四川省达川区2025届优质高中联考生物试题含解析.doc

四川省达川区2025届优质高中初三联考生物试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（　　）
A．孔雀开屏 B．老马识途
C．失去雏鸟的红雀喂鱼 D．菜青虫取食白菜
2、下列食品保存方法与利用的生物学原理，对应关系错误的是（ ）

方法
生物学原理
A
巴斯德消毒法
高温灭菌
B
冷藏法、冷冻法
低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖
C
罐藏法
高温消毒和防止与细菌、真菌接触
D
脱水法、腌制法
破坏需氧菌类的生存环境
A．A B．B C．C D．D
3、下列叙述中，体现了非生物因素对生物影响的是 （ ）
A．雨露滋润禾苗壮” B．千里之堤，溃于蚁穴
C．一山不容二虎 D．草盛豆苗稀
4、如图是细胞发生的一系列变化，下列叙述错误的是

A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分裂
C．过程③表示细胞分化 D．过程③表示细胞癌变
5、下图是受精卵发生的一系列变化过程，下列叙述正确的是

A．①、②、③、④表示细胞分裂的过程
B．①过程细胞中的染色体数目减半
C．④过程细胞的形态结构和功能发生了变化
D．④过程的结果是形成了不同的器官
6、染色体的主要组成成分是（　　）
A．蛋白质 B．纤维素 C．脂肪 D．蛋白质和DNA
7、眼球的结构中，有感光细胞的是（　　）
A．角膜 B．巩膜 C．视网膜 D．虹膜
8、下列农产品由子房发育而成的是
A．花生 B．莲藕 C．荸荠 D．白萝卜
9、单细胞生物与人类关系非常密切，下列属于单细胞生物与人类关系的是（　　）
A．鱼类的天然饵料 B．都对人类有益
C．形成石油 D．形成煤炭
10、从生物进化的大致过程（进化树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是
A．爬行动物和种子植物 B．鸟类和被子植物
C．哺乳动物和裸子植物 D．哺乳动物和被子植物
11、人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物，使得机体内各种物质的含量始终处于一种动态的稳定状态，如图曲线代表一段时间内血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能代表（　　）

A．血液流经小肠时葡萄糖的含量变化
B．从平原进入高原后一段时间内人体红细胞数量的变化
C．血液流经肌肉时二氧化碳的含量变化
D．血液流经肺部时二氧化碳的含量变化
12、某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（ ）
A．肺结核、糖尿病
B．肺结核、甲型肝炎
C．色盲、甲型肝炎
D．糖尿病、色盲
13、杜鹃花和杜鹃鸟相比，杜鹃花没有的结构层次是（ ）
A．系统 B．细胞 C．组织 D．器官
14、人体发育的起点是（ ）
A．卵细胞 B．受精卵 C．胚胎 D．刚出生的婴儿
15、如图为什么眼？应如何进行矫正？（　　）

A．近视眼  凸透镜 B．远视眼  凹透镜
C．远视眼  凸透镜 D．近视眼  凹透镜
16、“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（ ）
A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作
B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换
C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸
D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用
17、实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（　 　）
A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是清水和碘液
B．绘生物图时，对图中较暗的部分用阴影涂黑
C．换用高倍镜后再旋转粗准焦螺旋可以调清晰图像
D．用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞
18、为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果，研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上，每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片。加盖后置于不同温度的恒温箱中，培养24小时后，结果如图所示，阴影部分代表有菌落生长。下列叙述正确的是（　　）

A．该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是①
B．培养皿甲所处的温度太低，金黄色葡萄球菌被冻死
C．与酵母菌相比，金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核
D．若频繁使用抗生素，会激发金黄色葡萄球菌产生抗药性
19、学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：
甲：“基因组成相同，性状不一定相同”
乙：“性状表现相同，但基因组成不一定相同”
丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”
丁：“生物的变异都能遗传给后代”
上述四位同学的说法，不正确的是（　　）
A．甲乙 B．甲乙丙 C．丙丁 D．甲乙丙丁
20、大面积烧伤的病人，伤面有大量液体渗出而需要输血，此时最好输
A．血浆 B.红细胞 C．白细胞 D．全血
21、如图是鸟卵结构的示意图，其中组成卵细胞的是（　　）

