学前儿童健康教育概述--(星期四)1-2.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,籍贯：湖南,民族：苗族,北京体育大学硕士，体育教育专业,北京师范大学教育学部学前系访问学者,研究领域：,学前儿童体育与健康教育,兴趣爱好：运动健身、户外运动,邮箱：,zhangsw2002,第一部分：幼儿园体育与健康基础理论知识,1.,幼儿体育活动的内容,2.,幼儿体育活动的组织形式,3.,幼儿体育活动（教案）的设计与组织,第二部分：实践指导,1.,幼儿体操,2.,幼儿体育游戏,3.,幼儿体育教学活动,主要内容,一、学前儿童体育与健康教育,思考,1,：说说你对,健康,的理解？,世界卫生组织（,1989,）：,一个只有在,身体健康,、,心理健康,、,社会适应良好,和,道德健康,四个方面都健全，才算是完全健康的人,。（具体标准）,1,、健康的概念,名人名言,思考,2,：给我们带来什么启示？,怒？恐？思？忧,？,一、相关概念,学前儿童健康是指学前儿童各个器官生长发育正常，能较好地抵抗各种疾病；性格开朗，情绪乐观，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。,2,、学前儿童健康的内涵,1.,科学、适宜的,体育活动促进幼儿身体各器官 、系统机能的正常发育。,2,促进幼儿认知能力的发展。,3,培养幼儿活泼开朗性格、优良品德。,4,塑造健康体格，陶冶美的情操。,二、幼儿体育活动的意义,三、学前儿童健康教育的目标,1,、总,目标（重点内容）,幼儿园教育指导纲要,（试行）,“健康”领域的教育目标：,-,身体健康，,在集体生活中情绪安定、愉快；,-,生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；,-,知道必要的安全保健常识，,学习保护自己,；,-,喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。,四、幼儿体育活动的目标,（重点内容）,1,、总,目标,-,健康活泼，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，好奇探究，勇敢自信，逐渐具有自我保护意识和能力。,2,、分,目标,-,积极参与运动：,培养兴趣,-,促进身体健康：,基本动作，身体素质,-,促进心理健康：,坚强勇敢、乐观自信，不怕困难,-,培养社会适应能力：,适应自然和社会，与人交往，合作,幼,儿,园,体,育,活,动,内,容,幼儿体操,:,体育游戏,:,基本动作,:,大型器械,:,小型器械,:,民族体育,:,模仿操,1,徒手操 轻器械操,熊和木头人,走 跑 跳 投,攀爬区,滑板车 轮滑,抖空竹 放风筝,五、幼儿园体育活动内容,思考：,根据下面儿歌内容做动作，并连贯成套？,大皮球,大皮球，圆又圆，,拍一拍，跳一跳。,拍得轻，跳得低。,拍得重，跳得高。,拍拍拍，跳跳跳。,拍拍拍，跳跳跳。,健康是灵魂的根基，生活的支持,。,美,林肯,经常保持心胸坦然，精神愉快，,这是延年益寿的秘诀之一。,英,培根,笑声是世上最好的维生素。,俄,列昂诺夫,世界卫生组织提出身心健康的标准,精力充沛，不感到过分紧张和疲劳。,乐观、积极、乐于承担责任。,善于休息，睡眠好。,环境适应能力强。,能抵抗一般疾病。,体重适当，身体匀称。,眼睛明亮，反应快。,牙齿清洁，无疼痛，无出血现象。,头发光泽、肌肉丰富。,健康的标志,课后作业,1,、网上找幼儿体操的资料或视频，尝试着学习学习，并展示？,2,、收集,20,个与幼儿体育有关的儿歌。,