湖北省随州市随县达标名校2025年高中毕业班质量检查（II）生物试题含解析.doc

湖北省随州市随县达标名校2025年高中毕业班质量检查（II）生物试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、花生开花传粉后，发育成如图所示结构②的是（　　）

A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵
2、下面是某正常人的血浆、原尿和尿液中主要物质含量（克∕100毫升）的比较表，其中表示葡萄糖含量的一组是（   ）

A．A组    B．B组    C．C组    D．D组
3、一对“右撇子”夫妇，生了一个“左撇子”的儿子，这种现象不属于（ ）
A．遗传 B．变异
C．可遗传变异 D．由基因造成的
4、有关细胞分裂与分化的叙述，不正确的是（　　）
A．染色体仅存在于细胞分裂时期 B．细胞核分裂时，遗传物质已经完成了加倍
C．通过细胞分化，细胞内遗传物质不发生变化 D．通过细胞分化，细胞的数目发生改变
5、不同的动物类群既有各自的特征，又有共同的特征。下列属于陆生脊椎动物共同具有的特征是（　　）
A．体表都被毛
B．卵外都有坚韧的卵壳
C．都是恒温动物
D．生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖
6、关于生物的特征的描述，下列说法正确的是(　　)
A．所有生物都是由细胞构成的
B．所有生物都具有反射
C．所有生物呼吸作用都需要消耗氧气
D．生物和非生物最本质区别是生物有生命而非生物没有生命
7、米勒首创了化学进化的模拟实验,关于米勒实验的叙述不正确的是 ( )
A．米勒在实验过程中模拟了原始大气
B．米勒的实验证明了生命起源于原始梅洋
C．米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电
D．米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程
8、 “寨卡”是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性传染病，伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。下列有关说法正确的是（ ）
A．寨卡病毒是该病的传染源
B．伊蚊的发育过程属于不完全变态
C．伊蚊可能是传播途径
D．预防该病的主要措施是要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感人群
9、植物的根和芽都能够使植物体生长，是因为两者都具有（　　）
A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．分生组织
10、比较染色体、DNA与基因之间的关系，正确的是 (　　)
A．基因>DNA>染色体 B．染色体>DNA>基因
C．基因>染色体>DNA D．染色体>基因>DNA
11、如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（ ）

A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞
B．注射的疫苗属于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危险性
C．该抗体能够增强机体的免疫能力，抵御各种病原体的侵染
D．细胞乙为吞噬细胞，在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
12、藕是莲的根状茎。“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）
A．营养组织 B．输导组织 C．分生组织 D．保护组织
13、泉港红星生态园，山清水秀、青草依依、绿树婆娑，犹如世外桃源，被誉为“泉港后花园中的花园”．下列能构成生态系统的是（  ）
A．园中所有的植物 B．园中所有的动物
C．园中所有的生物 D．园中所有的生物及其环境
14、生物科技的进步，离不开众多科学家的探索与付出。其中，彼称为“微生物学之父”的是( )
A．孟德尔 B．巴斯徳
C．爱德华兹 D．袁隆平
15、下列传染病与其病原体的配对错误的是
A．肺结核与结核杆菌 B．蛔虫病与蛔虫
C．足癣与细菌 D．天花与天花病毒
16、以下不属于软件动物的是（　　）
A．螠蛏 B．乌贼 C．海蜇 D．鲍鱼
17、只有人类才能建立的反射是（　　）
A．看见红灯停步 B．谈虎色变
C．听见铃声吃东西 D．闻到香味垂涎
18、科技部在2009年5月19日发布的《甲型H1N1流感科研进展摘要》中指出：5月6日，加拿大完成3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作，这是世界上首次完成对新种新病毒的基因测序，将为研制疫苗打下基础。下列有关叙述正确的是（ ）
A．甲型H1N1流感病毒这种生物没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成；从免疫角度来看，甲型H1N1流感病毒是一种抗体
B．甲型H1N1流感主要通过飞沫空气传播，属于消化道传染病
C．对已确诊的甲型H1N1流感患者进行隔离治疗，属于控制传染源
D．通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫，属于非特异性免疫
19、如图表示Ⅰ～Ⅳ之间的所属关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅲ包含Ⅳ。符合图中所示关系的是( )

A．A B．B C．C D．D
20、用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵。一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是（）

A．光合作用释放氧气 B．光合作用吸收二氧化碳
C．绿光不利于进行光合作用 D．光照不同，光合作用强弱不同
21、流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（　　）