A．卵黄膜、卵黄、胚盘 B．卵壳膜、卵白、胚盘
C．卵黄、卵白、胚盘 D．卵壳、卵黄、胚盘
22、如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（ ）

A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．d→b→a→c D．a→c→b→d
23、福建厦门珍稀海洋物种国家级自然保护区保护的对象是（ ）
A．珍稀野生动物及其赖以生存的环境
B．珍稀濒危动物
C．所有生物
D．珍稀野生动物所生存的环境
24、水毛莨是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水中的叶片分裂成丝状，这说明
A．遗传的普遍性
B．变异的普遍性
C．环境对性状的影响
D．基因对性状的影响
25、肾脏移植是当今治疗肾衰竭的办法之一，有关说法错误的是（  ）
A．肾脏移植后患者体内的物质恢复平衡状态
B．肾脏移植后患者出球小动脉的血流量多于入球小动脉
C．由于免疫系统的作用，肾脏移植后容易出现排异现象
D．肾脏是产生尿液的器官，尿液来自血液
26、下列各图表示高等动物的四种组织。其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是
A．
B．
C．
D．
27、据报道,有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久就失去妈妈的小狗崽,“母子”情深宛如一家。对雌猫的这种行为的解释,正确的是
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
28、小明同学为了探究“影响种子萌发的外界条件”设计了以下实验。此实验探究的“外界条件”是
罐头瓶
实验材料
瓶盖处理
温度
甲
浸水的棉花+干燥的玉米种子
拧紧瓶盖
室温
乙
浸水的棉花+干燥的玉米种子
拧紧瓶盖
低温
A．温度 B．空气 C．阳光 D．水分
29、一朵桃花的一种结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这种结构是（ ）
A．花萼 B．花蕊 C．雌蕊 D．雄蕊
30、取一段天竺葵的茎，将其插入湿润的沙土中，4-10天后生出新根成活，最后成为一株新的个体，这种生殖方式被称为（　　）
A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．植物组织培养
31、下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣生物从外界获取物质和能量
B．同卵双生的孪生姐弟相貌相似﹣生物的遗传
C．燕子低飞带雨来﹣生物对外界刺激作出反应
D．千里之堤，溃于蚁穴﹣生物对环境的影响
32、在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜．将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线．下列判断符合客观事实的是(     )

A．若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子
B．若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子
C．若y表示种子有机物的质量，则b表示萌发的种子  
D．若y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子
33、下列有关激素的叙述中，错误的是（）
A．碘是合成甲状腺激素的主要原料 B．口服胰岛素制剂可以治疗糖尿病
C．常吃海带等海产品可预防大脖子病 D．分泌激素的腺体都是没有导管的
34、生物进化的证据中，最可靠的直接证据是（）
A．生物化石 B．地质年代表
C．动物早期胚胎 D．神话传说
35、图中X，Y两条曲线分别表示哪种营养物质的消化过程（　　）

A．淀粉、无机盐 B．淀粉、脂肪
C．脂肪、淀粉 D．无机盐、淀粉
36、造成胃部溃疡的几种原因：①个人的不良习惯，如饮食不规律；②服用阿司匹等药物；③感染了幽门螺旋杆菌……不论是哪种原因，胃部溃疡的最终形成是由于胃酸分泌失调以及胃粘膜的屏障作用被破坏，从而导致胃酸和胃蛋白酶对胃自身消化所致。幽门螺旋杆菌主要是经口腔进入人体，实行分餐制或使用公筷可降低该菌的感染率。
请分析回答：从人体结构层次来看，胃属于_____，胃粘膜的保护作用属于_____免疫。幽门螺旋杆菌感染引起的胃部溃疡属于传染病，幽门螺旋杆菌是该病的_____。它能在强酸性的胃液中生存，这体现了它对环境的_____，这是_____的结果。根据资料，谈谈你在生活中预防胃部溃疡的做法：_____。
37、资料分析。请阅读以下材料回答相关问题：
（1）我国部分地区发生的婴幼儿手足口病是由肠道病毒引起的肠道传染病，病人和隐性感染者都能感染他人。该病患者大多有呼吸道症状和口腔黏膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹，个别患者可引起心肌炎等多种并发症。据专家介绍，由上述病毒引发的病人康复后在一段时间内会具备相应的免疫力，对该病毒产生免疫，但还可能被其他病毒感染。
（2）计划免疫是根据某些特定传染病的疫情监测和人群免疫状况分析，按照规定的免疫程序，有计划、有组织地利用疫苗进行免疫接种，以提高人群的免疫水平，达到预防、控制乃至最终消灭相应传染病的目的。
（1）引起手足口病的病原体是_____。
（2）上述疾病的传染源为_____。
（3）感染过以上病毒的人康复后不会再次感染此病毒，但还可能被其他病毒感染，原因是因为获得的免疫属于_____。
（4）从免疫学的角度分析，_____是预防传染病大面积流行的最好方法，其所使用的疫苗属于_____（抗原/抗体）。
38、生态农业具有“经济、环保、高效”等优点，发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．如图是一个生态农场模式图，请回答问题：

