2025届吉林省长春市绿园区重点中学中考三轮模拟试卷生物试题卷含解析.doc

2025届吉林省长春市绿园区重点中学中考三轮模拟试卷生物试题卷
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

1、下列不属于爬行动物的主要特征是（　　）
A．体表覆盖着角质的鳞片或甲
B．用肺呼吸
C．生殖和发育受到水的限制
D．陆上产卵，卵有卵壳保护
2、下列哪项不属于同源器官（ ）
A．人的上肢和鸟的翼 B．鸵鸟的足和骆驼的后肢
C．马的前肢和蝙蝠的翼手 D．企鹅的鳍状翼和鲸的手
3、蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（ ）
A．进行呼吸 B．在土壤中运动 C．吸收营养 D．保持水分
4、呼吸作用的实质是
A．合成有机物，储存能量
B．分解有机物，储存能量
C．合成有机物，释放能量
D．分解有机物，释放能量
5、正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有（ ）
①水　②无机盐　③尿素　④葡萄糖　⑤蛋白质
A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．①④⑤
6、下列被称为地球之“肺”的是（　　）
A．热带草原 B．汉丰湖
C．热带沙漠 D．热带雨林
7、下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙)，有关叙述不正确的是

A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
8、下列有关遗传的说法中不正确的是（　　）
A．遗传使生物具有相对稳定性 B．遗传是生物的一种基本特征
C．遗传是通过生殖过程实现的 D．遗传物质仅存于生殖细胞中
9、人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解，若⑥号携带隐性致病基因，⑦号个体的基因组成和患病的可能性为（　　）

A．Aa、aa50% B．AA 0
C．aa 100% D．AA或Aa 50%
10、某男性响应国家政策，二胎生了一个男孩，该男子与妻子的卵细胞结合的精子类型是
A．22+Y B．22+X
C．22+X和22+Y D．22+X或22+Y
11、地球上最早出现的植物和动物分别是（　　）
A．单细胞藻类、单细胞动物 B．蕨类植物 软体动物
C．种子植物 爬行动物 D．苔藓植物  鱼类
12、二十世纪，美国引进我国的野生大豆与当地大豆杂交，培育出抗大豆萎黄病的新品种，这是利用了（ ）
A．环境的多样性 B．生物种类多样性
C．基因多样性 D．生态系统多样性
13、如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（　　）

A．胰腺无法分泌胰液
B．胃液无法分解蛋白质
C．消化脂肪的功能下降
D．吸收氨基酸的功能下降
14、埃博拉病毒可引起人类出血热，严重威胁生命安全．有同学提出防治这种传染病需要从以下几个方面进行研究，你认为不合理的是（　　）
A．细胞结构 B．蛋白质外壳 C．遗传物质 D．传播途径
15、生态系统的营养结构基础是（  ）
A．生产者和分解者 B．食物链和食物网   C．物质和能量    D．空气和水
16、下表是某成年人血浆、原尿和尿液的部分成分及含量（克／100毫升）。下列分析不正确的是
液体 成分
蛋白质
葡萄糖
尿素
无机盐
血浆
7.5
0.1
0.02
0.9
原尿
0.15
0.1
0.02
0.9
尿液
0.1
0.0
1.8
1.1
A．尿液中含有一定量的蛋白质，肾小球可能有炎症
B．尿液中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能被滤过
C．尿液中尿素含量增高是因为水被重吸收
D．血浆经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿
17、人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛，则在此食物链中，牛和人分别扮演的角色依次为（　　）
A．生产者、初级消费者
B．生产者、次级消费者
C．分解者、次级消费者
D．初级消费者、次级消费者
18、下列关于植株生长的叙述，正确的是（　　）
A．植株生长就是指细胞体积的增大
B．植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的
C．植物只需要含氮、含磷和含钾的无机盐
D．根的生长主要依靠根尖分生区的活动
19、很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为（　　）
A．外骨骼可以防止体内水分蒸发
B．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
C．外骨骼非常坚韧
D．坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长
20、藕是莲的根状茎。“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）
A．营养组织 B．输导组织 C．分生组织 D．保护组织
21、下列实验操作及其目的的描述不正确的是（　　）
选项
实验操作
目的
A
盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，水平放下
防止出现气泡
B
观察小鱼尾鳍血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼
便于观察血液流动
C
探究馒头在口腔中的变化时将馒头切碎
模拟牙齿的咀嚼
D
制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水
为了保持细胞形态
A．A B．B C．C D．D
22、下列是我们常吃的蔬菜，其中主要食用的部分属于果实的是（　　）
A．萝卜 B．包菜 C．花椰菜 D．番茄
23、下列有关人体食物的消化和吸收说法错误的是（　　）
A．淀粉的初始消化场所是口腔，口腔中的唾液含有唾液淀粉酶
B．胃腺分泌的胃液，含有胃蛋白酶和盐酸，胃蛋白酶能初步消化蛋白质
C．脂肪的初步消化场所是肝脏，肝脏分泌的胆汁中含有脂肪酶
D．消化的主要器官是小肠，吸收营养的主要器官也是小肠
24、细菌细胞与植物细胞在结构上的区别是没有
①细胞壁 ②成形的细胞核 ③叶绿体 ④细胞膜 ⑤液泡
A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③⑤ D．①②③④⑤
25、下列与泡制豆芽无关的条件是（　　）
A．适宜的温度 B．适宜的光照 C．充足的空气 D．适宜的水分
26、下图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解，请回答下列问题。

