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大学生职业认知.ppt

上传人:w****g 文档编号:1223310 上传时间:2024-04-18 格式:PPT 页数:53 大小:5.58MB 下载积分:14 金币
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第四讲 职业认知看完之后,什么感受?本节课主要内容一、职业内涵及分类二、职业环境探索内容三、职业环境探索方法一、一、职业内涵及分类l职位(Position)担负一项或多项责任的一个任职者对应的位置。l工作(job)在组织机构中,一群类似的、有薪资的职位。l工作(Work)体能或心智上的努力,以产生某种结果的活动。l职业(Vocation)参与社会分工、利用专门知识技能、创造物质或精神财富、获取合理报酬,满足物质和精神需求的活动。l事业(Enterprise)个人投入一生心力,以获得最大人生价值的生涯目标。干活干活受累遭罪,养家糊口受累遭罪,养家糊口工作工作上班挣钱,安全保障上班挣钱,安全保障职业职业社会地位,专业技能社会地位,专业技能事业事业社会贡献,人生价值社会贡献,人生价值职业、工作、职位、职责 区别与联系职业运动员职业运动员棒球运动员棒球运动员篮球运动员篮球运动员足球运动员足球运动员曲棍球运动员曲棍球运动员前前 锋锋前前 卫卫后后 卫卫守守 门门 员员第第一一前前锋锋第第二二前前锋锋左左前前卫卫右右前前卫卫组组织织前前卫卫左左后后卫卫盯盯人人中中卫卫盯盯人人中中卫卫自自由由中中卫卫后后右右卫卫守守门门员员将将 足足 球球 送送入入 对对 方方 大大门门过过 人人 技技 术术射射 门门 技技 术术等等等等控控制制中中场场;组组织织进进攻攻;为为前前锋锋制制造造进进攻攻的的机机会;破坏对方进攻等。会;破坏对方进攻等。要要求求队队员员有有良良好好的的脚脚法法,有有一一定定拼拼抢抢、反反拼拼抢抢能能力力,具具有有良良好好的的组组织织意意识识,转转接接球球技术等技术等防防范范对对方方前前锋锋将将球球带带进进自自己己的的禁禁区区;自自由由中中位位在在防防守守是是起起到到补补位位作用等作用等有有中中长长传传接接球球技技术等术等防防守守任任务务;接接对对方方向向禁禁区区射射来来的的每一个球。每一个球。反反应应灵灵敏敏、判判断断准准确确,具具有有良良好好的弹跳能力等的弹跳能力等工工 作作Job职职 业业Occupation职职 责责Responsibility职职 位位Position技技 能能Skill职业分类 中华人民共和国职业分类大典将我国职业归为8个大类,66个中类,413个小类,1838个细类(职业)。8个大类分别是:第一大类第一大类 国家机关、党群组织、企业、事业单位 负责人。第二大类第二大类 专业技术人员。第三大类第三大类 办事人员和有关人员。第四大类第四大类 商业、服务业人员。第五大类第五大类 农、林、牧、渔、水利业生产人员。第六大类第六大类 生产、运输设备操作人员及有关人员。第七大类第七大类 军人。第八大类第八大类 不便分类的其他从业人员。当代职业发展趋势当代职业发展趋势 一批旧的职业已经或正在消失一批旧的职业已经或正在消失电报员 修钢笔 打蜂窝煤 铅字制版工公交车上的售票员 弹棉花 抄表员 市场需求不断催生出新岗位:市场需求不断催生出新岗位:陪聊 赔购 职业伴娘 “陪玩”家教 网络 网上开店 短信写手 配菜师 点菜师 酒后代驾师 老职业重新崛起 拍卖师 典当师资料阅读2009年11月12日,人力资源和社会保障部在上海召开第十二批新职业信息发布会,正式向社会发布中国生产操作和服务业领域近来产生的8个新职业的信息。这8个新职业是:皮革护理员、调味品品评师、混凝土泵工、机动车驾驶教练员、液化天然气操作工、煤气变压吸附制氢工、废热余压利用系统操作工、工程机械装配与调试工。职业发展趋势职业发展趋势 分工细分工细 专业性专业性 科技性科技性 时代性时代性曙光职业曙光职业朝阳职业朝阳职业流星职业流星职业如日中天职业如日中天职业夕阳职业夕阳职业黄昏职业黄昏职业昨日星昨日星辰职业辰职业恒恒 星星职职 业业三 大学生职业探索内容(一)社会环境分析(宏观)经济环境政治制度 社会文化环境人口环境科技环境价值取向三 大学生职业探索内容(二)(二)产业环境分析(宏观)产业环境分析(宏观)产业结构变化产业结构变化行业环境分析行业环境分析 劳动力结构变化劳动力结构变化 (三)就业环境(三)就业环境 (四)家庭环境(四)家庭环境 (五)学校环境(五)学校环境 (六)组织(目标企业)环境(微观)(六)组织(目标企业)环境(微观)(七)职业要求(七)职业要求多少脸孔多少脸孔茫然随波逐流茫然随波逐流为了生活为了生活人们四处奔波人们四处奔波课堂讨论:课堂讨论:?从基层做起从基层做起钱多钱多事少事少离家近离家近责任轻责任轻无人管无人管打工者之梦打工者之梦讨论:对人的要求?讨论:对人的要求?讨论:对人的要求?讨论:对人的要求?