海南藏族自治州贵德县2025年数学四年级第二学期期末监测试题含解析.doc

海南藏族自治州贵德县2025年数学四年级第二学期期末监测试题

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．甲、乙两地相距495千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，剩下的路程比已经行的多45千米。这辆汽车的平均速度是（ ）千米/时。
A．70 B．75 C．150 D．145
2．近似数26.18是由下面的（ ）按照“五舍六入”法得到的。
A．26.175 B．26.189 C．26.179 D．26.186
3．1000张纸币放在一起的高度是5.3厘米，平均每张纸的厚度是（ ）厘米．
A．0.0053 B．0.053 C．5.3
4．（ ）立体图形从左面看，所看见的图形是 。
A． B． C． D．
5．有一对双胞胎兄弟，同年同月同日生，他们两人的身份证号码（ ）。
A．一样 B．不一样 C．有可能一样也有可能不一样
二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6．273－126－74=273－（126－74）。 （_____）
7．整数加、减法的交换律对小数加、减法同样适用。（______）
8．接近10的小数中，最大的是9.9。（________）
9．等边三角形的每一个内角都是60°。（_______）
10． “停课不停学”结束后，学校进行质量检测，笑笑的语文、数学、英语成绩分别是88分、93分、92分，她这三科的平均成绩是91分。（________）
三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11．把m米长的绳子平均分成6段，每段是这根绳子的（______），每段长（______）米。
12．比较大小。在括号里填上“＞”“＜”“＝”。
3.425（______）3.45 1.010（______）1.10 0.17×10（______）17÷10
13．单价乘数量等于什么？__________。
14．10个一千是_____，_____个一百是一万。
15．王强骑自行车4分钟行驶了1000米，他骑自行车的速度是（_____）．
16．在空里填上合适的数。
x－34.17－5.83＝x－（（_____）＋___）
258＋___＋36＝258＋（64＋___）
102×37＝（（_____）＋___）×___
5700÷（57×25）＝___÷___÷___
17．将5.12缩小到原来的，就是把原数的小数点向（________）边移动（________）位。
四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18．直接写得数．
55+18﹣23＝ 63÷7×8＝ 4×25＝ 24×5＝
125×8＝ 5.4+3.6＝ 4﹣2.7＝ 6.1﹣0.9＝
19．列竖式计算。
68.78＋93.56＝ 80.5－37.69＝ 100－27.4＝
20．直接写出结果。
60×14＝ 13×400＝ 720÷80＝
870﹣780＝ 8400÷6＝ 750÷25＝
五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。

直角三角形 钝角三角形 锐角三角形
22．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。

23．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

从前面看 从上面看 从左面看

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24．四年级全体师生共156人乘车到永川野生动物园游玩，怎样租车最省钱？

25．甲、乙两个工程队合修一条水渠。甲队每天修15米，乙队每天修35米，两队同时开工，12天完成任务。这条水渠长多少米？
26．观察如图的图形，解决相关的问题．
（1）这个图形的面积是9×8+9×12，计算时可以这样计算：9×8+9×12＝（　 　〇　 　）×9＝　 　平方厘米．
（2）上面的计算方法是运用了哪个运算定律？
（3）请举一个生活中的例子，也可以用这个运算定律解决．

27．某停车场的收费标准如下：一辆小汽车停1小时以内（包含1小时）收费10元；超过1小时部分，每多1小时（不足1小时按1小时计算）要交3元；淘气家的小汽车在这个停车场停了4小时6分，应向停车场管理员交多少元停车费？
28．小波、小玲、小亮共有邮票180张，小波说：我的邮票数是小玲的2倍；小玲说：我的邮票最少；小亮说：我的邮票数是他俩的总和。问他们各有邮票多少张。（列方程解答）

