上海市浦东新区名校2025年初三下学期质量检测试题（八）生物试题试卷含解析.doc

上海市浦东新区名校2025年初三下学期质量检测试题（八）生物试题试卷
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、如图是制作人体口腔上皮细胞临时玻片标本的过程，其正确顺序为（　　）

A．②③①④
B．①②③④
C．②④①③
D．②③④①
2、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于
①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群
A．④③①② B．②⑤①④ C．④⑤③② D．④①③②
3、生物学研究的基本方法是（ ）
A．观察与实验 B．观察与分析 C．取样与实验 D．探究与实验
4、下图是人体心脏与某血管结构示意图，相关叙述正确的是（ ）

A．若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血
B．若血液由a向c流动，则该血管中含有静脉瓣
C．若受伤后鲜红的血液从b处喷出，应马上结扎c处止血
D．若b处为抽血时针刺入部位，应在a点处扎紧胶皮管
5、如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管中产生的气泡数目，得到的数据如下，从数据中不能得出的结论是（ ）

试管与灯的距离/厘米
5
10
15
20
25
30
35
每分钟产生的气泡数/个
61
55
42
32
25
21
19
A．植物离光源越近产生的气泡数目越多
B．植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关
C．光照越强，植物的光合作用越强
D．光照时间越长，植物的光合作用越强
6、2月下旬发现首例禽流感患者后，枣庄市疾控中心对全市活禽市场进行了检疫，检疫关闭发现禽流感病毒阳性标本的部分活禽交易市场。下列说法错误的是(　　)
A．禽流感病毒属于动物病毒，不能独立生活
B．对活禽交易市场进行消毒处理，属于切断传播途径
C．对禽流感患者进行隔离治疗，属于控制传染源
D．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的禽流感病毒，属于特异性免疫
7、流程图可用来表示连续发生的一系列生理互动，以下流程图正确是（    ）
A．植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B．反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
C．尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D．果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子
8、下列生物的生殖中，有精子和卵细胞参与的是（　　）
A．草莓扦插 B．马铃薯块茎繁殖
C．苹果嫁接 D．小麦用种子繁殖
9、有关染色体的叙述，正确的是（　　）
A．同种生物不同结构的细胞内，染色体的形态和数目都不相同
B．成对染色体中的两个DNA分子完全相同
C．染色体主要由DNA和蛋白质组成，遗传信息存在于DNA上
D．从数量上看，红细胞中一条X染色体上，染色体=DNA＞基因
10、中考即将来临，同学们心理紧张是难免的，但不宜采用的调节方法是（　　）
A．进行适当的体育锻炼
B．把紧张的感受告诉父母
C．经常服用安眠药催眠
D．尽可能保证充足的睡眠时间
11、细胞的正常生活需要营养物质和充足的氧。下列相关说法错误的是
A．不能进食的病人，静脉注射的葡萄糖是其生命活动的主要能源物质
B．“食不言”可防止食物通过咽进入气管，否则会引发咳嗽甚至危及生命
C．左心室负责将血液输送到全身各处组织细胞，所以左心室壁最薄
D．毛细血管壁、小肠绒毛壁、肺泡壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换
12、农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是（　　）
A．幼苗移栽时根部留土坨﹣﹣降低蒸腾作用
B．白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用
C．给农作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸
D．环割果树﹣﹣控制营养物质的运输
13、下列关于人的生殖和发育说法，正确的是（　　）
A．男性输精管结扎后，人具有男性的第二性征，并能产生精子
B．母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生
C．青春期在性激素的作用下，开始出现第一性征
D．人的青春期的突出特征是身高和体重的迅速增长
14、对外界刺激有反应是生物的基本特征之一．下列不属于该基本特征的是（ ）
A．大豆种子浸在水中会膨胀发软
B．人体受到外界抗原刺激会产生抗体
C．蜗牛受到触碰会缩回壳内
D．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动
15、下列动物属于扁形动物的是
A．草履虫 B．蛔虫 C．绦虫 D．河蚌
16、如图为实验中学吧中同学们对“小龙女”的跟帖，你不认同谁的发言？(　　)

A．小飞侠 B．灰灰菜 C．一米阳光 D．风铃宝贝
17、下列关于激素的叙述中错误的是（　　）
A．激素是人体内的一些腺体分泌的一类物质 B．激素能调节人体的生长发育
C．激素在人体内含量少、作用大 D．各种激素对人体的作用是相同的
18、西瓜的下列结构中，属于器官的是
A．西瓜植株 B．西瓜籽 C．西瓜瓤 D．西瓜皮
19、生物体的结构总是与功能相适应的，以下叙述能用这一观点解释的是（ ）
A．神经分布到全身各处，有利于对刺激作出反应
B．肾小管外布满毛细血管，有利于对血液的滤过作用
C．仙人掌具有肉质茎、刺状叶，有利于在沙漠地区吸收更多的水分
D．沙漠中的蝎子白天常藏在数厘米深的沙中，有利于躲避地表的高温
20、下图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是

A．膈肌从甲到乙时，呼气
B．膈肌从甲到乙时，吸气
C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
D．吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态
21、如图是草原生态系统示意图，请回答下列问题．
