全国英语二卷作文说题比赛.ppt

第二节第二节 书面表达（书面表达（25分）分）ZhangYandong2018201820182018全国卷全国卷全国卷全国卷 II IIII II2018年全国卷II你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知，请大家观看一部英文短片GrowingTogether，内容包括：1.短片内容：学校的发展；2.放映时间、地点；3.欢迎对短片提出意见。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。Notice:A Short English Film MyPresentation 试题试题分析分析评分评分启示启示思路思路点拨点拨备战备战策略策略analysisanalysis evaluationevaluationstrategystrategystepssteps GeneralAnalysis1.Difficulty：Scores:25 17%2.Thepurposeofthewriting：toexaminestudentslanguageapplicationability.(创造语境，考察语言的应用性)The Analysis of the FeatureThe Analysis of the FeatureKeep to the tradition but change gradually2018全国TypeTopicMain pointsWordsI LetterTable manner 3 Half-open About 100II NoticeA short English film3 Half-open About 100III Letter Sports3 Half-open About 100贴近时代贴近学生贴近生活应用文提纲类2019命题趋势预测1.Topic:stability(稳定性)2.Communicative function and cultural feature.(体现交际功能和文化特色)eg:Chinese traditional cultureCore socialist values(社会主义核心价值观)3.新课标命题的变化性时代在变时代在变英语各档次的给分范围和要求英语各档次的给分范围和要求第五档第五档(很好很好);(21-25分分)1.完全完成了试题规定的任务。完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。应用了较多的语法结构和词汇。4.语语法法结结构构或或词词汇汇方方面面有有些些许许错错误误，但但为为尽尽力力使使用用较较复复杂杂结结构构或或较较高高级级词词汇汇所所致致;具具备备较较强的语言运用能力。强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。完全达到了预期的写作目的。第四档第四档(好好)：(16-20分分)1.完全完成了试题规定的任务。完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。达到了预期的写作目的。第三档第三档(适当适当)：(11-15分分)1.基本完成了试题规定的任务。基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档第二档(较差较差)：(6-10分分)1.未恰当完成试题规定的任务。未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。信息未能清楚地传达给读者。第一档第一档(差差)：(1-5分分)1.1.未完成试题规定的任务。未完成试题规定的任务。2.2.明明显显遗遗漏漏主主要要内内容容，写写了了一一些些无无关关内内容容，原原因因可可能能是是未未理理解解试试题题要要求。求。3.3.语法结构单调、词汇项目有限。语法结构单调、词汇项目有限。4.4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6.6.信息未能传达给读者。信息未能传达给读者。高考英语评分原则：高考英语评分原则：1.评分时，先根据文章的评分时，先根据文章的内容和语言内容和语言初步确初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。定或调整档次，最后给分。2.评分时应注意的主要内容为：评分时应注意的主要内容为：内容要点内容要点，应用词汇应用词汇和和语法结构语法结构的的丰富性丰富性和和准确性准确性及上下文的及上下文的连贯性连贯性。3.如如书写较差书写较差以至影响交际，将其以至影响交际，将其分数降低一个分数降低一个档次档次。4.动词动词和和句型句型的运用是关键，的运用是关键，句子架构要完整句子架构要完整。如：如：cant late,will going,youd better not to go可可能能要要降档降档处理。处理。A good compositioncontent structure languagebe attractive,beautifulandcompleted in a limited time!A Good WritingHow to catch the experts eyes?明确写作步骤明确写作步骤审题审题勾勒勾勒提纲提纲选词选词润色润色连句连句成文成文analysisanalysisoutlineoutlineconjunctionconjunctionpolishpolish1.Cross-question(审题审题)（2018 2018年全国卷年全国卷年全国卷年全国卷IIII）你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知，请大家观看一部英文短片GrowingTogether，内容包括：1.短片内容：学校的发展；2.放映时间、地点；3.欢迎对短片提出意见。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。1.Cross-question(审题审题)Major points Verb tense Person时态：一般将来时一般将来时 一般现在时一般现在时要点：1.放映时间地点 2.短片内容 3.意见2.Key words and outline Seize the key words/verbs(抓要点抓要点)and figure out the outline(提纲提纲)1.tells a story of a school growing up2.be instructive and full of emotion 3.make comments and express their viewsParagraph 1.Paragraph 3.Paragraph 2.（2018 2018年全国卷年全国卷年全国卷年全国卷IIII）提纲）提纲）提纲）提纲show a short movie in.at.witness the glory of our school3.Polish the Passage Polish the passage(选词，润色，让文章出彩）选词，润色，让文章出彩）Select the proper vocabulary and sentences范例感知选词：克制第一反应应该应该shouldbe supposed tobe supposed tomight as wellmight as well参加参加 join in take part in participate in compete in sign up for选词：克制第一反应这个暑假我有许多作业要做。屌丝版屌丝版：I have a lot of homework to do in this summer holiday.学神版：学神版：My short summer holiday will be hopelessly filled up by mountains of homework,making it impossible for me to make any other plans to follow my interests.Sentence-Sentence-高级句式高级句式4.Sentences connection Sentences connection (连句成文连句成文)Conjunctions/conjunctive adverbsStrategy-以读促写写作的活水-阅读 Reading is the best teacher.“得阅读者得天下得阅读者得天下”一向是英语学习的不二法则，阅读不仅仅是提高阅读题本身的法宝法宝，也是提升各个题型的利器利器。从今年的试题来看，单纯依靠解题技巧、“坑蒙拐骗”规律来突破的做法只能解决部分简单的问题，加深文章内容的加深文章内容的理解，做好理解，做好精读精读才是关键才是关键。ReadingMaterialsReadingMaterialsReadingMaterials写作渗透1.Reading+writing2.Passage in the textbook+writing（shorten and countined writing）3.Rewrite after the exam(考试后二次写作)Promotionafterwriting1.Modify the writing by themselves.2.Modify the writing in groups.3.The teacher should point out the problems face to face with students.SummaryRome is not built in a day.Practice makes perfect!