红河职业技术学院《海外华文文学研究》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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红河职业技术学院
《海外华文文学研究》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、《聊斋志异》是一部充满奇幻色彩的文言短篇小说集，其中的狐仙鬼怪形象各具特色。以下关于这些形象的分析，不准确的是（ ）
A. 寄托了作者对美好人性的向往 B. 反映了社会的黑暗和不公 C. 纯粹是为了满足读者的猎奇心理 D. 具有一定的象征意义

2、古代诗歌中，杜甫的《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”这首诗如何通过对春天景象的描写抒发诗人忧国忧民的情怀，以及反映了安史之乱时期怎样的社会现实和人民的怎样痛苦生活？（ ）
A. 繁荣昌盛，幸福美满 B. 动荡不安，水深火热 C. 和平稳定，安居乐业 D. 和谐有序，充满希望

3、《诗经·郑风·子衿》中“挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮”，通过女子在城楼上焦急等待的描写，如何表现了她对恋人的思念之深和爱情的真挚？（ ）
A. 没有表现 B. 表现了她的不在乎 C. 细腻地刻画了女子的情感，凸显爱情的美好 D. 说明女子不喜欢恋人

4、《水浒传》中众多英雄人物都有自己独特的绰号，以下关于绰号与人物对应不正确的是（ ）
A. 及时雨——宋江 B. 智多星——吴用 C. 豹子头——林冲 D. 小李广——花荣

5、《诗经·秦风·无衣》“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！”这首诗如何通过简洁有力的语言表现战士们同仇敌忾的决心和团结互助的精神，以及反映出当时秦国怎样的军事风貌和民族气质？（ ）
A. 懦弱退缩，毫无斗志 B. 勇猛刚强，团结一心 C. 松散混乱，各自为战 D. 消极怠战，不愿出征

6、《浮士德》中浮士德的灵魂之旅充满了挑战与抉择。“有两种精神居住在我的心胸，一个要想同另一个分离！一个沉溺在迷离的爱欲之中，执拗地固执着这个尘世，别一个猛烈地要离去风尘，向那崇高的灵的境界飞驰。”这段独白怎样展现浮士德内心的矛盾和对精神升华的渴望？（ ）
A. 没有展现 B. 表现浮士德的平静 C. 深刻地揭示了内心和渴望 D. 说明浮士德没有追求

7、《永遇乐·京口北固亭怀古》中“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”描绘的是哪位历史人物（ ）
A. 刘裕 B. 刘义隆 C. 拓跋焘 D. 廉颇

8、 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的“玉门关”在现在的哪个省？（ ）
A. 新疆 B. 甘肃 C. 青海 D. 宁夏

9、《诗经·邶风·击鼓》“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。”这首诗如何表达战士之间深厚的情谊和对生死与共的承诺，以及反映了当时怎样的战争环境和人们的心理状态？（ ）
A. 没有反映任何内容 B. 生动地展现了战争的残酷 C. 对战争进行了美化 D. 与战争无关

10、《牡丹亭》中，杜丽娘因梦生情，突破封建礼教的束缚。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！”这段唱词如何抒发了杜丽娘对青春虚度的感慨和对自由爱情的渴望？（ ）
A. 没有抒发任何感情 B. 表达了满足和安逸 C. 深刻地传达了内心的苦闷与对美好的向往 D. 说明杜丽娘不在乎

11、《老人与海》中圣地亚哥与马林鱼的搏斗展现了人类的坚韧。“他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。‘Detente, nino，’他说。‘撑下去吧。你前面还有很多苦头要吃呢。’”这段心理描写如何体现圣地亚哥对对手的尊重和他在困境中怎样的顽强意志，以及传达了怎样的人生哲理？（ ）
A. 消极逃避，放弃努力 B. 勇敢面对，永不言败 C. 盲目自信，不知深浅 D. 随波逐流，听天由命

12、《儒林外史》中范进中举后的癫狂表现令人啼笑皆非。“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：‘噫！好了！我中了！’说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。”这段描写怎样讽刺了封建科举制度对读书人的毒害和社会的畸形价值观？（ ）
A. 没有讽刺 B. 表现科举制度的好处 C. 有力地批判了制度的弊端和社会的扭曲 D. 说明范进很正常

13、《哈姆雷特》中哈姆雷特的复仇之路充满曲折。“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？”这段独白怎样体现哈姆雷特内心的挣扎和对人生意义的深度思考，以及这种思考在当时文艺复兴背景下具有怎样的代表性？（ ）
A. 没有代表性，只是个人的想法 B. 具有广泛的代表性，反映了时代精神 C. 与时代背景无关，纯属偶然 D. 不符合当时的社会思潮

