诗歌鉴赏之炼句公开课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗歌鉴赏之炼句公开课,教学目标,1,、明确鉴赏诗句的角度；,2,、掌握答题思路，规范作答。,两句三年得，一吟双泪流。,贾岛,为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。,杜甫,名句回顾,1,、大漠孤烟直，长河落日圆。,王维,气蒸云梦泽，波撼岳阳城。,孟浩然,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,杜甫,2,、这次第，怎一个愁字了得？,李清照,丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。,杜甫,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,白居易,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行,陆游,3,、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。,李煜,蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。,王籍,12,阅读下面这首词，然后回答问题。（,6,分）（,2012,重庆卷）,鹧鸪天,金,王 寂,秋后亭皋木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。,吾老矣，久忘机，沙鸥相对不惊飞。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。,注,亭皋：水边的平地。忘机：消除机心。机心，巧诈之心。沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”,（,1,）“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。（,4,分）,答案示例：,运用拟人的修辞手法写出了山水的变化。,写出了晓云散去后山峰的清秀，暗含着晓云弥漫时想象中山峰的壮阔；既表现出夜里下雨之后的宽阔，又暗含着下雨之前水面的狭窄。,探究一：,2012,重庆卷（创新设计,P246,）,1,、（,2013,四川卷）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。,2,、（,2012,年全国卷）“红叶黄花秋意晚”一句对表达感情有什么作用？,3,、（,2011,福建）请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。,4,、（,2013,年辽宁）本诗第二联描写精妙，请简要分析,5,、（,2012,天津）请自选角度赏析颈联,常见题型,2,、,内容：,意象、意境、情感,1,、,形式：,表达技巧、语言（炼字、风格）、谋篇结构,赏析角度,谋篇结构,1,、首句作用：,点题、统领全诗、铺垫、渲染气氛、奠定基调等；,2,、尾句作用：,总结、升华主题、卒章显志、照应上文、意味深远等；,3,、中间句作用：,过渡、伏笔、转换话题等。,梦江南,温庭筠,千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。,简要赏析这首词的结句。（,4,分）,参考答案：词结句,借景抒情,（,1,分），把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉，（,2,分）以景结词，委婉含蓄，蕴味悠长。（,1,分）,探究二：,2012,江苏卷（创新设计,P239,）,1,、,选择角度,（语言、技巧、结构）,2,、,具体分析（,解释诗句内涵、结合诗句分析）,3,、,明确效果,（,意象、意境、情感,）。,赏析思路,初见嵩山 张耒,年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。,日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。,注,张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。,“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？（,4,分）,实战演练,1,2012,辽宁卷,过融上人兰若,綦毋潜,山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。,黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。,【,注,】,融，诗人所要寻访的和尚的名字；上人，对和尚的尊称；兰若，梵语“阿兰若”的简称，指和尚的住所。,末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道，你认为它好在哪里？请简要赏析。（,6,分）,实战演练,2,寄诸弟,韦应物,秋草生庭白露时，故园诸弟益相思。,尽日高斋无一事，芭蕉叶上独题诗。,1,）总体把握全诗诗意，分别说明诗的第一句和第二句在诗中的作用。,答案：这是一首怀人诗。诗的第一句点明白露时节秋草生满庭院的季候特点，说明了思念诸弟的原因，诗的第二句则与诗的题目呼应，直接点出了思念诸弟的题旨。,实战演练,3,1,、,形式：,语言（炼字、风格）、表达技巧、谋篇结构,2,、,内容：,意象、意境、情感,一、赏析角度：,小结,1,、,选择角度,（语言、技巧、结构）,2,、,具体分析（,结合诗句）,3,、,明确效果,（,意象、意境、情感,）。,二、赏析思路：,课后巩固练习：,创新设计,P251,（,6,、,8,）,初见嵩山 张耒,年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。,日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。,注,张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。,“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？（,4,分）,答案：,运用了,拟人,手法，以“清瘦”形容山峰，高峻山峰从一片积云中走出，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇；一个“出”字，作者运用,了,化静为动,的,手法，赋予山峰,动态感,，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。,“清瘦”也表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。,实战演练,1,2012,辽宁卷,过融上人兰若,綦毋潜,山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。,黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。,【,注,】,融，诗人所要寻访的和尚的名字；上人，对和尚的尊称；兰若，梵语“阿兰若”的简称，指和尚的住所。,末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道，你认为它好在哪里？请简要赏析。（,6,分）,答案：,以,动,衬静,。,描绘了暮色苍苍中翠色千重的山林美景；而荡漾山林、经久不息的钟声，又给这幽深秀丽的山林增添了静谧的气氛。（,2,分）,从,色彩和声音（视觉和听觉）,的角度写景。,“,连,”,字把听觉形象,“,钟声,”,与视觉形象,“,翠微,”,彼此沟通起来，传达出诗人流连忘返、迷恋山林的独特而又自然的感受。（,2,分）,以景作结,，,融情于景,读来蕴藉含蓄，耐人寻味。（,2,分）,实战演练,2,2013年辽宁卷,阅读下面这首宋诗，完成下题。,竹轩诗兴,张镃,柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。,梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。,暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。,预想此时应更好，莫移墙下一株梅。,注篆烟：盘香的烟缕。,本诗第二联描写精妙，请简要分析。,实战演练,4,答案：此,联,视听,结合,，,生动地描写了诗人的所见所闻，,（,1,分,）,“,梢影细从茶碗入,”,动静结合准确地描绘了茶具间光影的变化；,“,叶声轻逐篆烟来,”,运用比拟（拟人）手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。（,2,分）,表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；（,1,分,）,