岳阳楼记-主课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,岳阳楼记 主课件,描写岳阳楼的诗句,登岳阳楼,唐 杜甫,昔闻洞庭水,今上岳阳楼。,吴楚东南坼,乾坤日夜浮。,亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。,登岳阳楼,南宋 陈与义,洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。,登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。,ch,望洞庭湖赠张丞相,唐,孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。,气蒸云梦泽，波撼岳阳城。,欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,与夏十二登岳阳楼,唐 李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。,雁引愁心去，山衔好月来。,云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。,我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的,三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼,上面就铭刻了很多美文妙句。,王勃,滕王阁序,“,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色,”令人神往之至；崔灏,黄鹤楼,“,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲,”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,”传唱不衰，,岳阳楼记,成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。,范仲淹,(989,1052),，字希文，苏州吴县,(,今江苏吴县,),人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。,27,岁中进士，为官敢于直谏，曾负责,西北边防，屡立战功，后任参知政事,(,副宰相,),，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有,范文正公集,。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。,岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，唐玄宗开元四年（,716,），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。岳阳楼高三层，下临洞庭，遥望君山，建筑雄伟，气势磅礴。许多文人学士都曾在这里留下脍炙人口的诗文。自范仲淹,岳阳楼记,后，岳阳楼声名益著，与湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名，被誉为楚地三大名楼，成为游览胜地。,岳阳楼记简介,.rm,解题,1046,年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本,洞庭晚秋图,。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇,岳阳楼记,，,表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负,。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。,谪,守,属,予作文,浩浩,汤,汤,淫,雨,霏,霏,日星隐,曜,噫,樯,倾,楫,摧,薄暮,冥,冥,岸,芷汀,兰,宠,辱,偕,忘,嗟,掌握读音,zh,zh,shng,yn fi,yo,y,qing j,mng,zh tng,chng xi,ji,朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈旬，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，,如：阴风怒号，浊浪排空；,其余按意义划分，不要读破句。如：,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿。,如：,上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳。,请听朗读,27,岳阳楼记,FLASH,朗读,1.swf,分析第一段：,谪,封建王朝官吏降职或远调,守,做州郡的长官，做太守，名词活用作动词,越,到 明年,第二年,乃,于是，就,于,在,属,通“嘱”，嘱咐。音,zh,作文,写文章,以,来,记,记述,之,代词，重修岳阳楼这件事,字词解释,译文,庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。,主要内容：交代写作原因,1,、庆历四年春,百废具兴：,交代了重修岳阳楼的背景,2,、增其旧制,于其上：,概括重修时的盛况,3,、属予作文以记之：,记叙了写作缘由,刻唐贤今人诗赋于其上,分析第二段,一：全,朝晖夕阴,或早或晚（一天里）阴晴多变化。晖，日光。,大观,雄伟景象。观，景象。,备,详尽,然则,虽然如此，那么,极,尽,字词解释,我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经）很详尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？,译文,分析：,1,、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。,2,、写景（概括）,（,2,）“朝晖夕阴，气象万千”：,前人,之述,备矣,3,、览物之情，得无异乎,主要内容：,（,1,）“衔远山,横无际涯”：,概述岳阳楼的风光，引出迁客骚人观赏景物时的不同心情（描写、记叙）。