探秘水世界复习课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,探秘水世界复习课,金点子,沉降,过滤,吸附,蒸馏,净水方法,问题2：,在净化水的方法中，能使硬水软化的是什么？,问题1：,净化水的程度最高的一种方法是什么？,交流,研讨,较大、难溶性杂质,明矾,较小、难溶性杂质,活性炭,颜色等可溶性杂质,难溶、可溶、微生物,蒸馏,生活中硬水软化的方法是什么？,煮沸,问题1：,在这个简易净水器中，都用到了哪些净水方法？,自制净水器,过滤,吸附,问题2：,在这个简易净水器中，小彩石、细沙、毛巾分别过滤哪类物质？,体积较小的不溶性杂质,体积更小的不溶性杂质,体积较大的不溶性杂质,图中所示操作有哪些错误？这些错误将导致什么后果？,液体飞溅,滤液仍浑浊,液体飞溅,火眼金睛,一贴_,二低_,_,三靠_,_,_,滤纸紧贴漏斗内壁,液面低于滤纸边缘,滤纸边缘低于漏斗口,玻璃棒靠在三层滤纸处,漏斗下端紧靠烧杯内壁,烧杯紧靠玻璃棒,我知道,1.,2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用其中的饮用水处理步骤如图所示,步骤对应的作用是（）（填字母下同），,步骤对应的作用是 (),A杀菌消毒B吸附杂质,趁热打铁,2.,下列净水操作中，单一操作相对净化程度由高到低的是,（）,静置沉淀 吸附 过滤 蒸馏,A.B.,C.D.,趁热打铁,3.硬水和软水的本质区别是 （）,硬水浑浊，软水澄清,B.硬水含杂质多，软水含杂质少,C.硬水是不纯的水，软水是纯净的水,D.硬水含较多可溶性钙、镁化合物，软水不含或含较少的可溶性钙镁化合物,趁热打铁,气,液,固,水分子,看我“72变”,1、该过程体现了水由_态到_态再到_态的变化，依据是分子的_不断变大，属于_变化（物理/化学），依据是分子的_没有变化,2、能够表示这个过程的文字表达式_,属于基本反应的_反应,3、该过程是_变化（物理/化学），涉及的反应是_属于化学基本反应类型中的_反应,固,液,气,物理,种类,三态变化,氢气+氧气 水,点燃,化合,化学,合成变化,水 氢气+氧气,通电,分解,分解变化,间隔,水是由_构成的，通过水的合成与分解可看出：化学反应的实质是_拆分成_,_重新组合成新的分子的过程。,知识梳理,水分子,分子,原子,分子的体积和质量_。,分子之间有_,且固态间隔_气态(填“大于”或“小于”)。,分子在不断运动，温度越高，分子运动越_。,同种分子的化学性质_,不同种分子的化学性质_。,一、分子的性质,二、分子的变化,很小,间隔,小于,快,相同,不同,原子,_是保持物质化学性质的最小粒子,_是化学学变化中的最小粒子,分子,原子,下一张,2.下列物质，属于纯净物的是_;属于混合物的是_,迁移应用,依据：是否只有一种物质组成,氧气和液氧,水中漂浮着冰,过氧化氢和水,氧气和臭氧,依据：是否只有一种分子构成,1.下列物质，属于纯净物的是_;属于混合物的是_,宏观,微观,1、科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入水电解器装置甲中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上_,检验b管中产物的方法是(),A用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，,慢慢打开活塞,B用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，,慢慢打开活塞,C用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖,嘴上方，慢慢打开活塞,有气泡产生,B,课堂练兵,2.下列是微观变化的微观示意图，说法不正确的是（）,在化学变化中，分子可分裂为原子,在化学变化中，原子可重新组成新分子,在化学反应前后，分子的种类没有发生变化,D.在化学反应前后，原子的个数没有发生变化,(表示一种原子，表示另一种原子）,课堂练兵,课堂练兵,）,3.温泉潜山植被茂密，空气清新，环境优美，是休闲的好去处。潜山桂花博物馆有副对联“潜山虎踞淦水龙腾，桂殿香浮蟾宫光满”下列对“桂殿香浮”解释最恰当的是,_,A、分子的质量很小B、分子间有间隔C、分子在不断运动D、分子由原子构成,4.下列有关水受热蒸发的说法正确的是（）,水发生了化学变化,B.水分子运动速率增大,C.