写景作文和三篇阅读.pdf

写景作文作文结构作文结构1、开头风景的名称、位置。2、中间按照想好的顺序来描写。3、结尾深化主题：抒发感情或首尾呼应。写作技巧写作技巧写景要按方位顺序 由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。可以按景物的类别来写 如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。要仔细观察 抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。写景中也可以具体地写些人和事 若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系 要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的记金华的双龙洞不是具有这样的特点吗？适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色四种写景顺序四种写景顺序（1）空间顺序，按地点变换写景，学习作者按景物空间位置归类、条理清楚的记叙方法，以了解景物不同空间的各自特点。（2）时间顺序，（如四季顺序）阅读时，注意表示时间的过度词语、句、段，这样才能把握不同时间景物的不同特点。（3）按观察的先后顺序 （4）按景物的类别。下笔前对自己提问1、风景在什么地方？2、我为什么喜欢这道风景？3、我将按照什么样的顺序进行描写？佳作鉴赏1 1、迷人的郊外、迷人的郊外 “走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴”随着这动听的歌声，我们漫步在乡间的小路上。在路上，首先映入眼帘的是一望无际的田野。玉米姑娘才栽下去，已经翠色欲流，风一吹，便弯下了身子，仿佛在欢迎我们的到来。小麦弟弟撩起一波金黄的麦浪，给田间镀上一层金黄的光芒，像在田野这个精美的五线谱上跃动的音符。燕麦妹妹穿上了嫩绿的舞裙，在田间跳起动人的舞蹈，淡雅清秀美丽漂亮。秧苗哥哥在水里像是做了一次“检阅”或是做了一次体操似的，整整齐齐。再向前走，是花的海洋，身披白皮袄的牵牛花小姐，芳香四溢的在冷风冷雨中生长。身穿紫色休闲服的风玲花小姐，翩翩起舞、灿烂瑰丽、沁人心脾，好像在向人们炫耀她的美丽。在一阵风过后，月季花那婀娜多姿的身影展现我们眼前，她国色天香、嫣红似霞、高贵清雅，像一位蓓蕾初绽的女孩。这几年，农家的变化真大！不再是我想的那样贫穷，而是高楼林立，整整齐齐，有的住上了简朴而华丽的小洋楼，有的盖起了大型豪华的特大别墅，有的买进了名牌车和液晶电脑。啊！农村真美，它有的是城市所没有的美和谐之美！自然之美！2 2、美丽的公园、美丽的公园 早上我们来到了小公园。刚进门口，一股清香扑鼻而来，真香啊！小公园的门口种着许多花，这香味很浓，就是在公园外面也能闻到花香。往前走是上座假山，假山的下面有水，水里有鱼，假山上还有一面小旗子，有许多老人在这儿钓鱼。再往前走是枫叶林，秋天枫叶红似火，非常好看，也很美丽，许多的孩子来这里玩，夏天孩子们也不会感到热，因为有枫叶给孩子们纳凉。再继续走是荷花池，荷花池里有许多荷花和莲邁，离岸上近的，很多人都采了下来，因为荷花真是太好看了，真是“出污泥而不染。”继续走，就是一个山洞，山洞里有点儿黑，但是没有人怕，一到面就亮起来，原来山洞这么大，里面绿草茵茵，鲜花簇簇，也很美。小公园真美丽，你有时间一定去玩玩。3 3、晚、晚 霞霞 今天吃过晚饭后,我和伙伴们在院子里玩,我们玩了一会儿,玩累了,便躺在柔软的沙地 上,望着天空，突然，一片晚霞飘浮到了我的视线当中,我向四周看了看,看到了更多的晚霞。我仔细地看,发现晚霞像许多东西，有趣极了。有的晚霞像一只老母鸡,带着一只只披着黄色绒毛的小雏鸡，后边有一片晚霞紧紧追来像一条恶狗，突然，母鸡转身去，母鸡转身去啄恶狗，把恶狗给赶走了。有的晚霞像十几匹骏马，它们在原野上飞驰着，似乎在比谁跑得最快。过了一会儿，一匹马首先冲过了终点,它就是马群里的强者。我想在生活中,无论做什么事,都要争当第一名,不能落后于他人。有的晚霞像几个小朋友，在一起玩耍,他们时而在河中戏水，时而在河边捡石子，时而在树阴下摔跤，时而又在树上采果子他们玩得开心极了。晚霞真美,我以前怎么就没发现呢!阅读阅读墨汁事件一天，美术老师布置家庭作业，让我们画一幢房子。我刚把房子画好，突然一滴墨水滴在了画的中央。重画已经来不及了，我急得哭起来。母亲来了，她看完之后笑了笑说：“可别这么容易就灰心。依我看，这墨汁很像一只小花狗身上的斑点呢。画下去，房子里睡着一条小花狗。孩子，要记住：碰到这种事情，别轻易放弃。继续干下去，往往会有意外的收获。”我擦干眼泪，绕着那点墨渍，画了一只小花狗。第二天，这幅画得到了老师、同学的一致赞赏。老师还说：“瞧，这条小花狗使画面活泼多了。”1选择加点字的正确读音，画“”。(8 分)墨渍(j z)一幢房子(zhung chung)活泼(b p)着急(zho zhu)2画中的 一滴墨水最后变成了什么？(3 分)_3妈妈在帮“我”解决了“墨汁事件”之后是 怎样开导“我”的？(3 分)_4从这则小故事中你受到什么启发？(3 分)意外的收获有这样一则故事：有一位老师给学生在课后布置了四道数学题。有一个学生前面三道题解得很顺利，但是第四道题很难，令他一筹(chu)莫展。他苦思冥(mng)想，一直到凌晨才把它解出来。这道题用了这么长时间，他十分惭愧。第二天，他把作业交给老师，老师大吃一惊，这个学生竟然攻克了一道数学家也难解的数学难题。这道题是他无意间和其他三道题混在一起 抄在黑板上的。许多失败的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是对生活太洞悉了，把困难看得太清楚、太沉重了。假如这个学生知道这是一道数学难题，也许他会望而却步，不敢放手去解答。从这个意义上说，生活中 有些“无知”，有时正是一种宝贵的财富。1联系上下文，根据意思填适当的词语。(4 分)(1)一点儿计策也施展不出；一点儿办法也想不出。()(2)深沉地思索。()2.对于文中“生活中有些无知，有时正是一种宝贵的财富”这句话的正确理解是()(5 分)A.在生活中对于知识的积累 少，解决问题的能力差，可以避免很多不必要的麻烦。B在不知情的情况 下，有时能让人去努力奋斗、创造，从而有所收获。3请展开想象的翅膀，补充下面对话。(6 分)第二天，他把作业交给老师，一脸惭愧地说：“_”老师接过作业，仔细一看，大吃一惊，说：“_”。动物界的出色“老师”野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”-海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要高明得多。它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！1写出下面词语的近义词。(4 分)罕见-(_)积极-(_)2用“_”画出文中前后呼应的句子。(6 分)3海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处？(4 分)_4文中动物界的出色”老师“指的是。(4 分)_5.你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗？为什么？(6 分)_