A．光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
B．声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
C．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D．空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
22、将晾衣服用的铁丝拴在小树上，会对小树造成伤害，这是因为铁丝会损伤小树的（ ）
A．木质部中的导管 B．韧皮部和木质部之间的形成层
C．韧皮部中的筛管 D．树皮中的纤维
23、环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是( )
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
D．生物的种类越丰富，生态系统越稳定
24、高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。其完成一个动作的正常生理活动顺序是
①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨收到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③
25、下列与寄生在人体内的寄生虫特点不吻合的是（　　）
A．有的体表有发达的角质层 B．运动器官退化 C．生殖器官发达 D．消化系统非常发达
26、请回答下列我呢提：
（1）甲、乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单分类，如表所示：
甲
类别
动物名称
1
燕子、野兔
2
蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼
乙
类别
动物名称
1
燕子、青蛙、野兔、鱼
2
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
那么，乙表的分类标准是______。
（2）动物在生态系统中作为消费者，一般占据食物链或食物网的某一环节，需要从环境中摄取营养，并把代谢废物等释放到环境中，所以，生态系统中的动物在维持_____中起着重要作用，同时又促进了生态系统的______。
（3）一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因（见下表）
原因
哺乳动物
鸟类
偷猎
31%
20%
丧失栖息地
32%
60%
外来物种
17%
12%
其它原因
20%
8%
①根据一张数据分析鸟类、哺乳动物濒危或受到威胁的重要原因是_____和_____；鸟类受威胁的主要原因是______。
②假如哺乳动物和鸟类全部灭绝，你认为可能出现的问题是________。
③保护动物多样性最有效的措施是________。
A．迁地保护   B．建立自然保护区   C．克隆     D．法制管理
27、北京西山国家森林公园是典型的森林生态系统，其中元宝枫是重要的红叶观赏植物。元宝枫是生态系统成分中的____________，其种子外有果皮包被，属于植物________。黄刺、天牛等的幼虫均可以取食元宝枫叶片，捕虫鸟捕食这些幼虫。据此写出该生态系统中的一条食物链：______________。黄刺幼虫与天牛幼虫之间的关系为____________。黄刺蛾的一生经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这种发育过程属于________(填“完全”或“不完全”)变态发育。进入秋季，叶色逐渐褪绿变红。在日最低平均温度低于8℃、昼夜温差大于13℃时，叶片变色效果最佳，西山漫山红遍、层林尽染。据此分析，影响叶片变红的非生物因素主要是____________________。
28、生态农业具有“经济、环保、高效”等优点，发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．如图是一个生态农场模式图，请回答问题：

（1）不考虑人的作用，此生态农场中最基本、最关键的成分是_____。
（2）图中处于第二营养级的生物有_____。
（3）根据生态系统能量流动的特点，如果沿能量消耗最少的食物链进行传递，在消耗农作物100千焦能量时，人最多可以获得能量_____千焦。
（4）青蒿素是从青蒿中提取的一种治疗疟疾的药物，这体现了生物多样性的_____使用价值。
29、今年，肺结核病又有死灰复燃之势，我们必须高度重视！刘善同学最近就不幸被确诊为肺结核患者，随之，他和家人接受医生的建议，请假隔离，积极治疗。期间，他想制作该病的预防宣传资料。请你帮他审查以下几条关键信息。引起肺结核的病原体是___________杆菌。作为原核生物，它与动植物细胞的主要区别是无成形的___________，且因该生物能靠___________方式快速生殖，所以肺结核易引发流行。刘善和家人接受医生的建议，请假隔离，积极治疗。这在传染病的预防措施中属于___________。目前我国主要通过对新生儿注射卡介苗预防肺结核。接种疫苗后，人体内会产生相应的___________，从而提高对该病的抵抗力。
30、仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：2014年西非地区爆发了有史以来最为严重的埃博拉疫情．埃博拉病毒感染致死率极高，可达90%．截至目前，该疫情已造成超过2.5万人感染，超过1万多人死亡．
材料二：埃博拉病毒不能通过空气传播，健康人只有在接触了被感染对象的尸体或感染者的体液（包括血液、唾液、汗液、尿液、呕吐物或精液）后，才能感染上埃博拉病毒．
材料三：埃博拉病毒感染的一个重要特征是抑制宿主的免疫反应．在感染期间，患者的脾脏、胸腺和淋巴结等部位有大量淋巴细胞凋亡，重症患者最后可因内脏和体表出血而死亡．人一旦发现被感染，就要及时隔离并接受抗病毒治疗和对症治疗．