社会服务社会服务社会服务社会服务管理与销售管理与销售管理与销售管理与销售企业经营企业经营企业经营企业经营技术工作技术工作技术工作技术工作科学研究科学研究科学研究科学研究艺术工作艺术工作艺术工作艺术工作地域地域组织组织行业行业职业职业职位职位工作世界生态模型工作世界生态模型 准确的单位全称准确的单位全称 经济性质、隶属关系经济性质、隶属关系详细地址及联系方式详细地址及联系方式 地理位置、交通状况地理位置、交通状况 职位名称、职位名称、要求要求、职责范围、职责范围 薪酬福利体系薪酬福利体系 组织结构组织结构企业实力企业实力企业领导人企业领导人企业文化企业文化企业制度企业制度 单位发展前景单位发展前景用人理念用人理念 (二)组织环境分析(企业)(二)组织环境分析(企业)首先首先重要重要大公司大公司中小公司中小公司特点特点注重发展潜力,愿付出精力培养员工注重发展潜力,愿付出精力培养员工注重效率、回报,喜欢有经验和注重效率、回报,喜欢有经验和直接可以上手的员工直接可以上手的员工 优点优点规范的公司管理和企业文化;规范的公司管理和企业文化;管理制度完善;管理制度完善;各种培训机会。各种培训机会。强调独立作业,可获得较多实强调独立作业,可获得较多实 战经验;战经验;有较大的参与事业以及个人发有较大的参与事业以及个人发 展的空间。展的空间。缺点缺点繁文缛节多;繁文缛节多;组织庞大,运作不灵活;组织庞大,运作不灵活;竞争激烈;竞争激烈;工作范围狭窄、单调。工作范围狭窄、单调。公司风险较高;公司风险较高;职务变动频繁;职务变动频繁;教育培训较薄弱。教育培训较薄弱。公司选择公司选择公司大小之别公司大小之别(二)(二)职位信息职位信息P.L.A.C.E.P(Position):L(Location):):A(Advancement):):C(Condition of employment):):E(Entry requirements):):Position,具体职位,经常性任务、工作层次,工作对象等。Location,地理位置,环境,室内或室外,地点的变迁性,安全保障等。Advancement,指工作的升迁通道,提升速度,稳定性和工作保障。Condition of Employment,包含薪水,福利,进修机会以及休假等。Entry Requirement,该职位所需要的教育程度,资格证书,人格特质,职业兴趣,价值观等。公司名称:中核能源科技有限公司公司名称:中核能源科技有限公司招聘职位:项目经理助理招聘职位:项目经理助理工作性质:全职工作性质:全职 工作地点:北京工作地点:北京发布日期:发布日期:2012-3-10 截止日期:截止日期:2012-12-28 招聘人数:招聘人数:1人人 薪水:面议薪水:面议职位描述:职位描述:职位要求:职位要求:1.理工科,大学本科及以上;理工科,大学本科及以上;2.年龄年龄22-35岁,英语六级以上,熟悉办公室软件(岁,英语六级以上,熟悉办公室软件(PPT、WORD、ADOBE),有一定的开拓精神,能独立自我开展工作;),有一定的开拓精神,能独立自我开展工作;3.头脑清晰、有分析与解决问题的能力;头脑清晰、有分析与解决问题的能力;4.性格随和、开朗,有亲和力。性格随和、开朗,有亲和力。公司简介公司简介公司地址,联系方式公司地址,联系方式职位晋升路径职位晋升路径(三)家庭环境分析(三)家庭环境分析 个性个性 择业择业(四)学校环境分析(四)学校环境分析 特色特色 专业专业 人脉人脉四 职业环境探索方法静态:资料查找动态:做实习 实训 实践(顶岗实习)生涯人物访谈职业体验生涯人物问题访谈清单生涯人物问题访谈清单职业咨询方面职业咨询方面生涯经验方面生涯经验方面1 1工作性质、任务或内容工作性质、任务或内容1 1个人教育或训练背景个人教育或训练背景2 2工作环境、工作地点工作环境、工作地点2 2投入该职业的决策过程投入该职业的决策过程3 3所需教育、训练或经验所需教育、训练或经验3 3生涯发展历程生涯发展历程4 4所需个人资格、技能所需个人资格、技能4 4工作心得:乐趣和困难工作心得:乐趣和困难5 5收入或薪资范围、福利收入或薪资范围、福利5 5对工作的看法对工作的看法6 6工作时间工作时间6 6获得成功的条件获得成功的条件7 7相关就业机会相关就业机会7 7未来规划未来规划8 8进修和升迁机会进修和升迁机会8 8对后进者的建议对后进者的建议9 9组织文化和规范组织文化和规范1010未来发展前景未来发展前景职业体验职业体验做什么做什么 怎么做怎么做1、青年劳动力供给下降,大学生就业难在青年劳动力供给下降,大学生就业难在“质量低质量低”2、“逃离北上广逃离北上广”,大学生就业追求性价比,大学生就业追求性价比3、促进就业市场化,消除用工促进就业市场化,消除用工“体制内外体制内外”差别差别大学生择业大学生择业“难难”在在“满意度满意度”1.调研调研1-2个目标企业单位情况个目标企业单位情况2.调研调研3-5个目标职位要求个目标职位要求课后职业训练课后职业训练
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