美丽的绽放》作文指导.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2015/4/7,#,美丽的绽放作文指导,花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜者我是绽放,绽放，需要阳光和雨露；绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。,请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。,要求：文体不限；不少于,600,字（若写诗歌，不少于,20,行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。,文题解读：,2014,年湖北仙桃,的,中考作文,沿袭,了上一年的题型，仍然以给材料的全命题形式出现，在检测考生的谋篇技巧和表达能力的同时，更注重考查他们的认知水平和价值观。题目内容丰富，而涵盖宽广，入手容易，但出彩较难。写好这道题，需走好,如下,两步：,第一,，审清题旨，准确炼意。整个命题由材料、题干和要求三部分组成。材料从三方面加以解说，不仅限定了立意的方向，而且提示了选材范围，创设出一定的写作情境。题干为一偏正短语,，,写作,的,对象是“绽放”，凸显的题眼则是“美丽”。“绽放”本指花的开放，这里可比喻“表现”、“显露”等，是一个动态的过程。“美丽”既可以视作对“绽放”的修饰，更可以看成是它的领属。其范畴应该很大，善良的性格、顽强的品质、奉献的精神、乐观的态度可见命题的旨趣在于表现人的思想,之,光和心灵之美。,第二，提炼材料，个性表达。命题需要紧扣“美丽”这一题目之眼，表达“绽放”这一动态过程。编述故事，务必将情节安排得跌宕起伏；阐发道理，务必以确凿的事例展开严密的逻辑。如果你具有“人无我有”的经历和非常独特的感悟，自然可以在,笔下,“,绽放,”,出无限的,“,美丽,”。,佳作赏析,示例一：美丽的绽放,我们,这个,70,人的泱泱大班，成员来自五湖四海。也许，你会说，这定是一个大杂烩。不，她像一个大花园！群芳荟萃，每天都有美丽的绽放，让我采撷几朵请你,观,赏吧！,那,是上学期开学的第一天，秋风袅袅，细雨绵绵。寝室门前的场地上，疯长了一个暑期的杂草，密密匝匝，大有“枝丫上阶绿、叶色入窗青”之势，仿佛在向我们示威。还我一片洁净的土地！班干部身先士卒，拿起铁锹，向它发起了进攻；随即，男生们闻风而动，各找工具，踊跃参战；接着，女生们不甘示弱，徒手前来，加入队伍。好一场惊心动魄的“围剿战”！你看，全班人马披风冒雨，众志成城，团团包围那块杂草地；各种声音汇合成雄浑的进行曲，响彻校园，飞扬在天空中；汗水、雨水湿透了大家的衣服，蒸腾起股股热气，弥散于秋风里；杂草在颤抖，在缩小，很快被夷为净地。目击此情此景，你岂能不联想到“沙场秋点兵”的豪迈！,夕阳,猛烈地燃烧在西边地平线上，教室门前的那排高大的白杨被染得血红。树下，学习委员杨洁全神贯注地看着一,个,练习本,，,嘴唇微微地翕动，仔细地检查着什么。另一个叫刘芳的女生手握钢笔，聚精会神地紧盯着她的脸，静静地等待着什么。这是一个特别的“扶贫组”，背后有一段动人的故事。刘芳本来因成绩掉队而心灰意冷，她爸爸的责骂更使她雪上加霜。“再见，同学们！”她挥着泪要告别这个集体，可一双双热情的手挽留住了她。从此，每天都有一名尖子生为她做课外辅导。“对，解答正确！”杨洁突然频频点头，扬起笑脸为她的成功喝彩。夕阳的璀璨光辉是美的，而,同,学们的纯真友谊更美。,月考,硝烟还没消尽，我们都热切期盼着佳音。可谁料，晚自习前，老班风风火火地闯进班来，“砰”地将门紧闭，脸色严厉，语气沉重地吼道：“谁作了弊？站起来！”大家面面相觑，屏声静息。教室里瞬间静得可怕，空气都要凝固了。“我们的品德何在？我们的形象何在？”他怒不可遏，额上青筋凸现，眼中似喷出火来，“对抹黑班级的龌龊行为，我是零容忍！”