材料四：对于埃博拉病毒，至今仍无十分有效的治疗措施．疫苗是对付病毒的有效手段，埃博拉病毒疫苗的研制自2006年开始，目前已进入临床试验阶段．埃博拉病毒是一种非细胞型生物，其结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的_____组成，主要感染人类和灵长类动物，属于_____病毒．埃博拉病毒的传播方式属于_____传染．其感染的一个重要特点是抑制被感染者自身发生_____反应，从而使感染者患病死亡．对埃博拉病毒感染者进行隔离治疗是属于传染病预防措施中的_____环节；在疫情发展期间，对来自疫区人员进行严格的隔离观察，禁止非疫区旅行者去疫区，这属于传染病预防措施中的_____环节．在生活中，人们通常会为预防某种传染病的发生而接种相应的疫苗．那么，接种的疫苗属于_____，这种免疫措施属于_____免疫．
31、阅读资料回答问题：
库布其沙漠是中国第七大沙漠。这里曾经水草丰美、牛羊成群。数千年来，人们无约束放垦开荒，后来又战乱不断，加重了土地的荒漠化，引发了沙尘暴，生态平衡被破坏，繁华一时的胜景终究湮灭在漫漫黄沙之中。1988年，出于对沙漠的热爱和荒漠化的担忧，某集团开始库布其的治沙征途。30年来，某集团在这片沙海中绿化969万亩，涵养水源243.76亿立方米，把漫天黄沙变成“绿色银行”，又采用“板上发电、板下种草、板间养殖”的立体光伏发电模式，实现了商业、生态、扶贫协同发展，验证了“绿水青山就是金山银山”。现在的库布其沙漠野生动植物资源丰富，其中鸟类148种，哺乳类29种，爬行类9种，两栖类4种。资料中，验证“绿水青山就是金山银山”的有效做法是：_____。库布其沙漠由于无约束放垦、战乱等原因导致荒漠化，生态平衡被破坏，说明生态系统的_____能力是有限的；库布其沙漠从产生沙尘暴破坏人类生存环境，又从漫天黄沙变成“绿色银行”，说明生物与环境之间具有的关系是：_____。现在的库布其沙漠动植物种类繁多，这种多样性的实质是_____。与两栖类相比，爬行类更适应库布其沙漠的生活环境，其与陆生环境相适应的结构特点有：_____（写出一点即可）。
参考答案
1、C
【解析】
受精完成后子房的发育情况如图：
．
【详解】
植物在完成受精作用后，胚珠就发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。图中②是种子，因此花生开花传粉后，发育成如图所示结构②种子的是胚珠。
故选C。
考点：果实和种子的形成。
2、B
【解析】
考点：血液的成分和主要功能，尿液的形成。
分析：
回答此题的关键是要明确一、尿的成分；二、人体内正常的血糖浓度是多少 。
解答：
尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用：血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液 。因此，尿液与原尿相比不含有葡萄糖，原尿与血浆相比不含有大分子的蛋白质 。因此可以判断A代表蛋白质，B代表葡萄糖 。由于胰岛素的调节作用，人体内血糖浓度总是维持在0.1%左右 。
故选B
3、A
【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。一对“右撇子”夫妇，生了一个“左撇子”的儿子是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异。故选A。
4、D
【解析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
【详解】
A.在细胞分裂的不同时期，染色体形态不同，有染色体和染色质两种形态，在间期染色质呈丝状，分裂前期染色体才出现，染色体是染色质高度螺旋，变短变粗而来的。故染色体仅存在于细胞分裂时期，A正确。
B. 细胞分裂时，染色体先进行自我复制，然后进行细胞核分裂，所以细胞核分裂时遗传物质已经完成了加倍，B正确。
C. 细胞分化只改变了细胞的形态、结构和功能而遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的，C正确。
D. 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，细胞数目不发生变化， D不正确。
故选D。
本题主要考查细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化以及细胞的分化形成了不同的细胞群，要求学生在理解的基础上熟记。
5、D
【解析】
陆生动物适于陆地环境的形态结构的共同特征：
（1）一般都有防止水分散失的结构，如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼，以适应陆地干燥的气候。
（2）一般都具有支持躯体和运动的器官，如骨骼和四肢等，以适于陆地运动，便于觅食和避敌。
（3）一般都具有能在空气中呼吸的器官，如肺和气管等。
（4）一般都具有发达的感觉器官和神经系统，以适应多变的陆地环境，及时作出适应性反应。
【详解】
陆生脊椎动物包括爬行动物、鸟类和哺乳类，爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，鸟类体表被羽毛，哺乳动物体表被毛，A错误；
陆生脊椎动物包括爬行动物、鸟类和哺乳类，爬行动物、鸟类卵外都有坚韧的卵壳，哺乳类胎生，B错误；
陆生脊椎动物包括爬行动物、鸟类和哺乳类，其中爬行动物属于变温动物，鸟类和哺乳类属于恒温动物，C错误；
陆生脊椎动物的生殖和发育完全摆脱对水的依赖。所以才能成为真正的陆生生活，D正确。
解题的关键中是 陆生动物适于陆地环境的形态结构的共同特征。
6、D
【解析】
病毒没有细胞结构，病毒是生物，因此除病毒外，生物都是由细胞构成的，而不是所有生物都是由细胞构成的，A错误；反射的结构基础是反射弧，B正确；不是所有生物呼吸作用都需要消耗氧气，如厌氧菌，C错误；生物具有营养、呼吸、排泄等生命的基本特征，而非生物不具有这些基本特征。故生物和非生物最本质的区别是生物有生命，而非生物没有生命，D正确。
7、B
【解析】
米勒的模拟实验证明了在原始地球的环境下，无机小分子物质能够合成有机小分子。
8、C
【解析】
传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病。病原体是指能引起传染病的细菌、病毒或寄生虫等。
传染病要在人群中流行起来，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。据此解答。
