黑龙江省哈尔滨市五常市二河乡二河中学2025年新初三起点调研测试生物试题试卷含解析.doc

黑龙江省哈尔滨市五常市二河乡二河中学2025年新初三起点调研测试生物试题试卷
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

1、眼球的结构中，有感光细胞的是（　　）
A．角膜 B．巩膜 C．视网膜 D．虹膜
2、同学们进入青春期后，在学习和生活中常常遇到一些问题，下列做法错误的是( )
A．有烦恼可以向家长和老师诉说
B．要求家长不用管自己的任何事
C．男女同学互相帮助
D．积极参加集体活动
3、数百年前我国黄土高原有茂密的森林和无边的草原，现在却消失了，到处是沟壑纵横，荒山秃岭。主要原因是（　　）
A．北方寒流长期侵袭，植被无法生存
B．人类过度开发，破坏了生态平衡
C．地壳的频繁运动
D．长期干旱，植被死亡
4、下列关于细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（ ）
A．细胞分裂会使细胞数目增多 B．动植物细胞的分裂过程是相同的
C．细胞分化可以形成不同组织 D．动植物的生长发育与细胞分裂、分化都有关
5、下列关于节肢动物的说法中不正确的是：（　　）
A．体表有坚韧的外骨骼
B．身体和附肢都分节
C．节肢动物是最大的动物类群
D．节肢动物都有三对足，两对翅
6、有甲、乙、丙、丁四种生物都无花，另外，甲无叶绿素，乙有种子，丙有叶，丁无叶，请判断，甲、乙、丙、丁分别属于
A．被子植物  裸子植物  蕨类植物  苔藓植物
B．真菌   蕨类植物   裸子植物   苔藓植物
C．苔藓植物  蕨类植物   藻类植物  裸子植物
D．真菌   裸子植物   蕨类植物 藻类植物
7、下列关于染色体与DNA的关系叙述正确的是（　　）
A．DNA和染色体指的是同一种物质 B．DNA 是有遗传效应的染色体片段
C．每条染色体上有许多个DNA分子 D．染色体主要由DNA和蛋白质组成
8、某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰而另一部分则较模糊，这是由于（ ）
A．物像受损 B．细准焦螺旋未调好
C．反光镜未调好 D．标本切得厚薄不均
9、下列现象中，属于非条件反射的是（ ）
A．金鸡报晓 B．鹦鹉学舌 C．谈虎色变 D．惊弓之鸟
10、祁县酥梨皮薄肉细，香甜酥脆，畅销国内外市场。梨花的结构与桃花类似，下列有关叙述正确的是（　　）
A．梨花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B．开花季节遇到连阴雨天不会造成果树减产
C．梨的可食用部分是由胚珠发育而成的 D．种子中的子叶是新植株的幼体
11、下列有关艾滋病知识的说法正确的是（　　）
A．人体体内检测出有艾滋病病毒，就可认定其为艾滋病患者
B．艾滋病病人体内的艾滋病病毒是艾滋病的传染源
C．艾滋病可以在人与人之间传播，因此，只要发现艾滋病病人，要严格将其隔离控制起来，进行治疗
D．艾滋病病毒主要破坏人的免疫系统，容易造成呼吸道、消化道和神经系统等其他系统的继发性感染，引起多种相关疾病而致人死亡
12、花生开花传粉后，发育成如图所示结构②的是（　　）

A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵
13、无土栽培技术是一种新型农业技术，已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。使用营养液栽培植物时，需要不断向营养液中通入空气（如图），这样做最主要的目的是（    ）

A．促进蒸腾作用进行 B．促进根的呼吸作用
C．促进无机盐的吸收 D．促进叶的光合作用
14、餐桌上出现的下列“食材”中，以其他三项不属于同一结构层次的是（ ）
A．猪肝 B．土豆 C．鸭血 D．番茄
15、下列有关动物的生殖、发育的叙述中，不正确的是（　　）
A．“金蝉脱壳”中的“壳”指的是外骨骼
B．两栖类的生殖发育都离不开水
C．蝗虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大
D．两栖类既能生活在水中又能生活在陆地上
16、当你心情不好时，下列哪种做法不当是( )
A．到花园中散散步，转移注意力 B．向知心朋友诉说
C．把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来，和老师相抵触 D．找个理由，自我安慰
17、与观察法相比，实验法具有的特点是（　　）
A．需要在野外的状态下
B．在研究者设计的环境中观察动物
C．不施加外界的影响
D．不需要做认真的记录
18、有关下列几种动物的叙述，错误的是

A．B和C都是恒温动物
B．B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳
C．A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱
D．C体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换
19、与绿色植物相比，人体的结构层次的特点是具有
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
20、 “孔融让梨”体现了中华民族的传统美德．下列有关“梨”的描述正确的是（    ）
A．构成梨树细胞的细胞膜有保护和控制物质进出的作用
