人教版语文五年级上册修辞手法指导.ppt

十一、判断十一、判断题练习：判断下面的句子是否正确，在正确的句子：判断下面的句子是否正确，在正确的句子后面打后面打“”“”错的打的打“”1 1、游泳、游泳队员打破了一次又一次世界打破了一次又一次世界纪录。（。（）2 2、将相和将相和、草船借箭草船借箭、猴王出世猴王出世和和景阳景阳冈都是按照事情都是按照事情发展展顺序序写的。（写的。（）3 3、三国演三国演义的作者是元末明初的的作者是元末明初的罗贯中写的。（中写的。（）4 4、屈原、屈原、项羽、大禹、羽、大禹、张飞都是都是史史记中描写的人物。（中描写的人物。（）5 5、完璧完璧归赵、渑池会池会、负荆请罪罪三个故事既相三个故事既相对独立又独立又紧密密联系。（系。（）6 6、半截蜡半截蜡烛是是剧本，主要通本，主要通过人物人物对话或唱或唱词来推来推进情情节，刻画人物。（，刻画人物。（）7 7、相声是一种雅俗共、相声是一种雅俗共赏的的语言表演言表演艺术。（。（）8 8、杨氏之子氏之子选自南朝刘自南朝刘义庆的的世世说新新语。（。（）9 9、四大名著分、四大名著分别是是水水浒传、三国演三国演义、西游西游记和和史史记。（。（）1010、西游西游记是一篇古代白是一篇古代白话文小文小说。（。（）1111、猴王出世猴王出世选自我国古典神自我国古典神话小小说西游西游记第一回。（第一回。（）1212、“你你们谁见过这么么脏的作的作业本？本？”是反是反问句。（句。（）13 13、“大漠沙如雪，燕山月似大漠沙如雪，燕山月似钩。”是比是比喻句。（句。（）14 14、“太阳所在的地方，黄中透出太阳所在的地方，黄中透出红来，像凝固了的血来，像凝固了的血块。”用了用了拟人的手法。（人的手法。（）15 15、“雨像落叶一雨像落叶一样轻，像，像针尖一尖一样细。”是比是比喻句。（句。（）1-学习目标：1、学习并掌握常见的修辞手法。2、能正确的运用到习作中去。2-一、下列句子运用什么修辞手法一、下列句子运用什么修辞手法1 1、远处远处，小河，小河像像一条一条银银色的色的带带子，在阳光下子，在阳光下闪闪发闪闪发光。光。（）2、水、水渐渐窜渐渐窜上来，放肆的上来，放肆的舔舔着人着人们们的腰。（的腰。（）3、我端起搪瓷碗，、我端起搪瓷碗，觉觉得得这这碗有碗有千斤重千斤重，怎么也送不，怎么也送不到嘴到嘴边边。（。（）4、你、你说这说这比山比山还还高比海高比海还还深的情深的情谊谊，我，我们们怎么能忘怎么能忘怀怀？（）5、爸爸只是向孩子、爸爸只是向孩子们们介介绍绍白白杨树吗杨树吗？不是的，他也不是的，他也在表白着自己的心在表白着自己的心。（。（）6、时间时间就是生命，就是生命，时间时间就是就是财财富，富，时间时间就是力量。就是力量。（）比喻拟人夸张反问设问排比3-一、一、比比喻喻 五、五、设问设问二、二、拟拟人人 六、反六、反问问三、排比三、排比 七、七、对对偶偶四、夸四、夸张张 八、引用八、引用4-就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法。基本基本结构：构：本体比本体比喻词喻体体常用的比常用的比喻词有：有：好像好像仿佛仿佛像像似的似的如同如同成了成了宛如宛如例句例句：活：活跃了一天的太阳，依旧像一个快了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。的孩童。5-比比喻喻的种的种类类A.有比有比喻词喻词如：太阳如：太阳像像个个红红球，慢慢地升起来。球，慢慢地升起来。强强调调：两种事物必：两种事物必须须是是不同的事物不同的事物，不能是同一种，不能是同一种事物事物(如：小明如：小明长长得得像像他爸爸他爸爸)B、比比喻喻句不出句不出现现比比喻词喻词如：老如：老师师是辛勤的园丁。是辛勤的园丁。