参考答案

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、B
【详解】【分析】速度＝路程÷时间，已经行了3小时，只要知道已经行驶的路程是多少，据此解答。
【详解】A．70，这里计算错误；
B．75，这是（495—45）÷2÷3＝75；
C．150，这是计算错误；
D．145，这是计算错误。
故答案为：B
【点睛】明确路程、速度、时间之间的关系，先求出已经行驶的路程是解答此题的关键。
2、C
【分析】近似数是26.18，也就是小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据五舍六入法的原则，若千分位上的数字大于等于6，就向百分位进1；若千分位上的数字小于6，就舍去千分位及其后面数位上的数。据此解答即可。
【详解】A．26.175≈26.17
B．26.189≈26.19
C．26.179≈26.18
D．26.186≈26.19
故答案为：C。
【点睛】
灵活应用五舍六入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字。
3、A
【解析】根据除法的意义，用纸的厚度除以张数，即得平均每张纸的厚度是多少．
【详解】5.3÷1000＝0.0053（厘米）
答：平均每张纸的厚度是0.0053厘米．
故选A
4、B
【解析】略
5、B
【分析】每个人都有自己对应的一个身份证号码，即使出生年月日相同，身份证号码的后四位数字还是会有不同。
【详解】根据分析：一个身份证号码对应唯一的一个人。
故答案为：B
【点睛】
考查学生对身份证号码中数字组成的掌握情况。

二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6、×
【解析】略
7、√
【分析】整数的运算定律都可以推广到小数的运算中，据此解答。
【详解】整数加、减法的交换律也可以推广到小数加、减法的运算中去，所以原题判断正确。
【点睛】
小数的运算定律和整数的运算定律是相同的。
8、×
【分析】题目对于接近10的小数，没有限定小数部分的位数，所以这里也就没有最大的小数。
【详解】根据小数大小的比较知识可知：9.9＜9.99＜9.999＜9.9999＜……＜10，所以这里没有最大的小数，可判断原题说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】
本题主要考查小数的大小比较，关键是注意题目中没有对小数的位数作出限制，因此不存在最大的小数。
9、√
【分析】三条边都相等的三角形叫做等边三角形，其三个内角都相等，根据三角形的内角和是180度，即可进行判断。
【详解】因为等边三角形的三个内角都相等，
所以每个内角的度数是：
180°÷3=60°；
故答案为正确。
【点睛】
解答此题的主要依据是：等边三角形的三个内角都相等以及三角形的内角和定理。
10、√
【分析】用一组数据的总和除以数据的个数，就得到这组数据的平均数，让语文、数学和英语三科成绩相加求出总和除以3即可解答。
【详解】根据分析可得：
（88＋93＋92）÷3
＝273÷3
＝91（分）
答：她这三科的平均成绩是91分。
原题说法正确，故答案为：√。
【点睛】
本题考查了平均数在生活中的实际应用，牢记“平均数＝总数量÷总份数”是解题关键。

三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11、
【分析】求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每段长的米数，平均分的是具体的数量，用除法计算。
【详解】1÷6＝
m÷6＝（米）
【点睛】
解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”。
12、＜ ＜ ＝
【分析】（1）根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……；
（2）根据小数的基本性质进行解答；
（3）根据小数点的移动写出数字后，再进行比较。
【详解】3.425＜3.45 1.010＜1.10 0.17×10＝17÷10
【点睛】
本题主要考查小数的比较大小， 注意比较大小方法，结合实际题目进行解答。
13、总价
【解析】略
14、一万 100
【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是10，千和万是相邻的计算单位，它们之间的进率是10；百和万之间隔了一个计算单位千，它们的进率是一百，据此解答即可。
【详解】10个一千是一万，100个一百是一万。
故答案为：一万，100。
【点睛】
本题主要是考查十进制计数法，不论是整数还是小数，相邻的两个计数单位之间的进率都是十。
15、250米/分钟
【解析】略
16、34.17 5.83 64 36 100 2 37 5700 57 25
【分析】（1）一个数连减两个数可以看作这个数减去它们的和；
（2）加法结合律：a＋b＋c＝a＋（b＋c）；
（3）把102拆成100＋2，然后根据乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c；
（4）一个数除以两个数的积可以看作这个数连除两个数。
【详解】x－34.17－5.83＝x－（34.17＋5.83）
258＋64＋36＝258＋（64＋36）
102×37＝（100＋2）×37
5700÷（57×25）＝5700÷57÷25
【点睛】
此题主要考查学生对运算律的理解与应用。
17、左 两
【分析】根据小数点移动引起小数小数的大小变化规律：小数点左移（右移）一位、两位、三位、…，对应小数缩小（扩大）10倍、100倍、1000倍、…。
【详解】将5.12缩小到原来的，就是把原数的小数点向左边移动两位。
故答案为：左；两
【点睛】
本题考查的是小数点的移动引起小数的大小变化，属于基础题，掌握规律是关键。