14、《雷雨》这部话剧通过复杂的人物关系和激烈的矛盾冲突，揭示了怎样的社会问题？（ ） （ ）
A. 家庭伦理的混乱 B. 封建礼教的残余 C. 阶级矛盾的尖锐 D. 人性的善良与美好

15、《堂吉诃德》中，堂吉诃德沉迷于骑士小说，做出种种荒唐的行为。作者通过这一形象的塑造，如何批判了当时社会中人们不切实际的幻想和对传统观念的盲目遵循？（ ）
A. 赞扬了这种幻想和遵循 B. 对这种现象持中立态度 C. 揭示其荒诞性，呼吁理性和现实精神 D. 认为这是一种正常的现象

16、《骆驼祥子》中虎妞这一人物形象，泼辣大胆又有心计，她的出现对祥子的命运产生了怎样的影响？是加速了祥子的堕落还是给予了他一定的帮助？（ ）
A. 对祥子没有影响 B. 完全是正面的影响 C. 负面的影响居多，使祥子的生活更加艰难 D. 只有正面的帮助

17、《哈姆雷特》中奥菲利亚的悲剧命运令人同情。“她的衣服四散展开，使她暂时像人鱼一样漂浮在水上，她嘴里还断断续续地唱着古老的歌谣，好像一点不感觉到处境的险恶，又好像她本来就是生长在水中一般。”这一描写如何反映她精神的崩溃和无奈的处境，以及在整个剧情中所起到的怎样的推动作用？（ ）
A. 没有推动作用 B. 对剧情发展起到重要作用 C. 只是一个无关紧要的情节 D. 使剧情变得更加混乱

18、《哈姆雷特》中奥菲利亚的疯癫是剧情的一个重要转折点。“她的衣服四散展开，使她暂时像人鱼一样漂浮在水上，她嘴里还断断续续地唱着古老的歌谣，好像一点不感觉到处境的险恶，又好像她本来就是生长在水中一般。”这一描写如何反映出她内心的崩溃和无奈，以及对整个故事的悲剧色彩有着怎样的加深作用？（ ）
A. 淡化悲剧，无关紧要 B. 极大加深，令人痛心 C. 毫无影响，可有可无 D. 弄巧成拙，破坏氛围

19、现代文学作品中，张爱玲的《金锁记》描绘了曹七巧这一复杂的女性形象。“她戴着黄金的枷。她用那沉重的枷角劈杀了几个人，没死的也送了半条命。”这样的描述如何揭示曹七巧在封建礼教和金钱枷锁下扭曲的人性，以及反映了当时社会怎样的女性生存困境？（ ）
A. 自由平等，充满机遇 B. 艰难困苦，毫无出路 C. 轻松舒适，幸福美满 D. 独立自主，不受束缚

20、《史记》的作者是？
A 司马迁 B 司马光 C 班固 D 范晔

21、在西方文学的经典之作《堂吉诃德》里，堂吉诃德把风车当作巨人与之战斗的情节令人捧腹。“他满不理会，认准了那是巨人，既没听见桑丘叫喊，跑近了也没看清是什么东西，只顾往前冲，嘴里嚷道：‘你们这伙没胆量的下流东西！不要跑！前来跟你们厮杀的只是个单枪匹马的骑士！’”这段描述如何体现堂吉诃德荒诞不经的行为和他内心深处的骑士精神？（ ）
A. 没有体现任何东西 B. 表现堂吉诃德的理智 C. 突出了他的荒唐和对理想的执着 D. 说明堂吉诃德没有精神

22、《水浒传》中武松这一人物形象深入人心，“武松打虎”的情节更是广为流传。“那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。”这段精彩的描写如何凸显武松的英勇无畏和过人的胆识，以及此情节在塑造武松形象方面起到了怎样关键的作用？（ ）
A. 作用不大，不能体现武松的特点 B. 充分展现了武松的英勇，奠定了其英雄形象 C. 只是简单的叙述，没有特别的意义 D. 与武松的形象塑造无关

23、 “天生我材必有用，千金散尽还复来。”这两句诗体现了李白怎样的人生态度？（ ）
A. 乐观自信 B. 消极悲观 C. 随遇而安 D. 愤世嫉俗

24、在西方文学的经典之作《傲慢与偏见》中，伊丽莎白和达西的爱情故事扣人心弦。“我也说不准究竟是在什么时间，在什么地点，看见了你什么样的风姿，听到了你什么样的谈吐，便是使得我开始爱上了你。那是好久以前的事。等我发觉我自己开始爱上你的时候，我已是走了一半路了。”达西的这段表白如何体现他内心的转变以及爱情的力量，同时反映了当时英国社会怎样的婚恋观念？（ ）
A. 开放自由，不受束缚 B. 保守刻板，注重门第 C. 平等尊重，以爱为本 D. 混乱无序，毫无原则

