额敏县2025年三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析.doc

额敏县2025年三年级数学第二学期期末达标检测试题
一、用心思考，认真填写。
1．比一比，在括号里填上“”“”或“”。
5千克（______）4千克＋500克 （______） （______）
（______） （______） （______）
2．在3□9×3≈1200，□里最大填（______）。
3．天天书店上午8时30分开门，下午5：30分关门，那么这个书店的营业时间是（______）小时。
4．的积的末尾有（________）个零。
5．一袋面粉重50千克，40袋这样的面粉重_____千克，合_____吨。
6．小丽晚上9时30分睡觉，用24时计时法表示为（________），她第二天早晨6：40起床，小丽睡了（________）小时（________）分钟。
7．如图，甲、乙都是正方形，甲的周长是36厘米，乙的面积是（________）。

8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6.1元（______）60角 2时（______）100分
605×2（______）1200 234÷2（______）115
23平方分米（______）230平方厘米
9．
（1）先量一量，再计算面积。
长＝（________），宽＝（________），面积＝（________）。
（2）如果从这个长方形上剪下一个最大的正方形，则这个正方形的面积是（________）平方厘米，剩下部分周长是（________）厘米。
10．有两个一样大小的长方形，长8分米，宽4分米，把它们拼成正方形，它的周长是（______）分米；如果拼成一个长方形，它的周长是（______）分米；拼成的正方形或长方形的面积是（______）平方分米。
11．1米5厘米＝（________）分米 4平方米60平方分米＝（________）平方米
305平方厘米＝（________）平方分米（________）平方厘米
二、仔细推敲，认真辨析。
12．小数一定比1小． （_____）
13．一位数除三位数，商不一定是三位数。（______）
14．1元钱可以由10个1角组成。（______）
15．从上午8时到下午3时共经过7小时． （____）
16．0除以任何数都得0，任何数乘1都得1． （______）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．3个人5小时生产零件150个，算式150÷5表示（ ）。
A．1人1小时生产零件多少个
B．3人1小时生产零件多少个
C．5人1小时生产零件多少个
18．三（1）班有50名同学，体检时老师发现他们的体重都在18～21千克之间，这些同学的体重合起来大约有（ ）吨。
A．1 B．2 C．3
19．一个数除以7，余数最大可能是（　　）
A．6 B．7 C．8
20．135、140、145的平均数是（　　）。
A．135    B．140 C．145
21．图b是由图a经过（ ）变换得到的。
A．平移 B．旋转 C．轴对称
四、细心计算，认真检查。
22．估算．
476×3≈       3468÷7≈       2195×4≈      8210÷9≈
23．脱式计算。
（1）352÷8÷4 （2）294＋399÷7 （3）32＋（76－55）
24．计算。

五、操作题
25．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．

26．连一连。
234÷2 576÷8 857÷6 439÷5

六、解决问题
27．
（1）一件上衣的价钱是一条围巾的多少倍？
（2）用1000元钱买13条裤子够吗？
（3）你还能提出什么数学问题？并解答。
28．一长方形苗圃，长14米，宽8米．
(1)如果给这块苗圃围上篱笆，需要多长的篱笆?
(2)如果平均每平方米种6棵牡丹，这块地一共能种多少棵牡丹？
29．无锡到厦门的铁路全长约1044千米，一列火车上午8时从无锡出发开往厦门，平均每小时行96千米，下午7时能到达厦门吗？
30．马虎在计算一道除法算式时，把除数9看成了6，结果得到的商是55，余数是5，你能算出这道题的正确的结果吗？
31．教室里的黑板长40分米，宽12分米，它的面积是多少平方分米？