B．梨树细胞分裂和分化导致细胞内遗传物质发生了变化
C．甜美多汁的梨属于营养组织
D．梨树比人体多了系统这一结构层次
21、下列各基因组成中一般属于生殖细胞的是（　　）
A． B．
C． D．
22、美丽花朵，令人心旷神怡。其中一朵花中最重要的，能帮助植物完成生殖的结构是( )
A．花蕊 B．花瓣 C．花柄 D．花萼
23、取一个成熟的桔子，撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉酸甜可口，并能看到一些“筋络”．这说明桔子中有（　　）
A．保护组织、营养组织、分生组织
B．上皮组织、营养组织、输导组织
C．保护组织、营养组织、结缔组织
D．保护组织、营养组织、输导组织
24、玉米通过光合作用制造自身所需要的有机物，这说明（　　）
A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物的生活需要营养
C．生物能进行呼吸 D．生物能排出身体内产生的废物
25、下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙)，有关叙述不正确的是

A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
26、“莆田卤面”是莆田的特色小吃。它以面条为主料，辅以海蛎、猪肉、虾干、香菇等配料制作而成。味美可口、鲜香扑鼻，令人垂涎三尺。提起美味的“莆田卤面”，往往令人“垂涎三尺”，这属于_____反射。“莆田卤面”营养丰富，其主料所含的营养物质主要来自小麦种子中的_____（填结构名称）；其辅料中的海蛎、猪肉等富含的蛋白质最终被消化为_____才能被人体吸收。营养物质消化和吸收的主要场所是_____。
27、中国曾在东北农业大学顺利培育出首例绿色荧光的转基因克隆猪，如图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图，请分析并回答相关问题

（1）猪繁殖和哺育后代的方式具有________的特征，因此属于哺乳动物，若甲猪为雌猪，乙猪为雄猪，则荧光猪的性别为________．
（2）荧光猪能发出绿色荧光、说明生物的性状是由________控制的
（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病，引起这种传染病的病原体是________．
（4）听到主人的某种吆喝后，猪便会返回猪棚，这属于________反射．
28、夏季，青岛的海滨吸引了众多的游客，但也有人因洗海水浴染上急性出血性结膜炎（红眼病），尝试解答下列小常识：
（1）这种病的病原体原始寄生部位是_______________
（2）如果家人中有患此病的，主要预防措施____________________
（3）教室中有同学患此病，应让其________________，从预防传染病的角度看，这项措施属于___________。
（4）你或许也接触过这样的患者，但未染病，可能的原因是体内产生了_________________，这种物质其实是一种特殊的________。从免疫的类型来看，属于________________。所以患病期间加强营养，多吃_______________的食物。
29、阅读以下资料，回答有关问题：
资料一：随着科技的发展，手机日渐成为人们生活中不可或缺的工具，然而手机的温度、潮湿等环境适合细菌生长．某兴趣小组对多部手机进行细菌鉴定，测定出许多肠道细菌，如引起人类细菌性痢疾的痢疾杆菌等．
资料二：肺结核是结核杆菌引起的传染病．20 世纪初，法国细菌学家卡默德和介兰花了13年的时间，终于成功培育出毒性退化的结核杆菌作为人工疫苗，将其注射到人体中后，既不伤害人体，又能使人体产生抵抗肺结核的抗体，这就是“卡介苗”．
（1）根据资料一，痢疾杆菌是引起细菌性痢疾的______，其细胞中无成形的______．对手机进行经常性消毒属于预防传染病措施中的______．
（2）根据资料二，在免疫学上，“卡介苗”属于______，注射卡介苗能预防肺结核病，这属于______免疫．
30、阅读下列资料，分析并回答问题：
资料一：从3.15央视重点曝光“辣条”的生产过程，最近全国各市采取诸多举措保障“舌尖上的安全”，包括对各学校食堂实行“明厨亮灶”改造工程，同时加强对学校餐具是否严格消毒、食用油是否过氧化值酸价超标、蔬菜是否存在农药残留、肉类食品是否含有瘦肉精等指标进行检测。
资料二：炎炎夏日，游泳是孩子们喜欢的健身活动。市教育局通过发放文字宣传资料，安全教育平台视频学习等多种手段来普及游泳时应注意的事项，确保全市中小学生安全顺利度过暑期。资料一中，加强对学校餐具是否严格消毒、食用油是否过氧化值酸价超标、蔬菜是否存在农药残留、肉类食晶是否含有瘦肉精等指标进行检测。属于预防传染病的什么措施？_____。俗话说“笑一笑，十年少”。保持良好的心态，积极健康的生活方式，可以增强体质，更有效的阻挡外界病原体入侵，从免疫的角度来看，这属于_____。（填免疫类型）甲型肝炎是通过饮食传播的一种疾病。为了预防甲型肝炎，医生采取了许多预防传染病的措施，如对急性甲型肝炎患者进行隔离治疗属于_____。“舌尖上的安全”关乎我们的生命安全和身体健康。你会从哪些方面注意自己的食品安全_____。（至少答出两点）资料二中，游泳需要消耗大量能量，能量来自于肌细胞内_____的氧化分解。当你游泳时发现有人溺水，救起时已无呼吸和无心跳，立即拨打急救电话_____。在急救车到达之前，先及时清理其鼻内的杂物，保持_____的畅通，然后进行_____和_____。
