浅谈幼儿园教育中的高效教学.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中国,.,中学政治教学网崇尚互联共享,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,浅谈幼儿园教育中的高效教学,所谓高效教学，将其简化我认为就是教师如何高效的教，幼儿如何高效的学？,所谓,“,高效,”,主要是指教师通过一段时间的教学后，幼儿所获得的具体进步或发展，高效学习的核心就是教学的效益。,一、什么是高效的“教”？,教学有没有成效，不一定是指教师是否卖力辛苦，而是要看幼儿的学习是否有收获，他们在活动中有没有学到什么、获得什么或者学得好不好。如果幼儿没有收获或对学习不敢兴趣，即使教师教得辛苦也是无效教学。,一、什么是高效的“教”？,例如：某幼儿两岁，妈妈想教宝宝看图说话，于是她把 孩子按在小板凳上，然后手持一叠图片，抽出一张则问宝宝“这是什么？”不一会儿，宝宝就不愿再学，想离开小板凳，妈妈把他按住，说尽好话，仍没有用，最后宝宝还是逃掉了。,几天后孩子带到了外公家，这些卡片就随身携带，外公也教孩子这些卡片，但他的教法是先把所有的卡片；撒到地板上，然后对孩子说：“外公的老花镜不见了，我们一起来找吧！”外孙兴奋地趴在地上找，一会儿手拿“眼镜”的图片高兴的说：”外公的眼镜找到了“。随后孩子得到了外公的表扬。,三、如何提高教学的高效性？,1.,活动要有情趣,2.,在活动中发挥幼儿的主动性,3.,进行有效的教学反思,高效教学是我们每个教师的追求高效教学要求我们必须做有思想的教师。在提倡高效教学的今天，相信我们的教育一定会芝麻开花节节高，我们的孩子也一定会聪明、活泼、开朗的成长。,谢谢观赏,