达了对生命的敬畏和对美好生活的向往。
9. 下列对名著的表述，正确的一项是（ ）
A. 《三国演义》中“桃园三结义”的三个人物是刘备、关羽、张飞。
B. 《红楼梦》中“金陵十二钗”指的是林黛玉、薛宝钗、王熙凤等十二位女性。
C. 《西游记》中孙悟空的第一个师傅是菩提祖师。
D. 《水浒传》中梁山好汉共有108位。
10. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “你吃饭了吗？”他问。
B. 他说：“我明天去北京。”
C. 他喜欢吃苹果、香蕉、梨……等水果。
D. 他的爱好有很多，比如读书、画画、唱歌……

三、填空题(总共4题，每题5分)
1. 无可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》）
2. ________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
3. 采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒·其五》）
4. ________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

四、判断题(总共10题，每题2分)
1. “他的性格很开朗。”这句话是陈述句。（ ）
2. “难道他不是一个好学生吗？”这句话是反问句。（ ）
3. “他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）
4. “他经常回忆过去的往事。”这句话没有语病。（ ）
5. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子编写而成。（ ）
6. 《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。（ ）
7. 《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。（ ）
8. 《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。（ ）
9. 《春》通过描绘春天的美景，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。（ ）
10. 《济南的冬天》中作者通过描写济南冬天的山水，表达了对济南冬天的喜爱之情。（ ）

五、简答题(总共4题，每题5分)
1. 请简要概括《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话所表达的意思。
2. 请简要概括《孟子》中“生于忧患，死于安乐”这句话所表达的意思。
3. 请简要概括《桃花源记》中桃花源的特点。
4. 请简要概括《从百草园到三味书屋》中作者在百草园的快乐生活表现在哪些方面？

答案与解析
1. 单项选择题
- 1. B。A项“干涸”的“涸”应读“hé”；C项“确凿”的“凿”应读“què”；D项“蹒跚”的“蹒”应读“pán”。
- 2. C。A项“惊慌失错”应为“惊慌失措”；B项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“帐蓬”应为“帐篷”。
- 3. A。B项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，用在这里不恰当；C项“畏缩不前”与“勇往直前”重复；D项“不以为然”指不认为是对的，表示不同意或否定，这里应用“满不在乎”。
- 4. D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”；C项语序不当，应将“完成了”和“一次又一次的”调换位置。
- 5. A。《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成。
- 6. B。A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项运用了反复和拟人的修辞手法。
- 7. D。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描写了峨眉山的秋夜美景，表达了诗人对友人的思念之情，而不是对故乡的思念之情。
- 8. D。“自非亭午夜分，不见曦月”运用了夸张的修辞手法，突出了三峡两岸山峰的高耸，同时也侧面烘托了三峡的狭窄。
- 9. C。《从百草园到三味书屋》中作者回忆了自己童年时期在百草园和三味书屋的学习生活，表达了对童年时光的怀念和对百草园自由快乐生活的喜爱，以及对三味书屋学习生活的复杂情感，不只是对老师的敬爱之情。
- 10. C。《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，但他的希望一次又一次破灭，最终变成了一个堕落、自私的行尸走肉。C选项表述不准确，应是祥子三起三落的人生经历后最终堕落。

2. 多项选择题
- 1. ABC。A项“附和”“应和”的“和”都读“hè”；B项“称职”“对称”的“称”都读“chèn”；C项“哄笑”“哄堂大笑”的“哄”都读“hōng”；D项“参差”的“差”读“cī”，“差别”的“差”读“chā”。
- 2. ABD。“狡猾”“贪婪”“自私”都具有贬义色彩，“善良”是褒义词。
- 3. ABCD。这四个选项都运用了比喻的修辞手法。
- 4. BCD。A项“过去的往事”语义重复，应删去“过去的”。
- 5. ABCD。这些文学常识表述都是正确的。
- 6. ABCD。这些对诗歌的理解都是正确的。
- 7. ABCD。这些对文言文的理解都是正确的。
- 8. ABCD。这些对现代文的理解都是正确的。
- 9. ABCD。这些对名著的表述都是正确的。
- 10. AB。C项省略号和“等”不能同时使用；D项省略号后面一般不用省略号，应删去省略号。

3. 填空题
- 1. 似曾相识燕归来
- 2. 安得广厦千万间
- 3. 悠然见南山
- 4. 落红不是无情物

4. 判断题
- 1. √
- 2. √
- 3. √
- 4. ×，“过去的往事”语义重复，有语病。
- 5. ×，《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成。
- 6. √
- 7. ×，《史记》是我国第一部纪传体通史。
- 8. √
- 9. √
- 10. √

5. 简答题
- 1. 这句话的意思是：只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑而无所得。它强调了学习和思考要相互结合，相辅相成。
- 2. 这句话的意思是：在忧患之中可以使人生存，在安乐之中会使人死亡。它告诫人们要有忧患意识，不能贪图安逸。
- 3. 桃花源的特点有：环境优美，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；生活安宁，阡陌交通，鸡犬相闻，人们往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐；与世隔绝，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
- 4. 作者在百草园的快乐生活表现在：听昆虫鸣唱，看植物生长；翻断砖找蜈蚣、斑蝥，按斑蝥脊梁会喷烟雾；拔何首乌；摘覆盆子吃；在雪地捕鸟；听长妈妈讲美女蛇的故事等。