明喻暗喻6-拟拟人人：借助丰富的想象，把：借助丰富的想象，把物物当作当作人人来写的方法，也就是来写的方法，也就是赋赋予人的思予人的思想、想、动动作、作、语语言言。运用。运用拟拟人的方法人的方法可以使人可以使人觉觉得生得生动动、形象、形象、亲亲切。切。如：如：1 1、小、小鸟鸟在在树树上唱歌。上唱歌。2 2、蟋蟀在平台上、蟋蟀在平台上弹弹琴。琴。3 3、高粱、高粱涨红涨红了了脸脸，稻子笑弯，稻子笑弯了腰。了腰。7-辨辨别别比比喻喻和和拟拟人人比比较较两个句子，两个句子，说说说说它它们们分分别别用了什么修辞方用了什么修辞方法。法。A、星星一、星星一闪闪一一闪闪的，像孩子的，像孩子们们的眼睛。（的眼睛。（）B、星星眨着眼睛。（、星星眨着眼睛。（）区区别别：比比喻喻的重点在的重点在“打比方打比方”，它突出的是两个事物的，它突出的是两个事物的相似点。相似点。拟拟人人的重点在的重点在“当作当作”，它直接把物当人来描述。，它直接把物当人来描述。注意：注意：拟拟人句中不能有比人句中不能有比喻词喻词出出现现，否，否则则就就变变成成了比了比喻喻句。句。比喻拟人8-夸夸张张：运用丰富的想象，把所要描：运用丰富的想象，把所要描写的事物故意写的事物故意夸大夸大或或缩缩小小的写法叫的写法叫夸夸张张。A、缩缩小夸小夸张张比如：王若比如：王若飞飞被关在被关在巴掌大巴掌大的牢房的牢房里。里。B、夸大夸、夸大夸张张比如：茉莉花开，比如：茉莉花开，香香飘飘万里万里。9-排比排比：把：把结结构相同或相似、构相同或相似、语语气一致、意思气一致、意思密切相关的密切相关的三个三个或或三个以上三个以上的的词组词组、短、短语语或或句子排列在一起，借以增句子排列在一起，借以增强强语语气，气，说说明道理，明道理，加深感情。加深感情。如：燕子去了，有再来的如：燕子去了，有再来的时时候；候；杨杨柳枯柳枯了，有再青的了，有再青的时时候；桃花候；桃花谢谢了，有再开的了，有再开的时时候。候。这样这样三个三个结结构相同的句子排列在一起，构相同的句子排列在一起，就加就加强强了了语语言的气言的气势势，增，增强强了了语语言的感染力，言的感染力，就更暗示就更暗示时时光流逝的痕迹。光流逝的痕迹。10-设问设问：为为了引起了引起读读者的注意或思考，先自行者的注意或思考，先自行提出提出问题问题，再自己，再自己进进行回答。即行回答。即明知故明知故问问，自自问问自答自答。设问这设问这种修辞手法，可以引起种修辞手法，可以引起读读者的注者的注意和思考，意和思考，强强调调了了实实践的重要性。践的重要性。如：人的如：人的聪聪明才智是天生的明才智是天生的吗吗？不是，？不是，是从是从实实践中得来的践中得来的。把把设问设问句改句改为陈为陈述句。（把述句。（把问问句去到，直接写出答句去到，直接写出答案）案）11-反反问问：反反问问将将明明确确的的意意思思用用问问句句的的形形式式表表达达出出来来，即即只只问问不不答答，问问中中有有答答。也也就就是是说说：用用肯肯定定的的形形式式来来表表示示否否定定，用用否否定的形式来表示肯定。定的形式来表示肯定。如如：不不劳劳动动，连连棵棵花花也也养养不活，不活，这难这难道不是真理道不是真理吗吗？12-请乡亲们到别处去碾米，这怎么行？儿女在朝鲜战场上献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？儿女在朝鲜战场上牺牲了，他们的父母不想再见一见孩子的遗容吗？那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？难道这世界上糟糕的诗还不够多么？我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？这清白的梅花，是玷污得的吗？、一枝梅花，有什么稀罕呢？、我说；外公，这不是您最宝贵的画吗？