（1）不考虑人的作用，此生态农场中最基本、最关键的成分是_____。
（2）图中处于第二营养级的生物有_____。
（3）根据生态系统能量流动的特点，如果沿能量消耗最少的食物链进行传递，在消耗农作物100千焦能量时，人最多可以获得能量_____千焦。
（4）青蒿素是从青蒿中提取的一种治疗疟疾的药物，这体现了生物多样性的_____使用价值。
39、请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答问题。
实验前，将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____。实验中，将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，其目的是脱去叶片中的_____。实验后，观察滴加碘酒后的叶片，发现变蓝的是_____（选填甲、乙、丙）处。如将乙、丙两处作为一组对照实验，变量是_____；而甲、丙两处作为一组对照实验，则能说明光合作用在_____中进行。光合作用的实质包含了物质转变和_____转变，它把太阳的_____能转变成有机物中的_____能。
40、小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案。实验方案为：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在______条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。实验前，小明必须先将______植株的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持______。该实验的实验组是______；对照组是______，实验结果预测：经过一段时间后，______组的落叶有腐烂现象，说明细菌对植物遗体有______作用。腐生的细菌将植物遗体分解成______、______和无机盐，并促进了植物的吸收利用。
参考答案
1、B
【解析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
ACD．“孔雀开屏、失去雏鸟的红雀喂鱼、菜青虫取食白菜”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，ACD不符合题意。
B．“老马识途”是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，B符合题意。
故选：B。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
2、D
【解析】
试题分析：食品保存在的原理是将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖。巴斯德消毒法依据高温灭菌原理，杀灭食品中微生物的生长和繁殖；冷藏法、冷冻法主要的原理是低温可以抑制微生物的生长；罐藏法的原理是依据高温消毒和防止细菌、真菌接触，不利于微生物的生长繁殖；脱水法、腌制法主要是除去水分防止细菌和真菌生长繁殖。故选D。
【考点定位】本题考查食品保存方法的原理，难度中等，属于了解要求。
3、A
【解析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】
A.“雨露滋润禾苗壮”体现了非生物因素水对生物的影响，A正确。
B.“千里之堤，溃于蚁穴”是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，B错误。
C.“一山不容二虎”属种内竞争关系，体现了生物因素对生物的影响，C错误。
D.“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，D错误。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4、D
【解析】
细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。图中①的过程表示细胞的生长，A正确；细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂，B正确；过程③表示细胞分化。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织，C正确，D错误。
点睛：由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大；②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加；③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。
5、C
【解析】
过程①②③只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞分裂；过程④细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化。A错误；
①过程表示细胞分裂，细胞分裂过程中染色体数目不变，B错误；
④细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化。C正确；
④细胞的形态、结构和功能发生了变化，其结果是形成不同的组织，D错误。
6、D
【解析】
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段。
【详解】
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质分子组成，DNA是最主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
解答此类题目的关键是熟记染色体的组成。
7、C
【解析】
物像在视网膜上形成，物像会刺激视网膜上的感光细胞，形成神经冲动。
8、A