31、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重传染病。艾滋病病毒（HIV）侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。感染艾滋病病毒 2～6 周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒（HIV）主要存在于血液、精液、阴道分泌物中，乳汁、 伤口渗出液中也含有 HIV。请根据材料，回答下列问题：
（1）从传染病的特点看，艾滋病病毒（HIV）属于_____。
（2）从传染病流行的环节看，艾滋病患者属于_____。
（3）患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗 HIV 而产生的____免疫。
（4）根据资料分析，艾滋病的传染途径不包括（_____）
A．血液传播 B．性传播 C．空气传播 D．母婴传播
（5）若我们身边有艾滋病患者，我们应该怎样与之相处？_____。
参考答案
1、C
【解析】
物像在视网膜上形成，物像会刺激视网膜上的感光细胞，形成神经冲动。
2、B
【解析】
青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。
【详解】
青春期遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，A正确；
不能觉着自己长大了，就不想和家长、老师交流，B错误；
男、女同学互相帮助，集中精力学习，建立真正的友谊，C正确；
积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华，D正确。
了解青春期心理的变化，遇到问题时选择正确的做法，健康度过青春期。
3、B
【解析】
由我们所学的知识可以知道：（1）生态系统具有一定的自我调节能力，受生物的种类和数量的影响，有一定的限度；
（2）黄土高原由于人们对当地的植被过度的开发，使生物的数量发生变化，造成生态平衡失调，才变成荒山秃岭的，据此可以解答本题。
【详解】
北方寒流的侵袭不是导致黄土高原变成荒山秃岭的主要原因，A错误；
黄土高原因人们对植被的过度开垦，使生物的数量发生变化，导致自我调节能力下降，才变成荒山秃岭的，B正确；
地壳的频繁运动，不是造成黄土高原荒山秃岭的主要原因，C错误；
黄土高原没有出现长年旱灾，植被死亡的现象，D错误。
知道人类的活动可以使当地生物的数量和种类受到影响，从而破坏当地的生态平衡。
4、B
【解析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。
【详解】
A细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。因此细胞分裂使细胞数目增多，A正确。
B动物细胞的分裂与植物细胞分裂有所不同，动物细胞最后不形成新的细胞壁，B错误。
C细胞分化的结果是形成了不同形态、结构和功能的细胞群，即组织，C正确。
D细胞分裂、分化是动植物的生长发育的基础，D正确。
故选：B。
解答此题的关键是理解细胞分裂和细胞分化的知识。
5、D
【解析】
节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
【详解】
节肢动物的体表有外骨骼，A正确；
节肢动物的身体和附肢都分节，B正确；
节肢动物约有120多万种，是动物界中种类最多，分布最广的一门动物，C正确；
身体分为头部、胸部、腹部三部分，有三对足，两对翅是昆虫纲的主要特征，不是节肢动物的共同特征，D错误。
主要掌握节肢动物的主要特征是关键。
6、D
【解析】
苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株长的矮小；
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；
裸子植物，种子裸露，不能形成果实；
被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外有果皮包被，形成果实；
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
有四种生物都无花，因此都不是被子植物；甲无叶绿素，可能是细菌或真菌或动物，乙有种子，因此乙是裸子植物；丙有叶因此丙可能是蕨类或苔藓类，丁无叶是藻类植物，可见D符合题意。
点睛：熟练掌握苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征是解答此类题目的关键。
7、D
【解析】
细胞中细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。一条染色体上有一个DNA分子，每条DNA分子上会有很多个基因。
【详解】
细胞中细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，A错误；
基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，B错误；
一条染色体上一般包含一个DNA分子，C错误；
染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成，D正确。