参考答案

一、用心思考，认真填写。
1、＞ ＝ ＜ ＞ ＜ ＝
【分析】一个数连续除以两个数，等于这个数除以那两个数的乘积；分母相同，分子越大，这个分数越大；分子相同，分母越大，这个分数越小。
【详解】5千克＝5000千克，4千克＋500克＝4500克，所以5千克＞4千克＋500克；
96÷2÷4＝96÷（2×4）＝96÷8；
24×12＝288，15×20＝300，所以24×12＜15×20；
＞；
＜；
＝1，＝1，＝。
【点睛】
此题考查了质量单位换算，乘除法计算，同分母、同分子分数大小比较，均可根据已学知识进行分析判断。
2、9
【分析】根据三位数乘法的估算方法，把因数利用“四舍五入法”看作与它接近的整百数，再根据乘法法则进行口算。
【详解】3口9×3≈1200，
3□9利用“四舍五法”看作400，3口9，十位上口里最大可填9，
故答案为：9
【点睛】
此题考查的目的是让学生牢固掌握三位数乘法的估算方法。
3、9
【分析】先把下午的时间用24时计时法表示出来，根据“关门时间－开门时间＝营业时间”即可解答。
【详解】下午5：30即17时30分；
17时30分－8时30分＝9小时；
故答案为：9。
【点睛】
本题是在同一天中，经过的时间直接用结束的时间减去开始的时间即可。
4、2
【分析】根据整数乘法的计算法则，求解出42×50的积即可解答。
【详解】42×50＝2100，积的末尾有2个0。
【点睛】
本题考查两位数乘整十数的计算，属于基础知识，认真计算即可。
5、2000 2
【分析】
一袋面粉重50千克，40袋面粉就是40个50千克，根据整数乘法的意义，用50千克乘40；把计算结果除以进率1000即可化成吨。
【详解】
50×40＝2000（千克）
2000千克＝2吨。
故答案为2000，2。
【点睛】
此题是考查整数乘法的应用、质量的单位换算。由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。
6、21：30 9 10
【分析】用24时计时法表示凌晨或上午时刻，和用普通计时法表示的时刻相同；用24时计时法表示下午或晚上时刻，就要用下午或晚上的时刻加上12小时；据此解答。
【详解】根据分析可得：
晚上9：30，用24时计时法就是在小时数上加上12，表示为：21：30；从21：30到0：00经过了2小时30分，从0：00到6：40经过6小时40分钟，共计9小时10分钟。
【点睛】
本题考查了24时计时法和普通计时法的转化以及经过时间的计算，牢记用24时计时法表示下午或晚上时刻，就要用下午或晚上的时刻加上12小时是解题的关键。
7、36平方厘米
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，得到甲的边长为：36÷4＝9（厘米），根据图示可知，乙的边长：9－3＝6（厘米），再根据面积公式：面积＝边长×边长，计算出乙的面积即可。
【详解】乙的边长：36÷4－3＝9－3＝6（厘米）
甲的面积：6×6＝36（平方厘米）
故答案为：36平方厘米
【点睛】
本题考查的是正方形的面积和周长公式的灵活运用，求出甲的边长是本题的解题关键。
8、＞ ＞ ＞ ＞ ＞
【分析】（1）将角换算为元，除以进率10，再进行比较；
（2）将时换算为分，乘以进率60，再进行比较；
（3）（4）根据整数乘除法的计算方法计算出结果，再进行比较；
（5）将平方分米换算为平方厘米，再进行比较。
【详解】（1）60角＝6元，6.1元＞6元。再进行比较；
（2）2时＝120分，120分＞100分。
（3）605×2＝1210，605×2＞1200。
（4）234÷2＝117，117＞115。
（5）23平方分米＝2300平方厘米，2300平方厘米＞230平方厘米。
【点睛】
不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。
9、5厘米 3厘米 15平方厘米 9 10
【分析】（1）先用直尺量出长方形的长和宽，再根据长方形的面积＝长×宽解答。
（2）从长方形纸上剪下一个最大的正方形，则该正方形的边长和长方形的宽相等。根据正方形的面积＝边长×边长解答。剩下部分是一个长方形，长是原来长方形的宽，宽是原来长方形的长与宽的差。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】（1）先量一量，再计算面积。