我们仍是一片沉默。这时，教室门被推开了。“错了，不是你们班。”外语老师温柔的声音传了进来。“对不起没有调查研究就没有发言权，我检讨！”老班一脸尴尬，压低嗓门，面向全班一个真诚的鞠躬。我们无不热血沸腾，立即全体起立，齐声还了一个“老师好”。然后是相视而笑人道世间,最,数鱼水情深，我们师生间又何尝不是呢？,“,等闲识得东风面，万紫千红总是春。”多少美丽的绽放，平添了我们这个泱泱大班的无限风光。不信，哪天你来参观，定会感觉美不胜收。,评点,立意鲜明，取材典型。文章仿佛一篇微型报告文学，讴歌了一个班集体的美好精神的绽放，表达了作者对她的无比热爱。所选材料，新颖而又典型。第一则，,“,清除杂草,”,，刻画的是群体形象，表现出同学们的集体主义精神；第二则，,“,课外辅导,”,，刻画的是个体形象，表现出同学间的纯真友谊；第三则，,“,作弊风波,”,，刻画的是集体形象，表现出师生间的和谐关系。三则材料，众星拱月，有力地突出了主旨。,描写生动，文采斐然。全篇笔力集中，画面感强，主要得力于不俗的描写技法和语言功夫。例如,“,清除杂草,”,中的场面描写、,“,课外辅导,”,中的神情描写、,“,作弊风波,”,中的对比描写，无不使人如临其境，如见其人，情感产生强烈的共鸣。,示例,2:,美丽的绽放,春天到了，柳条抽出了新芽儿，花儿探出小脑袋。它们尽情地吸取阳光和雨露，期待着自己的美丽绽放。看着这优美的风景，我想起了去年夏天追梦的故事。,夏天，暑假特别热，太阳很辣，似乎随时都会把人烤焦。这样烦闷的日子，我只能整日呆在空调房里，看看电视，玩玩游,戏，不,务,正业的过着,。,这天，妈妈回来得很早，看见我懒散的样子，便来了气：“一放假，你就整天窝在家里，不是电脑就是电视，视力也看坏了，知识也没学到。”我嘟嘟嘴：“那有什么办法？你让我去干什么嘛。”“我已经帮你报名了，明天就去练字吧，我送你去。黄老师教得不错。”我惊讶得瞪大了眼睛，叫道：“妈，哪有你这样的？”第二天一早，她就把我拉起来，带我踏上了征程。老师坐在树荫下，年纪有些大了，却显得分外和蔼。“快来，这就是 黄老师。”我不耐烦地喊了一声，便随便找位子坐下了。从这一天起，一切都变得不一样了。,黄老师教我写毛笔字，第一步，便是握笔，沾墨。“握笔要苍劲有力，沾墨要饱满圆润，下笔要快而准。”按照老师的指导，我挥着毛笔，写下了第一笔，可仔细一看，却是歪歪扭扭，曲曲折折。黄老师凑近看了看，微笑到：“嗯，你的这只蚯蚓能以假乱真了。”我暗暗想：“你别嘲笑我，我一定会成功的。”,我开始了真正刻苦的训练。桌上，衣服上，都染上了我奋斗的色彩黑色。字帖见证着我的成长，从笔画“横、竖、撇、捺”到逐渐成形的汉字“大、小、中、上”，可以看出，我在向梦想不断靠近。,这天是和往常一样的，我伏在桌上练字，照着字帖一笔一画的临摹，黄老师又背着手，侧着头，看着我写的字，微笑着说：“经过一段日子的训练，你写的字有很大进步嘛！下半年有一个书法比赛，你可以参加，继续努力！”,我的训练更加刻苦，写得字由简单到复杂，由杂乱到整齐。章法谨然，排列有序。书写的纸积了厚厚一挌，食指竟也出现了粗糙的茧。比赛时间快到了，我开始准备我的参赛作品。我练习了一次又一次，稿纸写了一张又一张，夜以继日，我不敢放弃，因为我明白，放弃意味着以前的努力白费。我将作品准备好并寄出，那一刻，我才松了一口气。,皇,天不负有心人，我日夜盼望的获奖通知书寄到了家里，看着看着，留下了长久以来的第一滴眼泪。,这一刻，我明白，任何人都能成功，只要你经过蚕蛹的包裹，孕育自己的能量，一定能破茧而出，绽放自己的美丽。我平凡的练习书法的经历，让我完成了一次美丽的绽放。,点评：,小作者描写的是自己的书法梦。文章有三大特点：一是倒叙开头，寓情于景，自然引出夏天追梦的故事。二是详略得当，重点突出，小作者详写练习毛笔字的过程，开始的笨拙，训练的艰苦，参赛的激励，经历记叙清楚，局部描写细腻。三是结尾议论，画龙点睛。,示例,3,美丽的绽放,一切历史都是当代史，一切花儿终会美丽,绽放,。