【解析】
试题分析：（1）一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚．
（2）常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官．
解：受精完成后子房的发育情况如图：
．
从图中可知：子房发育成果实．
A、花生是果实；
B、莲藕是茎；
C、荸荠是鳞茎；
D、萝卜是根．
所以，由子房发育而成的是花生．
故选A．
考点：果实和种子的形成．
9、A
【解析】
单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，一般生活在水中，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】
单细胞生物结构简单，只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料，海水富营养化，导致单细胞藻类大量繁殖造成赤潮，简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．但是单细胞生物个体很微小，不可能埋在地层中变化出石油或煤炭。
本题主要考查单细胞生物的结构和生活。理解掌握单细胞生物的结构和生活是解答此题的关键。
10、D
【解析】
由植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物和动物的进化历程：原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类可以看出最高等的动物和植物分别是哺乳类和被子植物。
11、D
【解析】为小肠绒毛内毛细血管，则此血液循环是体循环。途径为：左心室→主动脉→肠动脉→小肠绒毛处毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房。经过体循环，血液在组织细胞内进行物质交换，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多、颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血。因此，血液流经小肠时葡萄糖含量的增加，A不符合题意；
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。当海拔高度越高时，大气压力就越低，空气的密度越小，所以空气中的含氧量也就越少。为了结合更多的氧气，血液中的红细胞数量就增多。因此，从平原进入高原后人体红细胞数量的增加，B不符合题意；
当血液与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给肌肉细胞利用，将肌肉细胞产生的二氧化碳等废物带走。这样，血液由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少的静脉血。因此，血液流经肌肉时二氧化碳含量的增加，C不符合题意；
当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里。这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时二氧化碳的含量逐渐减少不是增加，D符合题意。
点睛：该题有一定的难度，根据血液在血管内的流动方向以及正确识图是做好该题的关键。
12、B
【解析】
试题分析：传染病是由病原体引起的能在生物之间传播的疾病，按照传播途径不同，可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病；具有传染性和流行性的特点。肺结核、甲型肝炎，是由病原体引起的，能够在人与人之间传播，具有传染性和流行性的特点，属于传染病；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的激素缺乏症，没有传染性和流行性的特点，不属于传染病；色盲是遗传物质改变引起的遗传病，具有遗传性，没有具有传染性和流行性的特点，不属于传染病。故选B。
【考点定位】传染病的特点；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；人类主要的遗传疾病。
13、A
【解析】
绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】
杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物。植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。通过比较二者，杜鹃花没有系统这一结构层次。
本题主要考查了生物体的结构层次，把握绿色开花植物的结构层次与动物体的结构层的不同。
14、B
【解析】
人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程。
【详解】
人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段。卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才是人体发育的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。不能说人体发育的起点是胎儿或婴儿。
人体发育的起点是受精卵。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。
15、D
【解析】
试题分析：图中光下汇聚在视网膜前方，因此是近视眼，需要佩戴凹透镜矫正．近视眼的特点和矫正如图：
考点：近视、远视形成的原因及矫正方法
16、B
【解析】
本题考查鱼类、鸟类的运动、呼吸特点，难度一般，属于理解层次，运用相关特点进行分析解答。
【详解】
A．鸟类的胸部有龙骨突，两侧生有非常发达的肌肉——胸肌，胸肌牵动两翼完成飞行动作，故A正确。