长＝5厘米，宽＝3厘米。
5×3＝15（平方厘米）
则面积＝15平方厘米。
（2）3×3＝9（平方厘米）
则这个正方形的面积是9平方厘米。
（5－3＋3）×2
＝5×2
＝10（厘米）
则剩下部分周长是10厘米。
【点睛】
熟练掌握长方形和正方形的周长、面积公式：长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，长方形的周长＝（长＋宽）×2。明确最大正方形的边长等于长方形的宽是解决本题的关键。
10、32 40 64
【分析】（1）要拼成一个正方形，必须把两个同样的长方形的长重合在一起，如下图，再根据正方形的周长公式即可求出拼成的正方形的周长。

（2）要拼成一个长方形，必须把两个同样的长方形的宽重合在一起，如下图，再根据长方形的周长公式即可求出拼成的长方形的周长。

（3）拼成图形的面积等于原来两个长方形面积之和。
【详解】（1）8×4＝32（分米）
（2）（8＋8＋4）×2
＝20×2
＝40（分米）
（3）8×4×2
＝32×2
＝64（平方分米）
【点睛】
关键是要知道如何将两个同样的长方形拼成一个长方形或正方形，再根据相应的公式解决问题。
11、10.5 4.6 3 5
【分析】
（1）将1米乘以进率10变成分米，5厘米除以进率10变成分米，二者相加即可得到答案。
（2）将60平方分米除以进率100得到平方米再加上4即可。
（3）用305平方厘米除以进率100商为平方分米数，余数为平方厘米数。
【详解】
（1）1米＝10分米，5厘米＝0.5分米，10＋0.5＝10.5（分米）
所以1米5厘米＝10.5分米。
（2）60平方分米＝0.6平方米，4＋0.6＝4.6（平方米）
所以4平方米60平方分米＝4.6平方米。
（3）305平方厘米＝3平方分米5平方厘米。
故答案为：10.5；4.6；3；5
【点睛】
本题考查的是单位换算，牢记高级单位化低级单位乘以进率，低级单位化高级单位除以进率。

二、仔细推敲，认真辨析。
12、错误
【详解】略
13、√
【分析】要判断三位数除以一位数的商是几位数，即判断被除数的最高位数字与除数的大小关系，若被除数最高位的数字大于等于除数，则商是三位数；若被除数最高位的数字小于除数，则商是两位数。
【详解】例如300÷5＝60和400÷4＝100，所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】
本题也可以多写几个三位除以一位数试算一下。
14、√
【分析】根据人民币的单位及相邻单位之间的进率，1元＝10角，1角＝10分，由此可知，1元钱可以由10个1角组成。据此判断。
【详解】因为1元＝10角，所以1元钱可以由10个1角组成。
故答案为：√。
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握人民币的单位、相邻单位之间的进率及换算。
15、√
【解析】略
16、×
【详解】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、B
【分析】已知3个人5小时生产零件150个，给出算式150÷5，由题目可知，150表示的是3个人生产5小时的零件的数量，5表示的是生产的时间，150÷5就表示1个小时的生产数量，题中是3个人一起生产，则这里1小时的生产数量是由3个人一起生产的。
【详解】A：1人1小时生产零件多少个，应该用150÷5÷3表示（不符合）
B：3人1小时生产零件多少个，150÷5表示（符合）
C：5人1小时生产零件多少个，首先要计算1个人1小时的生产量才能计算5人一小时的生产量（不符合）
故答案为：B
【点睛】
本题主要考查简单的倍数关系以及学生对于算式的理解。这里要注意的是题目为3个人合作5小时，不是1个人工作5小时，理清题意，仔细分析时解决本题的关键。
18、A
【分析】三（1）班有50名同学，体检时老师发现他们的体重都在18～21千克之间，把他们的体重都看为20千克，用50×20计算出千克数，再进行换算即可。
【详解】18～21千克之间， 看为20千克，
50×20＝1000（千克）
1000千克＝1吨
故答案为：A
【点睛】
本题考查了乘法的估算的灵活应用，注意单位的转化。
19、A
【详解】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1；据此解答即可．
7﹣1＝6；
故选A．
20、B
【分析】根据平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，依此列出式子即可得到答案。
【详解】（135＋140＋145）÷3
＝420÷3
＝140
故答案为：B
【点睛】
本题考查学生平均数的计算方法，用所有数据的总和除以数的个数即可。
21、A
【分析】图a变换为图b，方向、大小均未发生改变，应是平移得来的。
【详解】根据分析可知，图b是由图a经过平移变换得到的。
故答案为：A
【点睛】
此题主要考查学生对物体平移的认识与判断。