【详解】
寨卡病毒是该病的病原体，A错误；
伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。属于完全变态，B错误；
预防该病，要尽量消灭蚊虫，这属于切断传播途径，C正确，D错误。
解答此题的关键是熟练掌握传染源、传播途径、易感人群、病原体的概念。
9、D
【解析】
植物的基本组织有分生组织、保护组织、营养组织接输导组织等。
【详解】
A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。
B、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，B不符合题意。
C、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，C不符合题意。
D、分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞并形成其它组织。如根尖的细胞和芽的生长点细胞具有很强的分裂能力，不断分裂产生新的组织，使植物体生长，D符合题意。
10、B
【解析】
染色体、DNA、基因三者之间的关系为：DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体，基因是具有特定遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因。
【详解】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状。因此，染色体＞DNA＞基因。即：
。
解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。
11、C
【解析】该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞，A正确；引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等，注射的疫苗属于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危险性，B正确；特异性免疫只对特定的病原体起作用的免疫，不能抵御各种病原体的侵染，C错误；细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用，D正确。
12、B
【解析】
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【详解】
植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。“藕断丝连”中的“丝”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“丝”是输导组织。
熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况。
13、D
【解析】
生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。它是由生物部分和非生物部分组成的。前者包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）。后者包括阳光、空气、水等等，据此解答。
【详解】
园中所有的植物，只有生产者，没有消费者和分解着，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，A不符合题意；
园中所有的动物，只有消费者，没有生产者和分解者，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，B不符合题意；
园中所有生物包含了生物部分，没有非生物部分，不符合生态系统的概念，C不符合题意；
园中所有的生物及其环境包含了生态系统中的生物部分和非生物部分，符合生态系统的概念，D符合题意。
解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。
14、B
【解析】
巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。
15、C
【解析】
传染病都有其相应的病原体引起的，足癣是由真菌引起的。
【详解】
传染病是由病原体引起的能够在人与人之间传播的疾病，具有流行性和传染性，具有病原体引起。肺结核由结核杆菌引起的呼吸道传染病；蛔虫病是由蛔虫引起的寄生虫病；足癣由真菌引起的传染病疾病；天花是由天花病毒起的病毒性疾病。故选C。
解答此题的关键是知道传染病的概念。
16、C
【解析】
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如水螅、海葵、海蜇。据此解答。
【详解】
ABD．螠蛏、乌贼、鲍鱼身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，不符合题意。
C．海蜇生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，符合题意。
故选：C。
回答此题的关键是要明确各种动物的特征。
17、B
【解析】
条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言，中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射，谈虎色变通过大脑皮层的语言中枢参与形成的，人类特有的条件反射，B正确。
18、C
【解析】
回答此题的关键是要明确以下知识点：一、特异性免疫和非特异性免疫的不同；二、抗原和抗体的概念；三、传染病有关知识点。
【详解】
A．病原体侵入人体以后，能够刺激人体的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体；引起人体产生抗体的物质叫抗原。甲型H1N1流感病毒是一种病原体，不属于抗体，而应属于抗原，A错误。
B．甲型H1N1流感是通过飞沫和空气传播的，是病原体侵入呼吸道黏膜引起的，属于呼吸道传染病，B错误。