B．鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，故B错误。
C．鳃是鱼类的呼吸器官，由又多又细的鳃丝组成。鱼类用鳃来吸收溶解在水中的氧，便于在水中呼吸，故C正确。
D．鳍是鱼类的运动器官，胸鳍和腹鳍保持鱼体平衡，尾鳍保持鱼体前进的动力。鱼游泳时，主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生动力，各种鱼鳍起协调的作用，故D正确。
故选B。
17、A
【解析】
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，A正确；
根据生物图的画法和注意事项可知：图中的阴影部分不能涂黑，要点细点来表示。B错误；
从低倍镜换用高倍镜后，再旋转细准焦螺旋可以调出清晰的图像，C错误；
视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图像肯定是气泡，D错误。
18、C
【解析】
细菌都是单细胞个体，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等，没有成形的细胞核，属于原核生物。有的有荚膜、鞭毛，有的可以形成芽孢；真菌少数为单细胞个体，多数为多细胞个体，细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物。
【详解】
如图所示，阴影部分代表菌落生长，①处阴影部分最多，说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最差，A错误；葡萄球菌属于细菌，在环境恶劣时能够形成芽孢而不是冻死，B错误；酵母菌属于真菌，具有细胞核，金黄色葡萄球菌属于细菌没有成形的细胞核，C正确；滥用抗生素，会引起细菌的抗药性增强。因为细菌中存在着对抗生素耐药性的变异，随着抗生素的频繁使用，细菌的耐药性会逐渐增强，但本实验不能说明此问题，D错误。
解答此题的关键是能运用已掌握的知识，分析题意，灵活的答题。
19、C
【解析】
生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。基因控制生物的性状，但不能控制生物的全部性状，还受环境的影响。生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。
【详解】
生物的特征是由遗传物质决定的，但也会受环境因素的影响。因此，基因组成相同，则性状不一定相同，甲同学说法正确；性状表现相同，则基因组成不一定相同，如单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA或Aa，乙同学说法正确；生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，丙同学说法错误；并不是生物的性状表现都能遗传给后代，遗传物质发育改变引起的变异能够遗传给后代，由环境引起的变异不能遗传给后代，丁同学说法错误。综上所述，丙、丁的说法都错误。故选C。
本题主要考查基因与性状的关系相关知识，解答此类题目的关键是理解生物的性状由基因和环境共同决定。
20、A
【解析】
试题分析：大面积烧伤因温度过高导致血浆过少，临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内，因此对于大面积烧伤的患者，应分别给他们输入的血液成分是血浆。
考点：本题考查的是输血的原则。
点评：此题较新颖，难度一般，解答此类题目的关键是熟知大面积烧伤的患者的主要成因。
21、A
【解析】
鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。
【详解】
鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，A正确。
回答此题的关键是明确鸟卵的结构。
22、B
【解析】
本题考查细胞分裂的过程，解题时可从细胞分裂时先细胞核分裂再细胞质分裂切入。
【详解】
植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜，最后一个细胞分为两个新细胞。图示中a为分裂前的细胞，b已经由一个细胞变成了二个细胞，c表示细胞核一分为二的过程，d表示在细胞中的中央形成新的细胞膜和新的细胞壁，所以分裂顺序应该是：a→c→d→b。故B符合题意。
本题依托图解的形式考查细胞分裂过程，注重对读图能力的考查。
23、A
【解析】
自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
【详解】
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．所以福建厦门珍稀海洋物种国家级自然保护区保护的对象是珍稀野生动物及其赖以生存的环境；故选A。
解答此题的关键是知道我国常见的自然保护区。
24、C
【解析】
水毛莨上面有感受水多少的感受器官，当叶子完全浸在水中时，叶子就发生形状的改变呈丝状，以减少水流的冲击，接受更多的光照，以适应水中的生活。
【详解】
生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由于遗传物质（如染色体、基因等）发生改变引起的，不遗传的变异是环境因素造成的．水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片却呈丝状，这是环境影响形成的变异，遗传物质没有发生改变，因此水毛茛叶的基因型不受环境影响，没有发生改变，只是水毛茛叶的性状受到环境的影响发生变化．
本题考查的是生物的变异。
25、B
【解析】
肾脏移植后患者体内的物质恢复平衡状态，A正确；肾脏移植后患者出球小动脉的血流量与入球小动脉是一样的，B错误；由于免疫系统的作用，肾脏移植后容易出现排异现象，C正确；肾脏是产生尿液的器官，尿液来自血液，D正确。
26、A
【解析】
人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，各具有不同的功能，识图答题。