四、细心计算，认真检查。
22、1500；500；8800；900
【详解】多位数乘除一位数，估算时把多位数看作整百数来计算；把476看作500，3468看作3500，把2195看作2200，把8210看作1．
23、11；351；53
【分析】（1）观察算式可知，算式中只有除法，按从左往右的顺序计算；
（2）观察算式可知，算式中有除法和加法，先算除法，后算加法，据此顺序解答；
（3）观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再计算小括号外面的加法，据此顺序解答。
【详解】（1）352÷8÷4
＝44÷4
＝11
（2）294＋399÷7
＝294＋57
＝351
（3）32＋（76－55）
＝32＋21
＝53
【点睛】
观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。
24、870；610；560；78
【分析】根据四则混合运算答法则：算式里有括号的先算括号里面的，再算括号外面的；算式里既有加减法又有乘除法时，先算乘除法再算加减法；算式里只有乘除法时，按照从左往右的顺序计算即可。
【详解】
＝58×15
＝870

＝501＋109
＝610

＝14×40
＝560

＝624÷8
＝78
【点睛】
本题考查了四则混合运算的运算顺序。
1.在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要从左往右按顺序依次计算；
2.在没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法；
3.算式里有括号时，要先算括号里面的，再算括号外面的。

五、操作题
25、
【解析】略
26、
【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。
【详解】根据分析连线如图所示：

【点睛】
三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。

六、解决问题
27、（1）19倍
（2）不够买
（3）买5条围巾多少元？40元；
【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍是多少用除法计算。
（2）一条裤子96元，13条就是13个96元，用乘法计算出结果然后和1000元比较即可。
（3）根据题意提问，合理即可。
【详解】（1）152÷8＝19
答：一件上衣的价钱是一条围巾的19倍。
（2）96×13＝1248（元）
1248元＞1000元；
答：1000元不够买13条裤子。
（3）买5条围巾多少元？
5×8＝40（元）
答：买5条围巾40元。
【点睛】
本题考查乘除计算的实际应用，能正确计算乘除法算式是解题的关键。
28、（1）44米 （2）672棵
【解析】(1)(14+8)×2
=22×2
=44(米)
答:需要44米长的篱笆．
(2)14×8×6
=112×6
=672(棵)
答:这块地一共能种672棵牡丹．
29、能到达
【分析】先算后上午8时到下午7时一共是几个小时，根据路程＝时间×速度，计算出从上午8时到下午7时，火车一共行驶的路程，再与铁路的全场进行比较，若是比铁路的全长长，则下午7时可以到达厦门，；若是比铁路的全长短，则下午7时到达不了厦门。
【详解】上午8时到下午7时一共是11小时，
火车从上午8时到下午7时一共行驶的路程＝11×96＝1056（千米），
1056千米＞1044千米
答：火车在下午7时能到达厦门。
【点睛】
本题是计算路程的问题，关键是算出上午8时到下午7时一共是几个小时，牢记路程＝时间×速度这个公式。
30、37……2
【分析】计算时把除数9看成了6，可先将错就错，根据“商×除数＋余数＝被除数”求出被除数，然后根据“被除数÷除数＝商”，解答即可。
【详解】当除数是6时，根据除法各部分间的关系求出被除数是：55×6＋5＝330＋5＝335，
所以335÷9＝37……2
答：正确的商是37，余数是2。
【点睛】
此题考查了除法各部分间的关系，将错就错先算出被除数是解决本题的关键。
31、480平方分米
【分析】已知黑板的长和宽，根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答。
【详解】40×12＝480（平方分米）
答：它的面积是480平方分米。
【点睛】
此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用。