13-引用引用现成的成的话(成成语、诗句、格言、典故等句、格言、典故等)来提来提高高语言表达效果。言表达效果。作用作用：使：使论据确据确凿充分，增充分，增强说服力，富启服力，富启发性，性，而且而且语言精言精炼，含蓄典雅。，含蓄典雅。例句例句：失：失败乃成功之母，你千万不要气乃成功之母，你千万不要气馁。14-字字数数相相等等，结结构构相相似似或或相相近近，表表达达相相关关或或相相反反的的意意思思。常常出出现现在在“五五言言”或或“七七言言”古古诗诗中。中。例句例句：黑：黑发发不知勤学早，白不知勤学早，白头头方悔方悔读书迟读书迟。15-下列句子运用什么修辞手法下列句子运用什么修辞手法1、水、水龙头伤心地流着眼泪。（心地流着眼泪。（）2、鹅毛般的雪花毛般的雪花纷纷扬扬飘落下来。（落下来。（）3、他是那么平凡，那么朴素，那么、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么真，那么谦虚。（虚。（）4、它声音太小太小，就像蚊子哼哼似的。（、它声音太小太小，就像蚊子哼哼似的。（）5、鲸的身子那么大，它的身子那么大，它们吃什么呢？吃什么呢？须鲸主要吃小主要吃小虾和小和小鱼，齿鲸主要吃大主要吃大鱼和海和海兽。（。（）6、泉眼里，不断冒出的水泡，像珍珠一、泉眼里，不断冒出的水泡，像珍珠一样，在阳光下，在阳光下闪闪发光。（光。（）7、山上的、山上的树木、瀑布、良田又木、瀑布、良田又苏醒了，人醒了，人们重新重新过上了幸福上了幸福的生活。的生活。（）8、晚也得去，怎么可以逃学？、晚也得去，怎么可以逃学？（）9、这就是黄河源就是黄河源头吗？对，这就是黄河源就是黄河源头。（）拟人比喻排比夸张设问比喻拟人反问设问16-仿写句子仿写句子读读了解句子大意了解句子大意悟悟悟出修辞手法悟出修辞手法想想想想自己怎想想自己怎样样表达（表表达（表述的述的语语言要美、要合适、要能打言要美、要合适、要能打动动别别人）人）写写尝试尝试写出写出相相应应修辞手法修辞手法的句子的句子读读读读中中检查检查是否合适是否合适17-仿写仿写：（课内选做2-3题）1、一棵小榕树就像就像一把撑开了的绿绒大伞。仿写：2、可爱的大南瓜，笑呵呵笑呵呵地躺在地上，享受这园中这一片宁静。仿写：3、这不是不是伟大的奇观么？仿写：4、他的心眼比比针尖尖还小小。仿写：5、清清的溪水，照着照着蓝天的影子，照着照着彩霞的影子，照着照着行人来往的影子。仿写：（）在唱歌，（）在唱歌，（）在唱歌，（）也在唱歌。18-按要求按要求转换转换句子句子：1、树树叶在叶在风风中中飘飘来来飘飘去。去。拟拟人句：人句：比比喻喻句：句：2、考、考场场上很静。上很静。夸夸张张句句：3、中国人民的勤、中国人民的勤劳劳，勇敢，善良。，勇敢，善良。排比句排比句：4、像、像这样这样的老的老师师，我，我们们会喜会喜欢欢她，会愿意和她她，会愿意和她亲亲近。近。反反问问：5、桂花开了，很、桂花开了，很远远都能都能闻闻到。到。夸夸张张句句：19-桃桃树、杏、杏树、梨、梨树，你不你不让我，我不我，我不让你，你，都开都开满了花赶趟儿。了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像火，粉的像霞，白的像雪。的像雪。花里花里带着甜味儿；着甜味儿；闭了眼，了眼，树上仿佛上仿佛已已经满是桃儿、杏儿、梨儿。是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的花下成千成百的蜜蜂蜜蜂嗡嗡地地闹着，大小的蝴蝶着，大小的蝴蝶飞来来飞去。去。野花野花遍地是：遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在儿，有名字的，没名字的，散在草草丛里里像眼睛像眼睛像星星，像星星，还眨呀眨的眨呀眨的.20-