（1）图中①所指的酶是__________。
（2）图中④所指的物质是__________。
（3）物质④在小肠内由__________吸收进入_______。
（4）小肠是吸收的主要器官，除吸收④外，还能吸收___________等营养物质。
27、概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆，如图是植物细胞的相关概念图，其中ABC表示结构，ab表示功能，①表示过程。请回答：
a表示细胞壁的主要功能，则a为______；C遗传控制中心，其中含有遗传物质，C结构的名称是______；①表示由细胞形成不同组织的过程，此过程要经历细胞的生长、分裂和______；请写出多细胞植物体的结构层次由微观到宏观依次是______。
28、学习生物的最高境界是能将学到的知识运用到日常生活中去，请用你所学的生物学知识解决下列问题：
（1）小明是园林工人，每次大树移栽后，小明都要给大树“输液”，小明总将针头至少插入大树茎的木质部，原因是____________ ，大树的茎能长粗是因为茎中有________这一结构。
（2）一粒种子长成参天大树，从细胞层面看是由于______________，从物质层面看是由于_______。
（3）晓月的爸爸种了几个蔬菜大棚，每当日光强烈的中午，晓月的爸爸总要将遮盖大棚的塑料薄膜打开一条缝，她百思不得其解，请你给出合理的解释_______________________ 。
（4）经常使用化学肥料会导致土壤板结，从而影响作物的产量，土壤板结导致减产的原因是__________________，解决土壤板结的有效措施是___________________ 。
（5）苔藓植物不能长的很高，而被子植物能长很高的原因是_______________________。
29、分析以下材料，回答问题：
“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，相对于传统水稻能在较高盐碱浓度的水田里正常生长。1986年，陈日胜偶然在海水短期浸泡过的土地边发现了一株带芒的水稻，从那时开始，陈日胜毎年一代代种植，不断对其进行繁殖、筛选，最终，选育出名为“海稻86”的新品种。“海稻86”具有很髙的营养价值，同时具有不需施肥、抗病虫、耐盐碱的独特生长特性，但早期“海稻86”亩产比较低。2014年，袁隆平团队参与改良“海稻86”，通过杂交试验和选育，到2017年秋，海水稻最高亩产为620.95公斤，轰动全国。水稻与玉米一样，同属于单子叶纲植物，水稻种子的营养主要储存_____（填种子结构名称）中。海水稻能从盐碱地有选择地吸收无机盐，体现了细胞膜具有_____功能。从以上信息可以推断，育种工作者运用选择育种和杂交育种的方法培育出高产、耐盐碱的新品种，这是利用了生物多样性中的_____多样性。保护生物多样性的最为有效的措施是_____。2019年国际生物多样性日主题是“我们的生物多样、我们的食物、我们的健康”。请结合日常生活实际，为保障粮食安全、健康饮食提出1～2条合理化建议。_____。
30、下面的资料摘自蕾切尔·卡森的《寂静的春天》一书，根据摘选资料分析回答下列问题：
资料一：在森林地面以下的土地中充满了由小型哺乳动物开掘的隧道和通路，形成了一个蜂巢状的世界，这些小动物中有白脚鼠、鼷鼠和各种地鼠。在这些小小的打洞者中，贪吃的地鼠能发现和吃掉大量的锯齿蝇蛹。它们吃蛹时，把一只前脚放在茧上，先咬破一个头，它们显示出一种能识别茧是空的还是实的特别本领。
资料二：在美国，农业昆虫对滴滴涕（DDT）产生抗性的第一批例子出现在一九五一年，大约在首次使用滴滴涕六年之后。最难以控制的情况也许是与鳕蛾有关，这种鳕蛾实际上在全世界苹果种植地区现在已对滴滴涕产生抗性。资料一显示，地鼠在控制锯齿蝇方面具有惊人的能力，这一事实说明：在自然界中，动物在_________________________方面起着重要的作用。 由资料一分析，锯齿蝇的发育方式为_____________。 试用达尔文的自然选择学说，解释资料二反映的滥用滴滴涕（DDT）导致鳕蛾抗性逐渐增强的原因：_____________________________________________。 鳕蛾属于蝶蛾类昆虫，为控制其数量，根据其雌虫和雄虫的通讯方式，可采取的有效措施是________________________________。
31、请阅读以下资料：
资料一：原来人们都以为梢物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验：把棵2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了0.1千克。
资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验：①他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里，发现蜡烛没有熄灭；③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，发现蜡烛能继续燃烧，小白鼠能正常地活着。
请回答相关问题：海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的__________外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了__________也是合成有机物的原料。普利斯特利实验的结论是：________。为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度（光合作用合成有机物的速率）的影响，一研究小组开展了实验，根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题：（注：不考虑温度等因素的影响）