,一,伴随着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”的豪气干云，他踏上了征途，他知道他肩,负,着国家复兴的重任。,当他抽出佩刀的那一刻，他知道他已再无退路，只能奋力一搏！“探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹”他也曾想过退缩，但他却无法忘却太子丹对他的殷切希望以及正处于灾难之中的百姓。不，他不能放弃，要竭尽全,力，,即使失去生命。,“,图穷匕首见，秦王环柱走,”,。他失败了，但他不,后,悔，他相信仍会有人站出来反抗秦的暴政。,他是荆轲，他的义无反顾，他的潇洒悲壮，为历史画卷上反抗暴政的传奇添上了浓墨重彩的一笔。荆轲以无畏之花的绽放，留名青史。,二,夕阳西下，宝马香车，美人垂泪。她最后望了一眼金碧辉煌的大汉王宫，她知道她这一去，便再也回不来了。一步三回首,，她,不舍故乡，却又不得不舍。,只有明月知道，为这不舍，她弹奏了多少引人哀思的琵琶乐曲；只有西风知道，为了出塞，她流下了多少泪水；只有朝霞知道，为了和亲，她多少次辗转反侧，彻夜难眠。,罢了，罢了，她叹道。为了大汉王朝和匈奴的友好，值了。她挥一挥衣袖，慢慢踏上马车。,留一份从容，保国家安宁。她是王昭君，昭君出塞，胡汉和亲，留芳千古。,这份从容，换来胡汉之间,50,多年的友好相处。,这是一种舍己为国的美丽绽放。,三,留学日本，他一心学医拯救国人，但他见识了国人的愚昧、冷血后，发现国人需要拯救的不是身体，而是心，是灵魂！,弃医从文，他毅然转身，他坚定地拯救愚昧的国民。潜心学习，为的就是学成归国肩负使命，实现自己的初衷。,他的文章有如一把出鞘的利刃，刺向敌人的心窝。他的笔如刀，文如灯，打击了敌人，也指引了无数热血青年走向光明大道。,反抗黑暗社会，改变国民精神。为此，他一直不懈奋斗着。即使面临敌人的恐吓与通缉，他也决不放弃！,他是鲁迅，他是在字里行间行走的革命者，他毅然的放弃成就了他理想之花的绽放。,历史与人生是一场漫长的旅程，不争一时一地，不弃一颦一笑，方能成就美丽，绽放美丽。,美丽绽放，成就精彩人生。,点评：,小作者以笔为桨，捎上我们游走在历史的长河里。他用亦俗亦雅的语言和一张一弛的节奏，叙述了三个美丽绽放的故事：荆轲的无畏、昭君的从容、鲁迅的理想，让我们感受到的人生况味有：义气与豪气、美人和江山、使命及理想。,示例,4:,美丽的绽放,雨，溅落在窗框上，发出清脆的叮咚声。她伏在桌上小声哽咽，泪又滑落到嘴角，她不动声色地拂去。抬头，天边的滚滚黑云有着墨汁般令人忧伤的颜色。桌边，纸上水彩笔画的五色小花绽放出令人惊异的色彩，可这雨，什么时候停呢？,上周五的语文课，老师拿着教本，满面春风地走进教室，告诉我们学校要举行演讲大赛的好消息，但参赛名额每班只限一人。她语文成绩一直是中等偏上，如果可以，她也想去试试，只是她想着，望着一旁两眼放光的丽丽。丽丽学习成绩优秀，长得漂亮，声音甜美，老师一定会选她去吧！不像自己桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，丽丽当选了，她望着老师看向丽丽的饱含鼓励和期待的眼神，心里一阵刺痛。将自己从回忆中拔了出来，她眨着红通通的眼睛，看向一旁，丽丽生病了几天没来上学，演讲比赛的位置没有人接任。老师一定很着急吧！她想着，内心深处突然传来一个声音：去找老师接替她吧！你不一直都很想去参加吗？她听到这个声音像打了个激灵，莫名的站起了身。是啊！我成绩不拔尖但我很努力，我长得不漂亮但也清秀，我声音不好听但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到这里，已经站到了办公室门口。下定决心似的，她敲开了门。老师正批改作业，“老师，我可以代替丽丽参加演讲比赛吗？”日思夜想的话说出口，只有坚定。