,总起,从岳阳楼远眺洞庭湖的远景,空间,景象千变万化,时间,引出下文关于,景物“异”的描写，为议论做铺垫,朝晖夕阴，气象万千,分析第三段,开,放晴 薄,迫近,斯,这,则,就,去国,去，离开；国，国都。,谗,说别人坏话,者,的，指（览物之）情,矣,了,字词解释,译文,像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也隐没了形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色昏暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。,主要内容：,描绘了一幅,阴冷,的画面,悲凉,的情境：,淫雨、阴风、浊浪构成主景，不但使日星无光，山岳潜形，也使商旅不行；又值暮色沉沉，虎啸猿啼之际，怎能不令迁客骚人感极而悲呢？,此段由天气的恶劣写到了人心的,凄楚。,抒情（悲情）,写景（阴天景）,衬托,日星隐曜，山岳潜形,分析第四段,至若,至于,春,和景,明,春风,和煦,，阳光明媚。景，日光。,集,鸟停息在树上。停歇。,锦鳞,美丽的鱼儿（借代）,而或,有时候,一空,完全消散。,一，全。,皓月千里,皎洁的月光一泻千里,心旷神怡,心胸开阔，精神愉快,偕,一起，一同。,把,持，执。,字词解释,译文,到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上的芷草和洲上的兰花，茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽,!,（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。,主要内容,描绘了一幅,阳光明媚,的画面,喜悦,的情境：,在春风和畅、景色明丽、水天一碧的背景下，更有鸥鸟翱翔，鱼儿欢游，连花草都充满活力。,此段由湖光春色写到了喜洋洋的心情，,抒情,（喜悦之情）,写景（晴天景）,衬托,春和景明 波澜不惊,分析第五段,嗟夫,唉,尝,曾经,或,或许，也许,为,指心理活动，两种心情。,何哉,为什么呢，什么（原因）呢,以,因为,居,处在,是,这样（看来）,微,没有。斯,这种,吾谁与归,倒装句式，宾语前置，应为“吾,与谁,归”,归,归依,字词解释,译文,唉,!,我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的，为什么呢？（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。啊,!,（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？,主要内容,设问,：迁客骚人的览物之情,古仁人之心,（不以物喜，不以己悲）,（对比）,中心论点：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,（,抒发了作者的旷达胸襟和政治抱负,）,借古仁人之心，抒发了作者的旷达胸襟和政治抱负,本文结构：,2,、概述岳阳楼的风光，引出迁客骚人观赏 景物时的不同心情。（描写、记叙）,34,、具体描写景物，抒发情感。,迁客骚人,5,、与古仁人比较：,不以物喜，不以己悲,1,、作记缘由。（记叙）,（描写）,（抒情）,点明主旨：先天下之忧而忧，,后天下之乐而乐。,（议论）,阴天景,感极而悲,晴天景,喜洋洋,结构图示,岳,阳,楼,记,一,.,写作缘由,背景：谪守 政通人和 百废具兴,缘由：属予作文以记之,二,.,巴陵胜状,览物之情,岳阳楼大观：横无际涯，气象万千,览物之情，得无异乎,迁客骚人,览物之情,阴,悲,晴,喜,抒情,三,.,古仁人之心,不以物喜 不以己悲,先,忧 后,乐,(,主旨,),议论,“,古仁人之心”是怎样的？,“,不以物喜，不以己悲”。,思考问题,“,古仁人”的忧乐观是怎样的？,先讲“忧”,：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。,后讲“乐”，,“后天下之乐而乐”。,“,进”指什么？“退”指什么？,“,进”指“,居庙堂之高,”，在朝廷上做官；“退”指“,处江湖之远,”，不在朝廷上做官。,“,微斯人”的“斯人”指什么人？,指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的,慰勉和规劝,之意。,怎样理解范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？,范仲淹的,“,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,”,也就是,超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取,。为此，就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺利艰难，都不能动摇心中的信念，做到,吃苦在前，享乐在后,。,中心思想：,本文描绘了岳阳楼的景色以及迁客骚人登楼览景所产生的不同情感，,勉励朋友不要因客观环境和个人处境的好坏而动摇自己的意志，要以忧国忧民为自己的职责，做到吃苦在前、享乐在后。,本文写景的特点是,寓情于景，情景交融,；,写愁苦之景则悲情毕现，写欢乐之景是喜气洋洋。写景取得这样的效果，,“,奥秘,”,在哪里呢？,主要在于选择景物和渲染气氛,。细读这两段写景的部分，说说作者为表现,“,悲,”“,喜,”,两种不同的感，分别选取了哪些有特征的景物？又是怎样渲染气氛的？,作者,选择的景物都带有浓厚的感情色彩,。以第,3,段为例：雨是,“,淫雨,”,，风是,“,阴风,”,，浪是,“,浊浪,”,，时间是,“,薄暮,”,，所闻是,“,虎啸,”,和,“,猿啼,”,，无不是带有愁苦的色彩，再加以,“,霏霏,”“,怒号,”“,排空,”“,冥冥,”,等词语的渲染，一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的画面就呈现在读者的面前了。,有些景物本来没有特殊的感情色彩,，如,“,日星,”“,山岳,”“,商旅,”“,樯,”“,楫,”,等，但配以,“,隐曜,”“,潜形,”“,不行,”“,倾,”“,摧,”,等词语，就带上了浓重的愁苦色彩。