在这个生态系统中，生产者是________，数量最多的生物是________，数量最少的生物是________． 该食物网中共有________条食物链．
22、临合蜜瓜香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消费者喜爱。多采用温室大棚栽培，春末上市（如图）。请联系相关知识回答下列问题：
一般选择阴天或傍晚移栽甜瓜幼苗，这样做的目的是______，移栽时根部需要带土坨，这样做的目的是______。瓜农常常对大棚内的甜瓜苗施加适量的有机肥，使得大棚内的二氧化碳浓度大大增加。大棚内二氧化碳浓度增加的原因是______。如图是某温室从16点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是______；曲线BC段下降的原因是______。学习了物理光学的有关知识后，生物兴趣小组的同学产生了疑问，既然日光由红、蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。
①选择一棵生长旺盛的植株，______。
②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片。（注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过）
③将这四种不同颜色的小纸片______。
④日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色。
⑤清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化。
请预测实验现象：______。
参考答案
1、A
【解析】
制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。
【详解】
制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。擦是擦拭载玻片和盖玻片，图中没表示；滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，图中没表示；刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下，如图②；涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹，如图③；盖是指盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡，如图①；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，如图④。
故选A。
2、D
【解析】
流感是由流感病毒引起的传染病，流感病毒是病原体，流感病人是能够散播病原体的传染源，流感病人的飞沫属于传播途径。
3、A
【解析】
生物学研究的基本方法有观察、实验、调查、分类等。
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
实验法是生物研究的主要方法．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。
4、D
【解析】
（1）血液在心脏和血管构成的封闭管道中流动，血流方向为：心脏→动脉→毛细血管→静脉→心脏。
（2）将心脏内的血液流向全身各处的血管是动脉；将全身各处的血液流回心脏的血管是静脉。
【详解】
A．将全身各处的血液流回心脏的血管是静脉，若血液由c向a流动，则该血管是静脉，肺静脉内流的是动脉血，A错误。
B．将心脏内的血液流向全身各处的血管是动脉，则该血管是动脉，静脉瓣存在于四肢静脉中，B错误。
C．动脉出血的特点是颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，说明是动脉出血，应马上按压近心端a处止血，C错误。
D．抽血或者输血时，要用橡皮管捆扎针刺入b部位的上方（近心端）a处，这主要是因为让静脉积血膨胀，便于寻找，D正确。
理解掌握人体动脉、静脉、毛细血管的特点是解题的关键。
5、D
【解析】
绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。本实验金鱼藻在光下能进行光合作用，由于光合作用能释放氧气，实验中释放出的气泡主要是氧气。
【详解】
A、从实验现象得出的数据可知，距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，A正确；
B、光合作用受光照强度的影响；试管与灯的距离越来越大，光照强度越来越低，光合作用产生的氧气越少，说明植物和光源的距离与植物产生的气泡数呈负相关；B正确；
C、由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多。通过分析实验数据，可得出结论：在一定范围内，光照越强，植物的光合作用越旺盛，C正确。
D、本实验的变量是光照强度，而不是光照时间，所以不能得出光照时间越长，植物的光合作用越强的结论，D错误。
熟练掌握这部分内容，把所学的知识用于分析、解决这种题目。平时注意知识的积累与拓展。
6、D
【解析】
此题考查的知识点是病毒、传染病的预防措施、特异性免疫等。据此解答。
【详解】
病毒不能独立生活，必须寄生在生物体的活细胞内，营异养生活。它的种类可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，H7N9型禽流感病毒寄生在家禽和人体内，属于动物病毒，A正确；
禽流感主要通过活禽传播，因此对活禽交易市场进行消毒处理，属于切断传播途径，B正确；
预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，对已确诊的禽流感患者进行隔离治疗，属于控制传染源，C正确；
第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞（如白细胞），具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用，属于非特异性免疫，D错误。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题，在中考中经常出现。
7、B
【解析】
根据植物的结构层次、反射弧的组成、尿液的形成过程、果实和种子的形成分析解答。
【详解】
A．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次，A错误；
B．反射弧包括感受器、效应器、传入神经、传出神经和神经中枢五部分，神经冲动沿着感受器→传入神经→视觉中枢→传出神经→效应器传递。B正确；