水变成了氢气和氧气,D.水分子分裂成氢原子和氧原子,课堂练兵,课堂练兵,5、乙醇是生产生活中常见的有机物，请根据所学知识填空：（1）俗话说“酒香不怕巷子深”说明分子是_,（2）50mL水与50mL酒精混合，所得混合物的体积小于100mL，说明分子之间是 _,（3）下图是工业上在一定条件下制取乙醇的反应微观示意图,请回答：该反应属于基本反应类型中的_ 反应,不断运动的,有间隔的,化合,6.水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法或做法中正确的是（）,长期饮用蒸馏水对人体健康有益,工厂将澄清、透明的废水直接排入河中,C.用明矾可以将硬水软化,D.提倡“一水多用”,课堂练兵,嗨，同学们，这里面有我们1.67x10,23,个小伙伴呢，想要数清楚我们吗？恐怕很难哦，因为那得需要十亿人，每人每分钟数100个，日夜不停数3万年呢，嘻嘻,该自白说明了什么？,返回,返回,碘蒸气（I,2,）,与土豆片的反应,碘液（I,2,）,与土豆片的反应,碘蒸气和碘液都是碘的单质（I,2,），他们都能使土豆片变蓝，这说明了分子具有什么性质？,原子是,化学变化,中的最小粒子,原子核,电子,质子,中子,决定,元素种类,最外层电子数决定元素化学性质,决定,原子质量,（+）,（）,（+）,（不带电）,核电荷数=质子数=电子数,相对原子质量 =质子数+中子数,原子,原子结构,原子结构,原子构成的规律：,（,1,）核电荷数,=,质子数,=,核外电子数,（,2,）质 子 数 不 一 定 等 于 中 子 数,（,3,）原 子 中 不 一 定 含 有 中 子,（,4,）不同类的原子，其核内质子数和核外,电子数都不相同,原 子 的 质 量 主 要 集 中 在 原 子 核 上,科学家曾通过测定古生物遗骸的碳,14,含量来推断古城年代。碳,14,原子的核电荷数为,6,，相对原子质量为,14,。下列关于碳,14,原子的说法中，错误的是（）,A,、中子数为,6 B,、质子数为,6,C,、电子数为,6 D,、质子数与中子数的和为,14,A,练习,我国”嫦娥工程”探月计划的一个重要目标是开发月球新能源氦,3,。,10,吨氦,3,就能满足我国一年的所有的能源需求。关于氦,3,的说法正确的是 （）,A,质子数为,3,，电子数为,3,B,质子数为,2,，电子数为,2,C,质子数为,2,，电子数为,3,D,质子数为,3,，电子数为,2,B,练习,离子是原子,得失电子,形成一种的粒子。,核内质子数,核外电子数,核内质子数,核外电子数,核内质子数,核外电子数,下列微粒是阳离子的有（）；,是阴离子的有 （）,是原子的有 （）；,为稳定结构的有 （）,BCD,A,B,C,D,BC,D,练习,对于,Fe、Fe,2+,、Fe,3+,三种微粒的判断，正确的是（）,核电荷数相同,核外电子数相等,电子层结构完全相同,质量几乎相等,三种粒子的化学性质相似,A.B.,C.D.,A,练习,请判断下列物质的类别，有化学式的并书写其化学式。,铁矿石 冰水混合物,氧化铜 铁粉,液氧 干冰 氖气,高锰酸钾 石灰石,混合物,;,单质,;,练习,右图,A,是某元素在元素,周期表中,的相关信息，,B,是其,原子结构示意图。,（,1,）该元素的相对原子质量为,；,（,2,）该元素属于,元素,；,（选填：“金属”或“非金属”）,（,3,）该原子在化学反应中容易,电子。,26.98,金属,失去,练习,物质的构成,物质,分子,构 成,离子,构 成,原子,构,成,构 成,组 成,元素,总 称,宏观概念,微观概念,（只讲种类,不讲个数）,（既讲种类,又讲个数）,分裂,得失电子,失得电子,物质由元素组成：,例如：水是由氢元素和氧元素组成的,物质由粒子（分子、原子、离子）构成。,例如：,水是由水分子构成的。,金是由金原子构成的。,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。,分子是由原子构成的：,例如：一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,物质组成、构成的描述,下列说法是不正确，为什么？,1,、二氧化碳是由二个氧元素和一个碳元素组成的。,2,、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。,3,、二氧化碳分子是由氧元素的碳元素组成的。,4,、,1,个二氧化碳分子是由,2,个氧原子和,1,个碳原子构成的。,练习,