①据图，A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时，继续增加光照强度__________（会/不会）提高植物光合作用强度。
②根据该实验的条件和结果，若要使该植物达到最高光合作用强度，最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是__________
参考答案
1、C
【解析】
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【详解】
爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失；用肺呼吸；体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。生殖和发育受到水的限制不属于爬行动物的主要特征。故选C。
此题考查了爬行动物的主要特征。理解爬行动物的主要特征是解决此题的关键。
2、B
【解析】
（1）同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。 如蝙蝠的翼手和人的上肢。
（2）同功器官指在功能上相同，有时形状也相似，但其来源与基本结构均不同。
【详解】
A．人的上肢和鸟的翼属于同源器官，A错误。
B．鸵鸟的足和骆驼的前肢不属于同源器官，属于同功器官，鸵鸟的翅和骆驼的前肢才是同源器官，B正确。
C．马的前肢和蝙蝠的翼手属于同源器官，C错误。
D．企鹅的鳍状翼和鲸的鳍属于同源器官，D错误。
故选：B。
解此题的关键是理解掌握同源器官、同功器官的概念。
3、A
【解析】
蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。
【详解】
蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓完成呼吸。
故选A。
解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体壁来完成的。
4、D
【解析】
分析：本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系，光合作用和呼吸作用是相互联系，相互影响的．
解：下表为光合作用和呼吸作用的比较：