【详解】
A、是神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，A符合题意；
B、是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用,B不符合题意；
C、是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，C不符合题意；
D、是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，D不符合题意。
故选：A。
此题考查的是人体的几种组织及功能，正确识记人体的四大基本组织的结构形态及生理功能。
27、C
【解析】
这种哺育行为是是生来就有的由动物的遗传物质所决定的行为，叫做先天性行为。
28、A
【解析】
根据表格信息可知：对照罐头瓶甲、乙唯一不同的是温度，甲室温，乙低温，因此变量是温度，因此小明所以探究的外界条件是温度。
点睛：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
29、C
【解析】
解：一朵完全花的基本结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊．其中雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构．受精后雌蕊的子房发育成果实．桃树上结出的桃子是它的果实，是由受精后的雌蕊的子房发育成的．所以一朵桃花的雌蕊被虫吃掉，这朵花就一定结不出桃子．
故选C．
点评：花的基本结构及其功能是重点、难点，更是考点．
30、A
【解析】
扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。
【详解】
植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖。由题意可知，切取一段紫背天竺葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在4--10天后，即可生出新根，这种繁殖方式符合扦插的概念。可见A符合题意。
掌握扦插的概念及应用，结合题意，分析题中的叙述是否符合扦插的概念，即可正确答题。
31、B
【解析】
试题分析：螳螂捕蝉、黄雀捕螳螂，都是为了从外界获取物质和能量，A不符合题意；同卵双生的两姐弟之间，相貌非常相似同”，体现了子代之间具有相同的性状，因此不属于遗传现象，B符合题意；燕子低飞那是为了吃小虫．下雨天，小虫会飞的很低，燕子吃虫，所以会跟着飞低，是生物对外界刺激作出反应，C不符合题意；千里之堤毁于蚁穴说明生物能影响环境，D不符合题意．
考点：生物和生物之间有密切的联系；生物的特征；生物对环境的影响；生物的遗传和变异现象。
32、A
【解析】
生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。
【详解】
若a是萌发的种子，种子进行呼吸作用，呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，可见A正确。种子进行呼吸作用，不断分解有机物，消耗氧气，产生二氧化碳，因此，有机物和氧气含量减少，二氧化碳增加，CD错误。煮熟过的种子不进行呼吸作用，因此，瓶内的氧气不会减少，B错误。
考点：呼吸作用的概念。
33、B
【解析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质；它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。
【详解】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；碘是合成甲状腺激素的主要原料，因此土壤、饮水、和食物中缺碘会造成甲状腺代偿性增生肿大而引起地方性甲状腺肿，A正确；人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗；胰岛素是一种蛋白质，口服会被人体消化分解而失去药效，B错误；地方性甲状腺肿又称大脖子病，是由于土壤、饮水和食物中缺碘引起的，这是因为碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会造成甲状腺代偿性增生肿大而引起地方性甲状腺肿，因此常吃海带等含碘丰富的海生植物对防治地方性甲状腺肿即大脖子病有很好的效果，C正确；激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，不是通过导管输送到腺体外，因此分泌激素的内分泌腺没有导管，D正确。
此题考查了甲状腺激素、胰岛素的作用以及分泌异常症、内分泌腺的特点等知识。
34、A
【解析】
化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
【详解】
化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的直接证据是化石证据。
解答此类题目的关键是知道化石的形成。
35、B
【解析】
淀粉的消化起始于口腔，在小肠里被消化为葡萄糖；脂肪的消化开始于小肠，在小肠内被彻底分解为甘油和脂肪酸；分析图示可知：X是淀粉的消化曲线，Y是脂肪的消化曲线，B正确。
36、器官 非特异性 病原体 适应 自然选择 不乱服用阿司匹林、饮食规律、实行分餐制或使用公筷

【解析】
（1）传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。
（2）预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。
【详解】
（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官。第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛。功能是阻挡、杀菌和清扫异物，胃粘膜起保护作用属于第一道防线，属于非特异性免疫。
（2）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，所以幽门螺杆菌是引起慢性胃炎的病原体；幽门螺杆菌能在强酸性的胃液中生存和繁殖，这体现了它对环境的一种适应；这是自然选择的结果。
（3）造成胃部溃疡的几种原因：①个人的不良习惯，如饮食不规律；②服用阿司匹等药物；③感染了幽门螺旋杆菌幽门螺旋杆菌主要是经口腔进入人体。因此预防胃溃疡我们可以：不乱服用阿司匹林、饮食规律、实行分餐制或使用公筷。
答此题时关键是熟练掌握传染病的预防措施、免疫的类型。
37、肠道病毒 病人和隐性感染者 特异性免疫 计划免疫 抗原
【解析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
（1）由资料：我国部分地区发生的婴幼儿手足口病是由肠道病毒引起的肠道传染病。可知，引起手足口病的病原体是肠道病毒。
（2）传染源是能散播病原体的人或动物。由资料：人和隐性感染者都能感染他人。可知，该病的传染源是病人和