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18、50；72；100；120
1000；9；1.3；5.2
【详解】略
19、162.34；42.81；72.6
【分析】根据小数加减法的竖式计算方法计算即可。计算小数减法时，先将小数点对齐，再按照整数减法的计算方法从低位开始算起，不够减时向前一位借1当10，加上这个数位上的数再减。
【详解】68.78＋93.56＝162.34 80.5－37.69＝42.81 100－27.4＝72.6

故答案为：162.34；42.81；72.6
【点睛】
本题考查的是小数加减法的计算，注意列竖式时小数点对齐。
20、840；4200；9
90；1400；30
【分析】本题根据整数乘法、除法、减法的运算法则计算即可。
【详解】60×14＝840 13×400＝4200 720÷80＝9
870﹣780＝90 8400÷6＝1400 750÷25＝30
【点睛】
计算整数乘法时，如果被乘数、乘数末尾有0，可以先把0前面的数相乘，然后看被乘数、乘数末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0。

五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21、
【分析】三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。
【详解】
【点精】
本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义，需熟练掌握。
22、
【分析】上面一行的第一个物体从上面看是；
第二个物体从上面看是；
第三个物体从上面看是；
第四个物体从上面看是。
据此连线即可。
【详解】
【点睛】
本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。
23、
【解析】略

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24、租2辆大客车和2辆小客车最省钱
【解析】600÷30＝20(元)　800÷48≈17(元)
租大客车便宜。
156÷48＝3(辆)……12(人)
3辆大客车，1辆小客车：
800×3＋600×1＝3000(元)
2辆大客车，2辆小客车：
2×(800＋600)＝2800(元)
2800＜3000
答：租2辆大客车和2辆小客车最省钱。
25、600米
【分析】先求出两队每天修水渠的长度和，再根据工作总量＝工作时间×工作效率即可解答。
【详解】（15＋35）×12
＝50×12
＝600（米）
答：这条水渠长600米。
【点睛】
等量关系式：工作总量＝工作时间×工作效率，是解答本题的依据，解答本题也可先分别求出甲、乙两队的工作总量再相加，注意运算律的灵活应用。
26、（1）8，+，12，1
（2）乘法分配律
（3）上衣55元一件，裤子45元一条，要买13套一共需要多少钱？
【详解】（1）9×8+9×12
＝（12+8）×9
＝20×9
＝1（平方厘米）
（2）这个等式符合乘法分配律，用字母表示这个运算定律是（a+b）c＝ac+bc．
（3）生活实例：
上衣55元一件，裤子45元一条，要买13套一共需要多少钱？
55×13+45×13
＝（55+45）×13
＝100×13
＝1300（元）
答：一共需要1300元．
故答案为：8，+，12，1．
27、22元
【分析】根据规定，4小时6分按5小时收费；收费分为两部分，前1小时的10元＋后面时间的收费＝应缴的钱数，据此解答。
【详解】4小时6分≈5小时
3×（5－1）＋10
＝12＋10
＝22（元）
答：应向停车场管理员交22元停车费。
【点睛】
解决本题的关键是要先确定按几小时收费，然后按分段计费求出停车费。
28、解：设小玲有x张，2x+x+（2+1）x=180， x=30
小波：30×2=60（张）， 小亮：60+30=90（张）
【解析】略