区别

联系

场所

原料

条件

产物

能量

光合作用

叶绿体

二氧化碳、水

光

有机物、氧气

合成有机物
储存能量

相互对立
相互影响

呼吸作用

所有活细胞

有机物、氧气

有无光皆可

二氧化碳、水

分解有机物
释放能量

植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量．
故选D
点评：关于植物能量的释放和合成，可结合着植物的光合作用和呼吸作用的关系理解掌握．
5、A
【解析】
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质(如氨)分泌到肾小管的管腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液
【详解】
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质(如氨)分泌到肾小管的管腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。因此，血浆、原尿和尿液中都含有的物质是水、无机盐、尿素。故选A。
此题考查的是尿液的形成。解答此题的关键是掌握肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
6、D
【解析】
本题考查的是生态系统的类型，不同的生态系统具有不同的特点。
【详解】
森林生态系统涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。在热带草原、汉丰湖、热带沙漠、热带雨林中，只有热带雨林属于森林生态系统。故D符合题意。
关键是掌握各类生态系统的特征。
7、D
【解析】
试题分析：大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重，而曲线乙则表示干重变化，由于大豆幼苗还没长出真叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从a点到c点有机物是减少的，即干重下降，一旦大豆幼苗长出真叶，光合作用就开始进行，制造有机物，当光合作用的强度大于呼吸作用的强度时，有机物开始积累，干重增加。
故选D
考点：本题考查的是种子萌发的过程。
8、D
【解析】遗传和变异是生物的基本特征，遗传稳定性是生物赖以生存的基础，也是物种稳定性的基础，保持了物种的延续性，A正确；生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B正确；生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此遗传和变异是通过生殖和发育实现的，C正确；不论是生殖细胞、受精卵还是体细胞，它们的细胞核内都存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做染色体，染色体上具有决定生物性状的物质，这些物质就是遗传物质。因此在人体的所有细胞中都含有遗传物质，D错误。
9、A
【解析】
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。
【详解】
人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病。小写字母是隐性基因，因此a控制的性状是隐性性状。所以⑤号的基因组成为aa。若⑥号携带隐性致病基因，因此⑥号的基因组成是Aa，⑤号的基因组成为aa，则⑦号个体的基因组成Aa或aa，⑦号患隐性遗传病的可能性是50%，遗传图解如图：