解此题的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA、基因四者之间的关系。
8、D
【解析】
试题分析：对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰。
考点：显微镜的基本构造和使用方法。
9、A
【解析】
非条件反射是指生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
【详解】
鹦鹉学舌、谈虎色变、惊弓之鸟是出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于条件反射，而金鸡报晓生来就有的先天性反射，属于非条件反射。故选A。
解答此类题目的关键是理解非条件反射与条件反射的区别。
10、A
【解析】
一朵花中主要的结构是雌蕊和雄蕊，经过传粉受精后，子房受精后各部分的发育情况为：

【详解】
梨花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，属于两性花，A正确；梨花是虫媒花，开花季节遇到连阴雨天，由于昆虫活动减少影响传粉，会造成果树减产，B错误；梨的可食用部分属于果皮是由子房壁发育而成的，C错误。胚是梨种子中的主要部分，是新植株的幼体，D错误。
掌握花的结构及果实与种子的形成过程。
11、D
【解析】
艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。
【详解】
人体体内检测出有艾滋病病毒，不一定是艾滋病患者，是艾滋病病毒携带者，A错误；艾滋病病人体内的艾滋病病毒是艾滋病的病原体，艾滋病病人是传染源，B错误；艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等，因此C错误；艾滋病病毒主要破坏人的免疫系统，容易造成呼吸道、消化道和神经系统等其他系统的继发性感染，引起多种相关疾病而致人死亡，D正确。
不歧视不孤立艾滋病患者；与他们和谐相处；给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。
12、C
【解析】
受精完成后子房的发育情况如图：
．
【详解】
植物在完成受精作用后，胚珠就发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。图中②是种子，因此花生开花传粉后，发育成如图所示结构②种子的是胚珠。
故选C。
考点：果实和种子的形成。
13、B
【解析】
无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要。无土栽培是一种不用天然土壤而采用含有植物生长发育必需元素的营养液来提供营养，使植物正常完成整个生命周期的栽培技术。在无土栽培技术中，能否为植物提供一种比例协调，浓度适量的营养液，是栽培成功的关键，无土栽培植物的根泡在营养液中，需要解决呼吸所需要氧气的问题。
【详解】
营养液中的植物长期在液体的环境中，根因得不到充足的氧，影响呼吸，从而影响生长，培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进植物根部呼吸，B正确。
14、C
【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。猪肝、土豆、番茄属于器官，由不同的组织构成，鸭血属于组织。故选C。
15、C
【解析】
在成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是外骨骼，A正确；两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，因两栖动物的生殖和发育都离不开水，BD正确；蝗虫是一种害虫，发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，成虫期有翅适于飞行，对农作物危害最大，C错误。
16、C
【解析】
试题分析：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，不要把烦恼在课堂上宣泄，和老师做好沟通，综上所述可以知选项C符合题意．
故选C．
17、B
【解析】
此题考查的是实验法与观察法的联系与区别。据此解答。
【详解】
研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。选项A、C、D均不符合题意。故选B。
解答此题的关键是知道科学探究的基本方法。
18、D
【解析】C家鸽的身体被覆羽毛，B家兔的身体被毛，有利于体温恒定，属于恒温动物，A正确；B家兔在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳，B正确；A蜜蜂的体内无脊柱，B家兔、C鸟类、D青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱，C正确；C家鸽体内有许多气囊，气囊辅助肺完成双重呼吸，气囊不能进行气体交换，D错误。
19、D
【解析】
人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，可见，与绿色植物相比，人体的结构层次的特点是具有系统，D正确。
20、A
【解析】细胞膜有保护和控制物质进出的作用，A正确；