C．已确诊的甲型H1N1流感患者能够散播病原体，因而属于传染源。对患者进行隔离治疗，属于控制传染源，C正确。
D．通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫，是后天获得的，只针对甲型H1N1流感起作用，因此属于特异性免疫，故D错误。
故选C。
此题考查都是传染病流行的基本环节及预防措施，传染病的分类，特异性免疫和非特异性免疫的区别，注意概念的理解。
19、C
【解析】
根据题意和图示分析可知：Ⅰ代表整个大圆，I分为Ⅱ和Ⅲ，III中又包含Ⅳ，据此解答。植物界包括种子植物和孢子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物；被子植物包括双于叶植物和单子叶植物，故A不符合题意；动物界包括脊椎动物和无脊椎动物，鱼类属于脊椎动物，故B不符合题意；血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，图中符合这一特点，故C符合题意；大豆种子由种皮和胚组成，胚包括胚根、胚芽、子叶、胚轴组成，故D不符合题意。故选C。
点睛：解答此题的关键是仔细分析图和选项中的内容，找出它们的大小关系。
20、B
【解析】
（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（3）图中好氧细菌多，表明光合作用释放的氧气多，好氧细菌少，表明光合作用释放的氧气少。
【详解】
好氧细菌有氧才能生存，图中有好氧细菌，因此表明光合作用释放氧气，A正确；图中表明光合作用释放氧气，而不能表明光合作用吸收二氧化碳，B错误；绿光处好氧细菌少，表明绿光处氧气少，因此绿光不利于进行光合作用，C正确；光照不同处好氧细菌的多少不同，表明光照不同产生的氧气不同，因此不同颜色光的光合作用效率不同，D正确。
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的过程以及对照试验的特点。
21、D
【解析】
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，结合血液循环的流线、视觉的形成以及尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用进行解答。
【详解】
视觉的形成过程是：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体的折射作用→视网膜上的感光细胞产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→视觉，A错误；听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，B错误；尿的形成过程是，血液由肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球，经过肾小球的过滤作用，在肾小囊腔中形成原尿，原尿再流经肾小管，经过肾小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→尿液，C错误；呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。即：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，D正确。
用流程图来表示连续发生的一系列的生理活动时，要注意各项生理活动进行的先后顺序。
22、C
【解析】
考点：筛管的位置和对有机物的运输。
分析：
此题考查的知识点是筛管的位置、功能。解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入。
解答：
筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。时间长了铁丝会把树皮勒断，有机物的运输通道筛管被勒断，叶制造的有机物不能向下运输到根，根不能进行呼吸获得能量，时间长了就会死亡。
故选C
23、A
【解析】
考查生物的多样性。
【详解】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，故A错误；每种生物都是一个丰富的基因库，生物多样性实质上是基因的多样性，故B正确；C、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，故C正确；生物的种类越丰富，生态系统的自我调节能量就越强，生态系统往往就越稳定，故D正确。故选A。
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。关键是掌握生物多样性的内涵保护生物多样性的基本措施
24、A
【解析】
人体的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成。骨骼能够支撑身体并支持运动。人体的运动是由骨骼肌受到刺激后产生收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动而形成各种动作。
25、D
【解析】
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【详解】
寄生虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，寄生虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。故选D。
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点，记住蛔虫适于寄生生活的形态结构特点。
26、体内是否有脊椎骨组成的脊柱 生态平衡 物质循环 人类偷猎 栖息地丧失 栖息地的丧失 生态平衡失调，人类的生存受到的威胁 B
【解析】
（1）根据体温是否恒定可以把动物分为变温动物和恒温动物，如甲，燕子、野兔属于恒温动物，蜜蜂、青蛙、蚯蚓、鱼属于变温动物。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，如乙，燕子、青蛙、野兔、鱼的体内有有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛的体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。