A正确。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
10、A
【解析】人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，22+Y的精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩，因此“某男性响应国家政策，二胎生了一个男孩”，该男子与妻子的卵细胞结合的精子类型是22+Y。
点睛：男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
11、A
【解析】
试题分析：原始生命由于营养方式不同，一部分进化成为有叶绿体的原始藻类，另一部分进化成为没有叶绿体的原始单细胞动物。
考点：生物的进化。
【详解】
地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程，产生了最初的生命。地球上最早出现的植物--原始的藻类植物与最早出现的动物--原始的单细胞动物。动、植物在地球上发展进化，植物的进化历程：
无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物。
12、C
【解析】
生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和普通大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了基因的多样性，C正确。
13、C
【解析】
肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化。所以老王体内的甲处（胆管）发生阻塞，胆汁将不能流入十二指肠，因此他的消化及吸收营养物质功能中，最可能发生的是消化脂肪的功能下降。
14、A
【解析】埃博拉病毒是动物病毒没有细胞结构，因此从细胞结构方面进行研究不合理，A符合题意；蛋白质外壳、遗传物质、传播途径，都是防治这种传染病需要进行研究的方面，B、C、D不符合题意。
15、B
【解析】
态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。生态系统中的营养关系是非常复杂的。由于一种生物常以多种生物为食，而同一种生物又常常被多种消费者取食，所以食物链相互交错，这样多条食物链相连就形成了食物网。所以食物链和食物网是生态系统的营养结构。
16、B
【解析】
尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程，血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。
【详解】
A、正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大。原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。A正确；
B、尿液中不含葡萄糖是因为葡萄糖被滤过后又被肾小管全部重吸收了，而不是葡萄糖不能被滤过。B错误；
C、尿液中尿素含量增高是因为大部分水被重吸收回血液，而没有重吸收尿素，C正确；
D、血浆经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿。D正确。
故选：B。
17、B
【解析】
生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成；其中生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌。消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，以玉米为饲料的牛是初级消费者。人在生态系统中扮演着消费者的角色，人吃的牛肉，属于次级消费者。
18、B
【解析】
1、植株的生长一是由于细胞数目的增多、二是由于细胞的生长。2、枝条是由芽发育成的。3、植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。
【详解】
植株的生长一是由于细胞数目的增多、二是由于细胞体积的增大，A错误；叶芽结构中的芽轴发育成茎，幼叶发育成叶，芽原基发育成芽，所以枝条是由芽发育成的，B正确；植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，C错误；根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，D错误。
理解掌握植株的生长方面的知识。
19、D
【解析】
外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，要想长大，必须脱去外骨骼。
【详解】
昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此昆虫在生长过程中有蜕皮现象。所以很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长。
昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象。
20、B
【解析】
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【详解】
植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。“藕断丝连”中的“丝”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“丝”是输导组织。
熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况。
21、A
【解析】
（1）制作临时装片的步骤：一擦、二滴、三取、四浸、五盖、六碘、七吸。
（2）观察小鱼尾鳍血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼，便于观察。
【详解】
A．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片上水滴，然后慢慢放下，以免产生气泡，A错误。
B．观察小鱼尾鳍血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼便于观察血液流动，B正确。
C．馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合有关。所以，探究馒头在口腔中的变化时将馒头切碎，模拟牙齿的咀嚼，C正确。
D．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴生理盐水，保持细胞形态，D正确。
熟练掌握课本实验的操作步骤和要求是解题的关键。
22、D
【解析】
绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
【详解】
白萝卜食用的是根；包菜主要食用的部分属于叶；花椰菜主要食用的部分属于花；番茄主要食用的部分属于果实。选项D符合题意。
解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
23、C
【解析】
人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐，其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。
【详解】
口腔中的唾液腺分泌的唾液含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，A正确；胃腺分泌的胃液含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，B正确；肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化，C错误；小肠是消化和吸收的主要场所，D正确。
解题的关键是知道食物的消化过程。
24、C
【解析】
试题分析：细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；植物的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡。
考点：细菌和植物细胞的区别。
25、B
【解析】