C．尿液的形成是过程是：血液流经肾脏时，先经过肾小球进入肾小囊，然后再经过肾小管，因此正确顺序是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液。C错误。
D．在果实和种子的形成过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，D错误。
故选B。
8、D
【解析】
（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等；（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
【详解】
草莓借助匍匐茎繁殖后代的过程中，没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，A不符合题意；马铃薯由母体的块茎直接产生新个体，块茎是植物的茎，属于营养器官，是无性生殖，B不符合题意；苹果的嫁接的过程中无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，C不符合题意；小麦种子经过了精子与卵细胞两性细胞的结合，有精子和卵细胞参与，是有性生殖，D符合题意。
判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。
9、C
【解析】
细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质组成的。DNA是主要的遗传物质，控制着生物的发育和遗传。DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。
【详解】
A、每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的；但同种生物不同结构的细胞内，染色体的形态和数目不完全相同，如体细胞和生殖细胞就不同，A错误。
B、成对染色体中的两个DNA分子有的相同，有的不相同，如男性的性染色体XY就不相同，B错误。
C、细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是主要的遗传物质。C正确。
D、由于红细胞没有细胞核，所以红细胞内没有染色体、DNA、基因，D错误。
本题主要考查染色体、DNA和基因的关系。解此题的关键是理解掌握染色体是由DNA和蛋白质组成的，DNA是主要的遗传物质，控制着生物的发育和遗传。
10、C
【解析】
心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。在考前，解决有些学生心理紧张的方法有三种：一、有意做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解；二、把自己心中的紧张感受向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康；三、合理安排作息时间，按照日常习惯稍提前一些睡觉。
11、C
【解析】
（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；
（2）咽是食物和空气的共同通道；
（3）左心室的壁最厚。
【详解】
糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得。为不能进食的病人点滴葡萄糖，目的就是为人体提供能量，这是因为人体生命活动所需的主要能源物质是糖类，A正确；人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，因此，“食不言”可防止食物通过咽进入气管，否则会引发咳嗽甚至危及生命，B正确；左心室负责将血液输送到全身各处组织细胞，所以左心室壁最厚，C错误；毛细血管壁、小肠绒毛壁、肺泡壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换，D正确。
此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
12、A
【解析】
幼苗移栽时根部留土坨主要是保护幼根和根毛，提高植物的成活率。光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天为大棚作物补充二氧化碳有利于增强光合作用。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸。果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。
【详解】
A．幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，A错误。
B．光合作用的原料是水分和二氧化碳，所以白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用，B正确。
C．植物的根也需要呼吸，所以给农作物松土有利于根部的呼吸，C正确。
D．环割，目的是将韧皮部中的筛管切断，防止营养向下运输从而提高产量，D正确。
故选：A。
解答此题的关键是理解掌握根尖的结构和功能、松土的意义，筛管的功能以及光合作用原理的应用。
13、A
【解析】
（1）输精管结扎是绝育手段的一种，是指结扎由睾丸产生的精子进入精液储存所的通道，从而起到避孕的作用
（2）成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。
（3）青春期是生长发育的黄金时期，其中身高体重突增是青春期的一个显著特点；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；其次，性发育和性成熟是青春期发育最突出的特征。
【详解】
A.输精管结扎是绝育手段的一种，是指结扎由睾丸产生的精子进入精液储存所的通道，从而起到避孕的作用。因此，男性的输精管结扎后，仍具有第二性征，并能产生精子，A正确。
B.怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，此过程的结束标志着婴儿的诞生，B错误。
C. 青春期在性激素的作用下，开始出现第二性征，C错误。
D. 人的青春期的突出特征是生殖器官的发育和性功能的成熟，D错误。
故选A。
解题的关键是掌握输精管结扎和分娩的概念以及青春期发育的特点。
14、A
【解析】
试题分析：生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。大豆种子浸在水中会膨胀发软，是由于吸水造成的，不属于生物对外界刺激做出的反应。