,1,、立意高远；,2,、构思巧妙；,3,、,记叙，描写，抒情，议论,相结合。,4,、语言优美。,写,作,特,色,分析鉴赏,了解作者的基本构思和文章的特色,1.,本文构思精巧。,作者不写岳阳楼历史和重修经过，也不泛泛铺陈周围湖光山色，而是抓住不同的人对景物所产生的不同之情，引出对古仁人之心的探求，从而表明了自己的政治主张。,2.,文章叙事、写景、议论和抒情相结合,在一起，以叙事作引子，写景引出抒情，抒情诱发议论，环环相扣，有力地揭示了主题。,2,本文在语言上骈散句交错使用,骈句指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，跟对偶相似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。散句，则是相对于骈句而言，也可以说，骈句以外的句子都是散句。首段叙事用散句，写岳阳楼大观用骈句，起、结句又为散句，洞庭湖上一阴一晴多为骈句，结句又为散句，节奏不断变化，读起来声调铿锵，给人以美的享受。,小结,国恒亡,则有去国怀乡,而或长烟一空,或异二者之为,居庙堂之高则忧其民,不可久居,一词多义,国,或,居,国家,国都,京城,有时,或许,处在,停留,初极狭，才通人,政通人和，百废具兴,鸣之而不能通其意,则有心旷神怡,土地平旷，屋舍严然,通,通过,顺利,通晓,旷,开阔，开朗,宽广,通假字,。,百废具兴。,属予作文以记之。,具，同“俱”，全，都,属，通“嘱”，嘱托，嘱咐,虚词,属予作文以记之,不以物喜,其必曰,其喜洋洋者矣,以,其,来,因为,代词：他，他们,语气词,积累词语：,实词,：,(,名词,),赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱,动词,:,谪、属、把,虚词：,夫、斯、其、微、则、然则,短语（词组）,：,百废具兴、浩浩汤汤、气象万千、淫雨霏霏、阴风怒号、浊浪排空、虎啸猿啼、满目萧然、感极而悲、一碧万顷、郁郁青青、皓月千里、心旷神怡、,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,成语：,政通人和 浩浩汤汤,一碧万顷 心旷神怡,气象万千 百废具兴,理解句意：,得无异乎,?(,反问句,),吾谁与归,?(,倒装句,),则有,”,者矣。,(,长定语句,),其必曰“先天下,乐”乎。,(,表示揣测语气的陈述句,),布置作业,1,、收集表现忧国忧民的名人名言,2,、运用想象，把,岳阳楼记,中,的第三、四段用自己的话改写成,一篇写景的小作文,写文章，往往以一两个警句（关键性词句）领起全篇，第,1,段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？,在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。,第,2,段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？,洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。,从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？,“,衔远山，吞长江”。,“浩浩汤汤，横无际涯”。,“朝晖夕阴，气象万千”。,气势非凡,宽阔无边,湖光山色,作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？,写“迁客骚人”的“览物之情”。,第,3,段描写的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？,极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。,第,4,段描写的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？,极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。,作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？,“,去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。,怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？,我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子之：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。,范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。,文章最后一段是怎样推出这个警句的？,作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句。先用比较方式设问，以“不以物喜,则忧其君”点明“古仁人之心”的内涵，显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章又推进一层。设问后而警句出现，给人印象极深。,下面用谈停顿有误的一项是（）,A,滕子京谪守巴陵郡。,B,属予作文以记之。,C,予观夫巴陵胜状。,D,此则岳阳楼之大观也。,D,下面句子不是骈句的一项是（）,A,衔远山，吞长江,B,朝晖夕阴，气象万千,C,日星隐曜，山岳潜形,D,不以物喜，不以己悲,B,阅读下面语段回答问题。,嗟乎！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？,这段文字选自,，作者,_,，他是,_,（朝代）,_,家、,_,家。,“,或异二者之为”中的“二者”是指（）,A,“迁客骚人”和“商旅”。,B,“淫雨霏霏，连月不开”和“春和景明，波澜不惊”。,C,“去国怀乡,感极而悲者”和“心旷神怡,，其喜洋洋者。”,D,“居庙堂之高”和“处江湖之远”。,岳阳楼记,范仲淹,北宋,政治,文学,C,“,是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指（）,A,“不以物喜”和“不以己悲”。,B,“居庙堂之高”和“处江湖之远”。