由我们所学的知识可以知道：种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气，据此可以解答本题。
【详解】
我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。由此可以看出适宜的光照并不在种子萌发条件之内。故选：B。
搞清楚种子萌发的外界条件是解答此题的关键。
26、 唾液淀粉酶 葡萄糖 毛细血管 血液 水分和无机盐
【解析】（1）淀粉的消化开始于口腔，在口腔中初步被消化成麦芽糖，进入小肠在肠液和胰液的作用下被彻底消化成葡萄糖．图中①所指的酶是唾液淀粉酶，是由唾液腺分泌的。
（2）淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖。在小肠中在肠液和胰液的作用被彻底分成葡萄糖。图中②所指的物质是麦芽糖，④所指的物质是葡萄糖。
（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，物质④葡萄糖在小肠内由小肠绒毛的毛细血管直接吸收进入血液循环。
（4）小肠是吸收的主要器官，除吸收④外，还能吸收氨基酸、甘油、脂肪酸、酒精、维生素、水、无机盐等营养物质。
27、保护和支持 细胞核 分化 细胞→组织→器官→植物体
【解析】
（1）植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同；
（2）细胞分化形成不同的组织；
（3）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。解答即可。
【详解】
（1）植物细胞的基本结构及功能是：细胞壁：保护和支持作用。细胞膜：控制物质的进出，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易的进入细胞。细胞质：能够不停地流动，它的流动能加快细胞与外界环境的物质交换。细胞核：内含遗传物质，能传递遗传信息。根据概念图可知，a具有保护和支持的作用；
（2）C遗传控制中心，其中含有遗传物质，C结构的名称是细胞核；
（3）①过程代表细胞形成组织的过程。在正常情况下，经过细胞的分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可形成不同的组织。①表示由细胞形成不同组织的过程，此过程要经历细胞的生长、分裂和分化；
（4）因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
知识概念图在学生的学习过程中能起到重要作用，他可以把分散的知识点进行整合，使之系统化。便于学生从总体上掌握。
28、水分和无机盐是通过木质部中的导管运输的 形成层 细胞的生长、分裂和分化 植物光合作用积累有机物 通风，为光合作用提供充足的二氧化碳 土壤板结影响根和呼吸 多施农家肥 苔藓植物的茎叶中没有输导组织，而被子植物中有输导组织
【解析】
木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，其中木本植物茎能不断长粗是由于形成层细胞不断分裂产生新细胞。植物体通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞的生长增大细胞的体积，从而使生物体逐渐由小长大。新形成的细胞在生长过程中，形态、结构发生了改变，继而功能上也出现了较大的差异，形成了不同的细胞群，这个过程即是细胞分化。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有温度等。呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。苔藓植物有茎、叶的分化，并有假根；叶大多由一层细胞构成，茎和叶中无输导组织；吸水、保水能力很弱，生活在阴湿的环境里。被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被。
【详解】
（1）木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，其中木本植物茎能不断长粗是由于形成层细胞不断分裂产生新细胞。木质部中的导管承担了向上传导水分和无机盐的功能，给植物打针输液就是提供植物生长需要的水和无机盐，因此输液用的针头应插入树木的输导组织（导管）。因此，小明是园林工人，每次大树移栽后，小明都要给大树“输液”，小明总将针头至少插入大树茎的木质部，原因是水分和无机盐是通过木质部中的导管运输的，大树的茎能长粗是因为茎中有形成层这一结构。
（2）细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。新形成的细胞在生长过程中，形态、结构发生了改变，继而功能上也出现了较大的差异，形成了不同的细胞群，这个过程即是细胞分化。同时，绿色植物通过光合作用制造有机物，一方面为植物本身提供物质和能量，同时光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物，植物不断地生长。因此，一粒种子长成参天大树，从细胞层面看是由于细胞的生长、分裂和分化，从物质层面看是由于植物光合作用积累有机物。
（3）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风。给大棚通风的直接作用是使空气中的二氧化碳进入棚内，增加二氧化碳的浓度，促进光合作用，合成更多的有机物，利于增产。因此，晓月的爸爸种了几个蔬菜大棚，每当日光强烈的中午，晓月的爸爸总要将遮盖大棚的塑料薄膜打开一条缝，她百思不得其解，合理的解释是通风，为光合作用提供充足的二氧化碳。
（4）呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。因此，经常使用化学肥料会导致土壤板结，从而影响作物的产量，土壤板结导致减产的原因是土壤板结影响根和呼吸，解决土壤板结的有效措施是多施农家肥。
（5）苔藓植物有茎、叶的分化，并有假根；叶大多由一层细胞构成，茎和叶中无输导组织；吸水、保水能力很弱，生活在阴湿的环境里。被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，有输导组织，长得比较高。因此，苔藓植物不能长的很高，而被子植物能长很高的原因是苔藓植物的茎叶中没有输导组织，而被子植物中有输导组织。
本题考查苔藓植物和被子植物的特征，呼吸作用、光合作用原理在农业生产中的运用，细胞的分化，生长和分裂的特点，木本植物茎的结构和功能。
29、胚乳 控制物质进出 基因 建立自然保护区 ①保护生态环境（防止环境污染方面）、②保证粮食插种面积、③珍惜粮食、④合理膳食
【解析】
（1）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时吸水，则根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度时，根从土壤中吸收水分；根毛细胞向外突起形成根毛，使得植物根部与土壤的接触面积增大，有利于根吸收水分和无机盐。
（3）生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【详解】
（1）水稻是单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，其中胚乳的作用是储存营养；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中完整的大米籽粒属于果实。普通水稻不能在盐碱地生长的原因是水稻根细胞液的浓度小于盐碱地中土壤溶液浓度，使水稻的根不能从土壤中吸收水分和无机盐而无法正常生长。根据所学的知识推断海水稻根细胞液的浓度可能大于普通水稻根细胞液的浓度，但海水稻本身不咸，是因为其细胞膜可将多余的盐排出，具有控制物质进出功能。
（2）从以上信息可以推断，育种工作者运用选择育种和杂交育种的方法培育出高产、耐盐碱的新品种，这是利用了生物多样性中的基因的多样性。
（3）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
（4）2010国际生物多样性年主题：生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命。为保障粮食安全、健康饮食，希望大家做到：①保护生态环境（防止环境污染方面）、②保证粮食插种面积、③珍惜粮食、④合理膳食。
此题涉及到的知识点较多，需对相关知识理解掌握。
30、维持生态平衡 完全变态发育 少数鳕蛾由于变异而具有抵抗滴滴涕的特性，生存下来，并将这些特性遗传下一代。经过长期选择，有的鳕蛾不再受滴滴涕影响 施放一