考点：本题考查的是生物的特征
15、C
【解析】血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，属于扁形动物。
16、D
【解析】
试题分析：学习1小时，最好运动运动，劳逸结合、合理安排学习内容，文科、理科交替进行、睡足觉、心情好、学习效率大提高，都是积极合理的休息方式、有利于身体健康，有利于提供学习效率，ABC正确；生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力；加班熬夜，会破坏人体的生物钟，影响身体健康，还降低学习效率，D不正确。
考点：生活方式对健康的影响。
17、D
【解析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用，据此解答。
【详解】
激素是由人体的内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质，A正确；生长激素可以增加细胞的体积和数量。促进人体的生长以及调节其他内分泌腺的活动，B正确；激素含量很少，但作用很大，对人体的生理活动起特殊的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症，C正确；人体的激素有多种，每种的作用是不同的，D错误。
熟练掌握内分泌腺以及其分泌的激素是解题的关键。
18、B
【解析】
绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。
【详解】
西瓜植株属于植物体，A错误；西瓜籽是种子，属于器官，B正确；西瓜瓤的细胞大多细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，C错误；西瓜片属于果皮，是果实的一部分，属于保护组织，D错误。
解答此题的关键是能正确区分细胞、组织、器官等结构层次。
19、A
【解析】
生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。据此解答。
【详解】
A．人体通过神经系统对各种刺激作出反应，神经属于周围神经系统，接受刺激并传达刺激，A正确。
B．肾小管外布满毛细血管有利于对血液的重吸收作用，B错误。
C．仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C错误。
D．沙漠中的蝎子白天常藏在数厘米深的沙中，因为沙漠表面温度在日晒下很高，但是内部深层的温度较低，比较凉爽，适合动物生存，不能反应生物体的结构总是与功能相适应的特点，D错误。
解答此类题目的关键是熟记生物体的结构总是与功能相适应的特点。
20、B
【解析】
从甲到乙，胸廓的容积扩大，是在吸气，吸气完成的瞬间，膈肌处于乙状态。
21、草 草 鹰 5
【解析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】
（1）该食物网中生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。生态系统中的能量由生产者通过光合作用把光能转变成储存在有机物中的能量，能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少，即生态系统中各种生物的数量是生产者最多，各级消费者的数量会逐级递减；因此该食物网中数量最多的生物是草，最少的生物是处于最高营养级别的鹰。
（2）根据分析可知，图中的食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，共有5条。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
22、降低植物的蒸腾作用 保护幼根和根毛 土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳 植物进行光合作用产生了大量氧气 植物呼吸作用消耗了氧气 将其套上不透明塑料袋，暗处理24小时 遮住同一叶片的不同部位 红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝，但蓝色深浅不同
【解析】
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。据此解答。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
（3）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
【详解】
（1）叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往选择阴天或傍晚进行，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。所以带土移栽幼苗有利于提高成活率，这是由于保护了幼根和根毛，提高植物的吸水能力。
（2）光合作用的原料之一是二氧化碳，使用有机肥，不仅提高了蔬菜的品质，而且土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳，增加了大棚内二氧化碳的浓度，大大提高了光合作用的效率。
（3）凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的AB段，植物进行光合作用产生了大量氧气；从傍晚太阳落下到底二天凌晨植物只进行呼吸作用，即图中的BC段，植物进行呼吸作用消耗了氧气。
（4）①选择一棵生长旺盛的植株，将其套上不透明塑料袋，进行暗处理24小时，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
③根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，将这四种不同颜色的小纸片遮住同一叶片的不同部位（或生长状况相同的不同叶片），目的是：①控制单一变量；②设置对照实验。
⑤日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色。清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化。请预测实验现象：黑色纸片遮住的部位不变蓝，红色、蓝紫色纸片遮住的部位蓝色最深，黄色纸片遮盖的部位蓝色较浅（或红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝，淡蓝色深浅不同）。
解答本题的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验。