细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成各种组织。细胞的分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化，B错误；
梨是果实，属于生殖器官，C错误；
梨的结构层次比人体的结构层次少系统，D错误。
21、D
【解析】
生殖细胞中染色体、基因数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体、基因数目与体细胞中的相同都成对。
【详解】
染色体、基因都成对，可能是体细胞或受精卵，A、B、C不符合题意；
染色体、基因成单不成对，因此一般是生殖细胞，D符合题意。
解答此类题目的关键是理解掌握在生殖细胞中的染色体、基因成单不成对。
22、A
【解析】植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精。可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊）。
23、D
【解析】
植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答。
【详解】
植物的主要组织类型及功能如下表：

桔子的果皮具有保护内部柔嫩部分的功能；属于保护组织；桔子的果肉有储存营养物质的功能，属于营养组织；桔子的“筋络”能运输营养物质，属于输导组织。故选D。
结合四种组织的图形来识记，真正理解它们的特点和功能，同时要注意区分植物的组织与动物的组织。
24、B
【解析】
生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
植物进行光合作用能制造出有机物，满足自身的需要，供其他动物或人类所食用，说明生物的生活需要营养物质，B正确。
解此题的关键是理解生物的特征。
25、D
【解析】
试题分析：大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重，而曲线乙则表示干重变化，由于大豆幼苗还没长出真叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从a点到c点有机物是减少的，即干重下降，一旦大豆幼苗长出真叶，光合作用就开始进行，制造有机物，当光合作用的强度大于呼吸作用的强度时，有机物开始积累，干重增加。
故选D
考点：本题考查的是种子萌发的过程。
26、条件 胚乳 氨基酸 小肠
【解析】
根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。
【详解】
（1）提起美味的“莆田卤面”，往往令人“垂涎三尺”，这是由于语言刺激引起的反射活动，大脑皮层语言中枢参与，属于条件反射。
（2）“莆田卤面”营养丰富，其主料所含的营养物质主要来自小麦种子中的胚乳；其辅料中的海蛎、猪肉等富含的蛋白质最终被消化为氨基酸才能被人体吸收。营养物质消化和吸收的主要场所是小肠。
简单反射是指生来就有的先天性反射。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成；复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。例如，同学们听到上课铃声会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声，就会迅速躲避等。复杂反射（条件反射）是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。因此，复杂反射（条件反射）是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式。
27、 胎生哺乳 雄性 基因 甲型流感病毒 复杂或条件
【解析】试题分析：（1）病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。（2）简单反射是指人生来就有的先天性反射；复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
（1）猪繁殖和哺育后代的方式具有胎生哺乳的特征，因此属于哺乳动物，若甲猪为雌猪，乙猪为雄猪，荧光猪的细胞核来自于乙猪体细胞，具有乙猪的全部遗传信息，则荧光猪的性别为雄性。
（2）植入水母绿色荧光蛋白基因后发育成的荧光猪能发出绿色荧光，说明生物的性状是由基因控制的。
（3）病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病，引起这种传染病的病原体是甲型流感病毒。
（4）听到主人的某种吆喝后，猪便会返回猪棚，是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射，因此这属于复杂反射。
点睛：解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征、克隆技术的特点、克隆的过程、病原体的概念以及复杂反射的特点。
28、结膜 切断传播途径（避免接触传染） 隔离回家 控制传染源 抗体 蛋白质 特异性免疫 含蛋白质丰富
【解析】
传染病是由病原体引起的在生物之间传播的疾病，根据传染病的传播途径分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病。传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
【详解】