（2）动物在生态系统中作为消费者，直接或间接以植物为食，从环境中摄取营养，并把代谢废物等释放到环境中。所以，动物作为消费者在维持了生态系统的平衡，同时又促进了生态系统的物质循环。植物是生产者，细菌、真菌是分解者。
（3）①据表中的数据分析可知，鸟类、哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是人类偷猎和栖息地的丧失，鸟类受威胁的主要原因是栖息地的丧失。
②假如哺乳动物和鸟类全部灭绝，可能出现的问题是生态平衡失调，人类的生存受到的威胁。
③为保护濒危生物，我们采取了不同的措施，最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．故选B。
27、 生产者 被子 元宝枫→天牛幼虫→食虫鸟 竞争 完全 温度
【解析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。元宝枫是植物，能够进行光合作用，是生态系统成分中的生产者，其种子外有果皮包被，属于被子植物。
（2）生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，该生态系统中的一条食物链：元宝枫→天牛幼虫→食虫鸟；或元宝枫→黄刺蛾幼虫→食虫鸟。黄刺蛾幼虫与天牛幼虫都以元宝枫叶片为食，二者之间形成竞争关系。
（3）黄刺蛾的一生经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这种发育过程属于完全变态发育。
（4）影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。昼夜温差大于13℃时，叶片变色效果最佳，说明影响叶片变红的非生物因素主要是温度。
28、玉米 鸡、人、猪 20 直接
【解析】
（1）不考虑人的作用，此生态农场中最基本、最关键的成分是 玉米。
（2）（3）此生态系统存在三条食物链：玉米→鸡→人，玉米→猪→人，玉米→人，最短的是玉米→人。生态农场中能量流动的最终来源是玉米，生态农场中能量流动的起点是光合作用固定的太阳能，该生态系统中，只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态农场中能量流动的起点是太阳能。“在消耗农作物100千焦能量时”，人最多可以获得能量是农作物的20%，即20千焦。
（4）青蒿素是从青蒿中提取的一种治疗疟疾的药物，这体现了生物多样性的直接使用价值。
29、结核 细胞核 分裂 控制传染源 抗体
【解析】
（1）引起肺结核的病原体是结核杆菌，结核杆菌是细菌，细菌的细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域。它与动植物细胞的主要区别是无成形的细胞核，靠分裂方式快速生殖，所以肺结核易引发流行。
（2）刘善同学最近就不幸被确诊为肺结核患者，是能够散播病原体的人属于传染源，刘善和家人接受医生的建议，请假隔离，积极治疗，这在传染病的预防措施中属于控制传染源。
（3）疫苗是指通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，疫苗相当于抗原，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，产生的抗体只能消灭相应的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。
30、遗传物质 动物 接触 免疫 控制传染源 保护易感人群 抗原 特异性
【解析】
（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，因此传染病预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【详解】
（1）病毒的类型包括动物病毒、植物病毒和细菌病毒（也叫噬菌体），埃博拉病毒是一种非细胞型生物，其结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，主要感染人类和灵长类动物，因此属于动物病毒。
（2）埃博拉病毒的传播方式属于接触传染，其感染的一个重要特点是抑制被感染者自身发生免疫反应，从而使感染者患病死亡。
（3）染病预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；对埃博拉病毒感染者进行隔离治疗是属于传染病预防措施中的控制传染源；“在疫情发展期间，对来自疫区人员进行严格的隔离观察，禁止非疫区旅行者去疫区”，这属于传染病预防措施中的保护易感人群。
（4）接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。因此，接种的疫苗属于抗原，这种免疫是后天获得的，并只对特定的病原体起作用，因此属于特异性免疫。
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、传染病的预防措施、疫苗免疫的原理以及提高学生的阅读理解能力。
31、绿化种植、板上发电、板下种草、板间养殖、立体光伏发电等（资料能找到的合理答案即可） 自我（自动）调节 环境影响生物，生物也能影响环境（环境影响生物，生物也能改变环境”或“生物与环境相互影响”） 遗传（基因）多样性 体表覆盖着鳞片或甲、卵外有坚韧的卵壳、有较为发达的肺等等
【解析】
在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。生态系统的调节能力是有限的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。生物影响环境，环境影响生物，生物适应环境，生物与环境相互联系。生物多样性包括生物种类的多样性，生态系统多样性和基因多样性。爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着．爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【详解】
（1）在生态系统中，各种