25、 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这句诗是诗人在什么情况下写的？（ ）
A. 送别 B. 相聚 C. 思乡 D. 怀才不遇

26、《三国演义》中“三顾茅庐”的故事传颂千古。“玄德来到庄前，下马亲叩柴门，一童出问。玄德曰：‘汉左将军宜城亭侯领豫州牧皇叔刘备，特来拜见先生。’童子曰：‘我记不得许多名字。’玄德曰：‘你只说刘备来访。’童子曰：‘先生今早少出。’玄德曰：‘何处去了？’童子曰：‘踪迹不定，不知何处去了。’玄德曰：‘几时归？’童子曰：‘归期亦不定，或三五日，或十数日。’玄德惆怅不已。”这段文字如何展现刘备求贤若渴的心情和诸葛亮的超凡脱俗，以及此情节对推动故事发展有着怎样重要的意义？（ ）
A. 意义不大，可有可无 B. 至关重要，为刘备的崛起奠定基础 C. 只是普通的情节，没有特别作用 D. 对故事发展起到阻碍作用

27、中国古代文学批评著作《文心雕龙》具有很高的理论价值，其中关于文学创作的观点丰富而深刻。以下关于《文心雕龙》中文学创作观点的描述，不正确的是（ ）
A. 强调作家的修养和积累对创作的重要性 B. 主张文学创作应遵循一定的规范和模式 C. 重视情感在文学创作中的作用 D. 认为创新是文学发展的关键

28、古代诗歌中，岑参的《白雪歌送武判官归京》“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这首诗如何通过奇特的想象和生动的描写展现边地的壮丽雪景，以及表达了诗人怎样的送别之情和对边塞生活的怎样感受？（ ）
A. 厌恶反感，急于逃离 B. 热爱向往，陶醉其中 C. 恐惧害怕，避之不及 D. 冷漠淡然，毫无感触

29、《诗经·小雅·鹿鸣》“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。”这首诗如何通过描绘宴饮的欢乐场景表达主人对宾客的热情款待，以及反映了当时怎样的社会礼仪和人际关系？（ ）
A. 冷漠自私，互不关心 B. 热情友好，和谐融洽 C. 紧张对立，矛盾重重 D. 虚伪做作，毫无真诚

30、在西方文学的经典之作《简·爱》中，简·爱在寄宿学校的经历令人同情。“我在洛伍德义塾的生活就这样开始了。一开始，我便经历了一场严峻的考验，身体和精神都经受了极大的痛苦。那里的饮食粗劣，生活条件艰苦，而校长布罗克赫斯特先生更是一个冷酷无情的人。”这段描述如何展现简·爱坚韧的性格和对不公命运的抗争，以及反映了当时英国教育体制怎样的弊端和社会阶层的怎样分化？（ ）
A. 公平公正，人人平等 B. 充满关爱，和谐美好 C. 黑暗残酷，等级森严 D. 平等友爱，没有歧视

二、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）谈谈《沧浪诗话》中的“以识为主”说与诗歌鉴赏。

2、（本题5分）从《世说新语》中的人物言行看魏晋风度的表现形式。

3、（本题5分）谈谈《红与黑》中于连在巴黎的经历与人生转折。

4、（本题5分）论述《老人与海》中的老人与鲨鱼的搏斗与生命意义。

5、（本题5分）论《人生》中高加林的事业挫折与人生反思。

三、名词解释（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）解释“古代文论中的童心说”这一名词，说明其定义、核心观点、代表人物及作品，探讨童心说对文学创作中真性情表达的倡导和对传统礼教的冲击。

2、（本题5分）解释“鸳鸯蝴蝶派文学”这一名词，说明其形成背景、文学特色、代表作家及作品，探讨鸳鸯蝴蝶派文学在通俗文学发展中的地位和影响。

3、（本题5分）详细说明“女性主义文学”这一概念，包括其起源、主要观点、文学表现，介绍几位女性主义文学的代表作家及其代表作品，分析女性主义文学对性别平等的推动。

4、（本题5分）文学与消费文化

5、（本题5分）语丝社

四、作品分析题（本大题共2个小题，共20分)
1、（本题10分）分析《山本》中对秦岭地域文化的呈现与思考。

2、（本题10分）解读《飘》中斯嘉丽的战后重建与自我成长。

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