（1）急性出血性结膜炎是钦州常见的急性传染病之一，急性出血性结膜炎病原体的原始寄生部位是眼睑结膜。
（2）它的主要症状是眼睑红肿、结膜充血等，又称之为红眼病，它是由多种病毒引起的，属于接触性传染病，如果家庭成员中有患者的话，主要预防措施是切断传播途径，如将病人和健康人的手帕、毛巾、洗脸盆分开。
（3）教室里发现了患病的同学，应让其隔离．从预防传染病的角度分析，此举的目的在于控制传染源。
（4）你或许也接触过这样的患者，但未染病，可能的原因是体内产生了抗体，这种物质其实是一种特殊的蛋白质。从免疫的类型来看，属于特异性免疫。所以患病期间加强营养，多吃含蛋白质丰富的食物。
解题的关键注意区别传染病的三项预防措施。
29、病原体 细胞核 切断传播途径 抗原 特异性
【解析】
（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的只能对特定的病原体有免疫作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的；非特异性免疫是生来就有的，能对多种病原体有免疫作用。
【详解】
（1）传染病是指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等，细菌性痢疾的病原体是痢疾杆菌，其细胞中无成形的细胞核，对手机进行经常性消毒属于预防传染病措施中的切断传播途径。
（2）接种的卡介苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。因此免疫学上，卡介苗属于抗原；这种免疫类型只对特定的病原体有免疫作用，因此属于特异性免疫，卡介苗可以刺激婴儿体内的淋巴细胞产生抵抗结核菌的抗体，预防肺结核病。
解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体的概念、特异性免疫、传染病的流行环节和预防措施。
30、切断传播途径 非特异性免疫 控制传染源 营养成分，是否含有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容 有机物 120 呼吸道 人工呼吸 胸外心脏按压
【解析】
本题属于资料分析题，资料一涉及到食品安全问题，资料二涉及到青少年的游泳问题，与急救知识相结合，因此可以从食品安全和急救等知识内容入手解答。
【详解】
（1）传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。资料一中对学校餐具进行严格消毒，这属于预防传染病的切断传播途径。
（2）“笑一笑，十年少。”良好的心态，积极健康的生活方式，可以增强体质，更有效的阻挡外界病原体入侵，这是人生来就有的免疫，这属于非特异性免疫。
（3）传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。急性甲型肝炎患者属于传染源，因此对急性甲型肝炎患者进行隔离治疗属于控制传染源。
（4）食品安全问题，关乎公民的生命安全和身体健康。同学们在购买袋装食品时，应当关注食品包装袋上的以下内容：营养成分，是否含有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。
（5）游泳时骨骼肌的收缩产生动力，产生动力要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。当游泳时，遇到有人溺水，救起时，发现他已经无呼吸和意识，应立即拨打急救电话120，在急救车到达之前，用科学的方法进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸两方面，抢救时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通，然后再进行人工呼吸和胸外心脏按压。
本题属于综合题，考查的知识范围大，要结合材料和题目，仔细解答。
31、病原体 传染源 特异性 C 艾滋病患者不要有惧怕心理，要不歧视、不孤立艾滋病患者；与他们和谐相处；给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助
【解析】
艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液中。因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。
（1）病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称。艾滋病病毒属于病原体。
（2）传染病要想在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中的任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。艾滋病患者体内已经存在了艾滋病病毒，所以艾滋病病人应属于传染源。
（3）患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗 HIV 而产生的特异性免疫。
（4）HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等。但是空气不会传播HIV。
（5）对待艾滋病患者不要有惧怕心理，而且不歧视、不孤立艾滋病患者，与他们和谐相处，给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。