,C,“忧其君”和“忧其民”。,D,“先天下之忧”和“后天下之乐”。,B,“,噫！微斯人，吾谁与归？”句中的“斯人”指的是,_,，这种人的忧乐观,是,_,，,_,。,作者以此鞭策自己并勉励朋友,_,。,滕子京,古仁人,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,阅读下面一段文字，回答问题。,嗟夫,!,予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉,?,不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶,?,其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫,!,微斯人，吾谁与归,?,A,本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了下文的议论。,B,“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应。,C,“微斯人，吾谁与归,?”,这句话的意思是：没有这种人，我同谁一道呢,?,D,这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。,对本文段理解不正确的是,(),。,B,给下列画线的字注音全对的一组是,(),。,A,浩浩汤汤,(shng),宠辱偕忘,(ji),B,岸芷汀兰,(dng),谪守巴陵郡,(zh),C,一碧万顷,(qng),淫雨霏霏,(yn),D,心旷神怡,(y),阴风怒号,(ho),C,ho,tng,xi,对下列画线的词语解释不正确的一组是,(),。,A,予观夫巴陵胜状,(,好的景色,),朝晖夕阴,(,日光,),B,滕子京谪守巴陵郡,(,任,太守,),百废具兴,(,兴办,),C,南极潇湘,(,尽,),薄暮冥冥,(,跟“厚”相对,),D,前人之述备矣,(,详尽,),居庙堂之高则忧其民,(,处在,),C,迫近,下列画线的词意思完全相同的一项是,(),。,A,属予作文以记之,不以物喜，不以己悲,B.,去国怀乡,敌国外患,C,长烟一空,一碧万顷,D,予观夫巴陵胜状,此则岳阳楼之大观也,C,没有通假字的一句是,(),。,A.,越明年，政通人和，百废具兴。,B,属予作文以记之。,C,河曲智叟亡以应。,D,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。,D,下列不是对偶的一项是,(),。,A,北通巫峡，南极潇湘。,B,日星隐耀，山岳潜形。,C,朝晖夕阴，气象万千。,D.,居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。,C,岳阳楼记,选自,，作者,，字希文，宋朝,家、,家。,岳阳楼记,为历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的,“,”的高尚情操，并抒发了“,.,”,的远大政治抱负。,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,文学,范文正公集,范仲淹,政治,不以物喜，不以己悲,阅读语段，回答问题。,予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉,?,不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶,?,其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫,!,微斯人，吾谁与归,?,选出对加点字“或”、“为”理解正确的一项是,(),。,A,也许 因为,B,或者 心情,C,也许 心情,D,或者 因为,C,请给下面一句话划分节奏。,居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民,选出对“或异二者之为”中的“二者”理解恰当的一项是,(),。,A.,指“不以物喜，不以己悲”中悲苦两种情况。,B,指“唐贤”与“今人”这两种不同的人。,C,指“迁客骚人”中览物而喜与览物而悲的两种情况。,D,指“忧谗畏讥者”和“心旷神怡者”,.,D,“,不以物喜，不以己悲”的正确意思是：,不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。,这段文字的中心意思是：,抒发作者阔大胸襟和政治抱负。,给课文分段并归纳段意,一（,1,段）,二（,2,4,段）,第一层（,2,段）,第二层（,3,、,4,段）,三（,5,段）,记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。,文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情。”,写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。,用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”,一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。,抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。,要点勾勒,全文分三部分。,第一段为第一部分，,写重修岳阳楼的背景和作记缘由。,第二、三、四段为第二部分，,写观巴陵胜状，览物之情各异。,第二段为第一层，先写洞庭湖全景，接着由景入情，由“,(,迁客骚人,),览物之情，得无异乎,?”,这一句引起下文。第三、四段为第二层，承上分写“迁客骚人”的“览物之情”。,第五段为第三部分，,抒发作者的旷达胸怀和政治抱负。,小结,本文题为,岳阳楼记,，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规劝友人。文章先由叙事入手，从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然引出议论，说明作者意图。文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的感受。,