老师惊讶地看着她，但只有一会儿，便微笑着点头，眼里，是同样的期待她踏着大步走出办公室，才发现，雨，已经停了。,灯光、讲台这一切今天都是属于她的。她站定了步子，微笑的看着台下,1000,多名师生，声情并茂地朗诵着。,“在遥远的非洲大沙漠里生长着一种不知名的小花，它们形似小草，微不足道，很多旅人看到它们，都以为它们会在这烈日的蒸烤下死去”她顿了顿，一滴清泪落在了演讲稿上面，“但它们不被困境吓倒，它们用尽一生的时间，在干枯的茫茫大漠中寻找水源，吸取营养，终于开出了世上最美的花拥有五彩花瓣的花。那绚目的色彩，似要夺走这世间所有的美丽它的名字叫，依米花。”话音刚落，台下就传出阵阵雷鸣般的掌声。她笑了，宛如美丽的花。,这次演讲比赛，她获得全校第一名。,坐在窗边，她拿着画笔细细地画着这五彩缤纷的小花。她抬头再望窗外，天边不知何时扬起了一道绚丽的彩虹，如她向上弯起的嘴角。花已画好，她拿起彩笔题字：世有一小花，一生一开花。花开历磨难，只为美颜绽。,点评：,这篇文章用三人称叙事，其特点首先是叙事一波三折。听到班上有一个演讲比赛名额的消息后，我跃跃欲试，可是同学丽丽形象美、声音甜，自然当选。无巧不成书，机会来了，丽丽生病不能参赛，我找老师毛遂自荐。经过一番准备，我声情并茂的演讲获得成功。,其次是心理活动描写细致。如语文课上“心里的刺痛”，丽丽生病后的心理矛盾；小作者特别善于利用环境景物衬托人物心理，开篇的雨声叮咚，中间的老师同意我参赛，“雨停了”，结尾的绚丽彩虹，这些景物描写，折射出事件在转换，心,理也在变化。,示例,5:,美丽的绽放,像泉水流经碧野，像蜂蝶穿越花丛，即将吹灭生日蛋糕上的,16,根蜡烛，迎来高中生活热情舒展的双臂。回眸成长的道路，我惊异地发现，原来我也不无耀眼的光环。,镜头一,“是谁打破了客厅茶几上的小花瓶？”妈妈下班归来，一脸怒气地问道。,“我，我不知道，可能是邻居家的小黑猫吧！”我心中七上八下，像敲响了一面小鼓，脸烫得如同火烧一样，然后一头钻进小卧室，惴惴不安地翻看起连环画。,“哦，罗盛教小时候也曾有过放牛吃别人庄稼的过错，但是他很诚实，敢于主动上门去承认。妈妈不是经常嘱咐我说好孩子不能撒谎吗？”我扪心自问，浑身平添一,股勇气，便飞步跑到客厅里。,那一年，我,7,岁，虽然很小，却发现了自我，,领悟,了诚实,。,镜头二,考场上，静静的，听得见笔尖在纸上流淌的沙沙声,前面,的题目势如破竹，距成功只有一步之遥。然而最后一道题却成了障碍，我那鼻尖上渗出的汗水诠释着内心的无限焦急。,蓦地，邻座飞来一个小纸团，凭直觉，我知道那一定是解题的“锦囊”。正准备打开，爸爸严厉的训斥似乎在耳畔响起：“你不要丢人现眼，无论成败如何，应该做一个真实的自己。”,于是，打开一半的纸团被揉得粉碎。铃声响起，那道题目下面仍留着一大片“空白地”。,那一年，,我,12,岁，参加的是全省数学竞赛，虽然名落孙山，却坚守了自我，拥有了诚实。,镜头三,市大礼堂内，万头攒动，气氛热烈,。,“向感动仙桃的优秀学生文涛颁奖！”霎时掌声雷鸣，鲜花簇拥，市长亲手将一枚金质奖章佩戴在我的胸前。,此前，我的光辉事迹就已被各家媒体炒得沸沸扬扬“武汉至广州的动车上，广东燃气集团有限公司董事长不慎将一放有数万重金和各种证件的手提包遗失于车厢内，某中学学生文涛拾得后立即报警，使得物归原主。”,其实，我当时的灵魂深处也经历了一场激烈的交锋，最终天使驱除了恶魔，才有此义举。,那一年，我,14,岁，刚入初二，却挑战了自我，彰显了诚实。,记得泰戈尔有句名言：“天空没留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”我展望未来的人生，即使不轰轰烈烈，但也曾有过如此美丽的绽放。,点评：,主旨深刻，形式新颖。作者用“诚实”一词立起主线，以“蒙太奇式”架构全篇，撷取人生途中三个有代表性的镜头，表达自己在成长过程中如何克服缺点，最终绽放出美丽品质。,结构严谨，线索分明。文中三个主要镜头，既按时间顺序排列，又以“成长”一线贯穿。结构逐层深入，井然有序。,